初中数学青岛版七年级上册2.1 有理数学案及答案

这是一份初中数学青岛版七年级上册2.1 有理数学案及答案，共3页。学案主要包含了课前预习，课中实施，限时作业等内容，欢迎下载使用。
情感、态度与价值观：1.增强学生数学应用意识，提高学习数学的兴趣。
能力：会用有理数法则进行计算
知识：了解有理数乘法的合理性，能说出有理数乘法的法则
预习重点： 有理数法则的应用方法
一、课前预习
1、预习自学
任务一：（1）：正数的乘法法则是什么
（2）：阅读57-59教材能够归纳有理数的乘法法则，并能够了解有理数的乘法法则的应用方法
（3）；通过例1能够会计算有理数的乘法
任务二：据有理数的乘法法则完成下列各题
⑴判断下列各式中积的符号
① （-5）×12 ② （-0.54）×（-12.6）
③ 86×（+1.7） ④ （-46）×（-55）
⑤ （-87）×0 ⑥ ×(-)×(-3)
⑵计算
① （-25）×16 ② （-4.5）×（-1.6）
③ （-）×(-) ④ 3×(-)
⑤ (-12) ×(-3) ⑥ ×(-)
2.交流展示
计算并在括号内填写理由
⑴ （+25）×（-5）
= （ ）
= （ ）
⑵ （-23）×（-4）
= （ ）
= （ ）
计算
⑴ （-12）×5 ⑵ (-) ×(-)
⑶ (-100) ×0.001 ⑷ (-87) ×0

⑸ ×(0.5-) ⑹ (-16) ×（-5）
二、课中实施
1.释疑点拨
有理数的乘法法则：两数相乘 ，同号得---------------，异号得-------，并把------相乘。
任何数与0相乘，积仍得0.
2.巩固拓展
计算 ⑴ ×0.2 ⑵ (-) ×(-)⑶ ×(-)

⑷ 0 ×(-) × ⑸ 3÷2 × ⑹ × (-0.8)
三、限时作业
⑴判断下列各式中的积的符号
① （-21）× 15 ② -0.012 ×(-25.6)

③ （+76）×（+19.8) ④ (-57.90) ×(-0.87)
⑵:计算①（-3.7）×（-44.5） ② （-0.25）×（-1.4）
③（-）× ④ 0×(-463.9)
2.总结
有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数与0相乘都得0.