青岛版七年级上册7.4 一元一次方程的应用学案设计

这是一份青岛版七年级上册7.4 一元一次方程的应用学案设计，共2页。学案主要包含了自学等内容，欢迎下载使用。

总结出运用方程解决实际问题的一般步骤。
经历思考，探究，交流等活动过程，提高分析问题，解决问题的能力。
一、自学
时代中学在“迎春杯”科普知识竞赛中，规定答题时先按抢答器，答对一次得20分，答错、答不出或提前抢答均扣掉10分。七年级八班代表队按响抢答器12次，最后得分是120分，这个代表队答对的次数是多少？
（1）如果用x表示这个代表队答对的次数， 填写下面的表格：
（2）根据上面的表格，解答本题。
总结：运用方程解决实际问题的步骤有哪些？
（1） ：审题，分析题中已知什么，求什么，明确各数量之间的关系；
（2） ：找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系；
（3） ：设未知数
（4） ：根据这个相等关系，列出需要的代数式，从而列出方程；
（5） ：解所列出的方程，求出未知数的值；
（6） ：检验所求解是否符合题意，写出答案（包括单位名称）
练一练：
1、甲、乙两个仓库共存化肥40吨. 如果甲仓库运进化肥3吨，乙仓
库运出化肥5吨，两仓库所存化肥的质量恰好相等，那么原先两仓库各存有化肥多少吨？
2. 一个大人一餐吃4个面包，四个小孩一餐合吃一个面包，现有大人和小孩共100人，一餐刚好吃完100个面包，问大人、小孩各有几人？
当堂检测：
1.甲乙两个仓库共存化肥40吨。如果甲仓库运进化肥3吨，乙仓库运出化肥5吨，两仓库所存化肥的质量恰好相等，那么原先两仓库各存化肥多少吨？
（1）如果用x吨表示原来甲仓库库存化肥的质量，填写下表。
（2）题中的等量关系是 ；
（3）列方程并解答
2：据统计资料显示，在我国的664座城市中，按水资源情况可分三类：暂不缺水城市，一般缺水城市和严重缺水城市。其中暂不缺水城市数比严重缺水城市数的4倍少50座，一般缺水城市数是严重缺水城市数的2倍，严重缺水城市有多少座？
3、某车间每天能加工甲种零件120个，或者乙种零件100个，或者丙种零件200个，甲、一、丙三种零件分别取3个、2个、1个才能配成一套。车间计划30天内生产的三种零件正好成套，问甲、乙、丙三种零件各应生产几天才能完成计划？

答对
答错、答不出或抢答
次数/次


得分/分



甲仓库库存化肥质量/吨
乙仓库库存化肥质量/吨
原来
x

现在