苏教版三年级下册八 小数的初步认识优秀课件ppt
展开使学生经历探索小数加、减法计算方法的过程，理解小数加、减法的计算方法，形成计算技能，提高计算能力。
使学生通过思考与探究，掌握小数加、减法的竖式计算，能正确计算简单的小数加法和减法；能解决简单的小数加、减法实际问题。
使学生获得探索算法成功的感受，提高学习数学的积极性；体会计算小数加、减法是实际生活的需要，了解应用小数加、减法计算可以解决小数的一些简单实际问题。
学会小数加、减法的计算。
理解小数加、减法的竖式计算方法。
学生能够提升观察能力和探究能力，体会小数加、减法来自生活的实际需要，增强数学习的积极性。
0.5+0.7= ( )
方法一：改写成以“角”为单位的整数相加。
5角加7角是1元2角，也就是 1.2元。
答：一共要 1.2 元。
……相同数位对齐，小数点对齐
从末位加起，末位相加满 10 向前一位进 1。
3.4元−2.8元=0.6元
3.4 - 2.8 =______（元）
答：1 碗面条比 1 碗馄饨贵 0.6 元。
温馨提示：小数点前面的 0 表示整数部分一个计数单位也没有，起占位作用，不能省略不写。
知识点小结：笔算小数加、减法时，先把小数点对齐（相同数位对齐），再按照整数加、减法的计算方法计算，得数的小数点要和加数或被减数、减数的小数点对齐。
3.张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米，做晒衣架用去3.2米。修篱笆和做晒衣架一共用去多少米？
4.6+3.2=7.8(米)
答：修篱笆和做晒衣架一共用去7.8米。
3.7−1.4=2.3(元)
(1) 买1本练习本和1支钢笔，一共应付多少元？
0.6+8.5=9.1(元)
答：一共应付9.1元。
(2) 1支圆珠笔比1支钢笔便宜多少元？
8.5−2.8=5.7(元)
答：1支圆珠笔比1支钢笔便宜5.7元。
6. 海月小区有两块花圃。一块种植杜鹃花，面积是9.6平方米，另一块种植月季花，面积比杜鹃花多4.8平方米。月季花的种植面积是多少平方米？
9.6+4.8=14.4(平方米)
答：月季花的种植面积是14.4平方米。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
1. 使学生通过思考与探究，掌握小数加、减法的竖式计算，能正确计算简单的小数加法和减法；能解决简单的小数加、减法实际问题。2. 完成《分层作业》
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