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    第一单元加与减(一)暑假练习作业 北师大版数学一年级下册

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    第一单元加与减(一)暑假练习作业 北师大版数学一年级下册

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    这是一份第一单元加与减(一)暑假练习作业 北师大版数学一年级下册,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.在12-□>6中,□里最大能填( )。
    A.4B.5C.7
    2.14个同学去划船,租了两条船,一条船上坐了8人,另一条船上坐了( )人。
    A.14÷2 B.14-2C.14-8
    3.要解决“美术书比音乐书多几本”这个问题,已经知道美术书有13本,还必须知道的信息是( )。
    A.音乐书有17本B.音乐书有9本C.有4本音乐书已经包好书皮
    4.停车场原来有15辆汽车,现在只有6辆,开走了( )辆。
    A.9B.10C.14
    5.与15-7得数相同的算式是( )。
    A.13-6B.14-8C.17-9
    6.小朋友们排队做操,小云排在第2个,小明排在第6个,小云和小明之间有( )个小朋友。
    A.5B.4C.3
    7.下面算式( )的得数与14-5相同。
    A.15-8B.4+5C.11-3
    二、填空题
    8.在括号里填上合适的数。
    11-( )=7 ( )-8=8 15-( )=8
    9.比13少5的数是( );比6多5的数是( )。
    10.我会填表。
    11.猜猜我是谁。
    (1)我比11少5。( )
    (2)17减去8就是我。( )
    (3)被减数是14,减数是7,我是差。( )
    12.一共有13个小朋友在跑步,小明后面还有( )人。
    13.想一想,括号可以填几?
    ( ) ( ) ( )
    三、计算题
    14.口算下面各题.
    11-8=
    7+3=
    7+6=
    5+9=
    6+2=
    四、解答题
    15.每人一个书包,还缺几个?
    (个)
    16.
    (1)有□只小兔,有□只小蜜蜂,有□只小鸡。
    (2)小兔和小蜜蜂一共有多少只?
    (3)小鸡比小蜜蜂多几只?
    (4)下面算式解决的是什么问题?
    11-5=□(只)
    解决的问题是:
    17.树上原来有16个苹果,摘掉一些后还剩下7个苹果。摘掉了几个苹果?
    (个)
    答:摘掉了个苹果。
    18.小猫钓鱼。
    (1)小白猫和小花猫一共钓了多少条鱼?
    (2)小花猫比小灰猫少钓多少条鱼?
    (3)请你提出一个数学问题,并解答。
    19.淘气有17本课外书,读了一些后,还剩8本,淘气已经读了多少本?
    ( )( )=( )(本)
    答:淘气已经读了( )本。
    原有
    12支
    18把
    ( )个
    15颗
    卖出
    5支
    ( )把
    9个
    ( )颗
    剩下
    ( )支
    9把
    7个
    7颗
    参考答案:
    1.B
    【详解】12-6=6,现在要使差变大,同时保持被减数不变,就要使减数减小,即□里应填比6小的数,则最大能填5。
    故答案为:B
    2.C
    【详解】根据题意可知,已知两条船上坐的总人数,用总人数-一条船上坐的人数=另一条船上坐的人数,据此列式解答。
    故答案为:C
    3.B
    【分析】求美术书比音乐书多几本应该是美术书的数量减音乐书的数量,据此得出结论即可。
    【详解】要用美术书的数量减音乐书的数量就要知道两种书的数量,且音乐书的数量比美术书少。
    故答案为:B
    4.A
    【分析】根据题意,用原来的15辆汽车减去现在的6辆汽车,求出开走了多少辆。
    【详解】15-6=9(辆)
    所以开走了9辆。
    故答案为:A
    【点睛】解答此题的关键是明确原来的汽车数量-还剩的汽车数量=开走的汽车数量。
    5.C
    【解析】略
    6.C
    【分析】从2开始,一个一个地数,一直数到6,再看看2和6之间一共数了几个数(不包含2和6),就表示小云和小明之间有几个人。
    【详解】由题意分析得:
    2,3,4,5,6;
    即,小朋友们排队做操,小云排在第2个,小明排在第6个,小云和小明之间有3个小朋友。
    故答案为:C
    7.B
    【分析】先计算出14-5的差,再计算出各选项的数,据此解答。
    【详解】14-5=9
    A.15-8=7
    B.4+5=9
    C.11-3=9
    4+5与14-5得数相同。
    故答案为:B
    【点睛】熟练掌握20以内数的加减法计算是解题的关键。
    8. 4 16 7
    【分析】被减数=减数+差,减数=被减数-差计算得出结论即可。
    【详解】根据分析知:
    11-4=7,16-8=8,15-7=8
    9. 8 11
    【详解】略
    10. 16 9 8 7
    【详解】略
    11.(1)6
    (2)9
    (3)7
    【分析】(1)求别比一个数少几的数用减法计算;
    (2)用17-8求出差即可;
    (3)根据被减数-减数=差即可解答。
    【详解】(1)11-5=6
    所以我比11少5,是6。
    (2)17-8=9
    所以17减去8就是9。
    (3)14-7=7
    所以被减数是14,减数是7,我是差,是7。
    12.5
    【解析】略
    13. 6 8 9
    【解析】略
    14. 3 10 13 14 8
    【解析】略
    15.13-9=4
    【详解】略
    16.(1)5;6;11;(2)11只;(3)5只;(4)6;小鸡比小兔多几只?(或小兔比小鸡少几只?)
    【详解】(1)5;6;11;(2)5+6=11只;(3)11-6=5只;(4)6;小鸡比小兔多几只?(或小兔比小鸡少几只?)
    17.16-7=9(个);9
    【解析】略
    18.(1)16条
    (2)6条
    (3)小花猫比小白猫多钓几条鱼?2条
    【解析】略
    19.17-8=9;9
    【详解】略

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