青岛版 (五四制2017)三年级下册10 温度计的秘密一等奖ppt课件

这是一份青岛版 (五四制2017)三年级下册10 温度计的秘密一等奖ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了观察温度计的结构，猜想温度计的原理，做模拟温度计，实验材料等内容，欢迎下载使用。
用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降。这是怎么回事呢？
温度计为什么能测量温度？
为了看得清楚，把烧瓶里的水染成红色。
注意：1.液体（红水）一定要加满!2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧玻璃瓶。
1.放入热水中，液柱有什么变化？2.放入冷水中，液柱有什么变化？3.实验说明了什么？注意：玻璃器材要轻拿轻放；注意热水不要烫伤！
玻璃瓶中的水没有变多或变少，而是温度发生变化时，水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。
猜想：其他液体是否也有热胀冷缩的性质呢？
一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。 液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在推理。
商店里出售的瓶装饮料为什么不装满？查阅资料，了解一下。