数学苏教版三 三位数乘两位数优秀测试题

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一、链接课标
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第二学段”中提出了“学会计算三位数乘两位数的乘法”“在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间，并能解决简单的实际问题。”，帮助学生将所学知识应用于解决实际问题，充分体现了“从生活中来，到生活中去”的课堂教学理念。帮助学生利用熟悉的生活情境，使学生在已有知识经验的基础上，掌握新的运算技能，通过丰富多样的练习，使学生在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果，尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。
二、单元目标
本单元的教学的总目标是：1.理解和掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确运用法则进行笔算。2.掌握单价、数量、总价之间的关系和路程、速度、时间之间的关系，并能应用这些关系解决实际问题。3理解和掌握积的变化规律，能根据积的变化规律进行简便运算。4探索乘数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法，掌握其竖式的简便写法，并能正确地计算。
三、内容分析
《三位数乘两位数》是苏教版数学四年级下册第三单元的教学内容。本单元是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算的基础上进行教学的。内容包括三位数乘两位数的笔算、积的变化规律、常见的数量关系、乘数末尾有0的乘法等。这些内容都属于数学运算中的基本知识和技能。利用这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面进一步学习多位数运算的重要基础。
本单元的教学重点为：三位数乘两位数的笔算方法和积的变化规律。教学难点为：中间或末尾有0的竖式简便计算方法，常见的数量关系以及灵活运用积的变化规律解决实际问题等。
学生在学习这部分知识时，在学习的过程中，特别是竖式笔算时，出现不能正确对齐数位的情况较多，处理这一问题主要是帮助学生通过规范书写、利用数位分割线等手段理顺各数位上的数。在利用积的变化规律解决实际问题时，要找准乘数对应倍数，这都是容易出错的地方，学生在探究中，要培养推理意识，提高代数能力，要借助于直观图，提高代数计算的能力。
四、课时安排
第一课时：三位数乘两位数的笔算
第二课时：常见的数量关系
第三课时：积的变化规律
第四课时：乘数末尾有0的乘法