小学数学苏教版四年级下册六 运算律完美版作业ppt课件

这是一份小学数学苏教版四年级下册六 运算律完美版作业ppt课件，文件包含苏教版数学四年级下册63《乘法分配律》教学课件pptx、苏教版数学四年级下册63《乘法分配律》教学设计docx、苏教版数学四年级下册63《乘法分配律》分层作业docx、苏教版数学四年级下册63《乘法分配律》学习任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

初步体会应用乘法分配律可以使一些计算简便，学会用乘法分配律进行简便计算。
在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。
感受乘法分配律的价值，发展学生思维的灵活性。
掌握乘法分配律的应用。
灵活运用乘法分配律进行简便计算。
在发现规律的过程中,发展比较、分析、抽象和概括能力,增强用符号表达数学规律的意识
学校就要举行体育节的比赛了，体育老师正在为同学们领跳绳。
你从图中发现了哪些信息？
四年级有6个班，五年级有4个班；每个班领24根跳绳。
四年级要领多少根跳绳？
五年级要领多少根跳绳？
四、五年级一共要领多少根跳绳？
6×24=144（根）
6×24+4×24=144+96=240（根）
（6+4）×24=10×24=240（根）
（6+4）×24 ○ 6×24+4×24
两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。
（13+5）×2 13×2+5×2
（25+15）×4 25×4+15×4
40×50 + 50×90 = 40×（50×90）
40×50 + 50×90 = 50×（40+90）
根据乘法分配律（a + b）× c= a × c + b × c，在a × c + b × c中重复出现的才是c，写在括号外面。
先算100 个32，再算2个32，……
= 32×（100+2）= 32× +32×= 3200+64= 3264
26×100+26×3
有时是先乘再求和比较简便，有时是先求两数的和再乘比较简便。解决问题时，我们要根据不同的实际情况，灵活对待。
用乘法分配律进行简便运算
1. 在 里填数，在 里填运算符号。
（40+7）×12 =29×56 + 56×31 =（ ）
（1）（25＋11）×40=25×40＋11            （ ） （2） 12×4×4×13=4×（12＋13）           （ ） （3）120÷5÷4=120÷（5×4）             （    ） （4） 78×101=78×100＋78               （    ） （5）（40-4）×25=40×25＋4×25           （ ）
3.水果店运来苹果18箱，香蕉22箱。两种水果每箱都重15千克。运来的苹果和香蕉一共重多少千克？
答：运来的苹果和香蕉一共重600千克。
4. 用简便方法计算。
43×201304×22
87×12 + 13×1238×32 + 68×38
15×（20 + 3）（30 + 4）×25
=43×（200+1）=43 ×200+43=8600+43=8643
=（87+13）×12=100×12=1200
=15 × 20+15 × 3=300+45=345
=（300+4）×22=300 ×22+4 ×22=6600+88=6688
=（32+68）×38=100×38=3800
=30 × 25+4×25=750+100=850
5. 大扫除时，平均每个教室用水102升，15个教室共用水多少升？
=（100+2）×15
=100×15+2×15
答：15个教室共用水1530升。
1.乘法分配律：（a + b）×c = a×c + b×c。两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加。
2.有时是先乘再求和比较简便，有时是先求两数的和再乘比较简便。解决问题时，我们要根据不同的实际情况，灵活对待。
1. 学会乘法分配律，可以利用乘法分配律进行简便运算；2. 完成《分层作业》