人教部编版九年级上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁法典》集体备课ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁法典》集体备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了版图范围社会情况，地跨欧亚非的大帝国，社会稳定，查士丁尼及其法典，查士丁尼法典，拜占庭帝国的灭亡，拜占庭帝国，《罗马民法大全》，欧洲民法的基础，单元小结等内容，欢迎下载使用。

第三单元 封建时代的欧洲
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
课程标准：知道《罗马民法大全》， 初步了解拜占庭帝国的历史地位
东罗马帝国（拜占庭帝国395年—1453年）
330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。395年罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。
希腊、亚洲西部、非洲北部
稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编
历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作
查士丁尼执政时期的法令
《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”
如何评价《罗马民法大全》？
材料一：……奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ——《罗马民法大全》
局限性：仍然承认奴隶制
材料二：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理。 ——《罗马民法大全》
进步性：在一定程度上改善了奴隶的地位。
材料四：罗马帝国曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为永久的征服。 ——19世纪德国伟大的法学思想家耶林
积极影响：是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。
思考：偌大一个帝国为什么会灭亡呢？
1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡！
根本原因：1.四处征讨，国库空虚;直接原因：2.外族势力入侵； 3.奥斯曼土耳其帝国的攻占。
启示：①开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 ②必须与时俱进，不断创新，顺应历史发展潮流。
材料一 它于罗马帝国内诞生时就早已是一个古老的国家。它在 过去的强权和光荣的阴影中成长，并试图维持和恢复这 种权力和荣耀。
材料二 从拜占庭的内部分析，查找其灭亡的原因。拜占庭帝国 陶醉于已有的辉煌成就，这种封闭保守的心态最终导致 其灭亡。
根据以下材料分析：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史启示？
观察拜占庭地理位置，这个帝国文明会有怎样的特点？
材料：拜占庭以希腊语为其大众语言，这便利了希腊罗马古典文化的存留···西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。
1、保存了大量的希腊、罗马古籍；2、为西欧的文艺复兴提供了精神营养。
根据材料并结合课本分析拜占庭文化的影响？
三、拜占庭帝国的地位和影响
1.拜占庭文化兼收并蓄，沟通东、西方文化。2.为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
1.冯· 吕布托在《罗马法对于现代文化的意义》一书中指出：“在罗马人的世界里，法律占有最中心的位置。几乎没有任何一个民族像罗马人那样心甘情愿、毫无怨言地躬身于神圣的法律旗帜下。罗马人的文化史就是它的法律史。”罗马法集大成者的代表是(　　)A．《汉谟拉比法典》 　　 B．《十二铜表法》 　　C．《罗马民法大全》 　　 　　D．《拿破仑法典》 　　
2. 《查士丁尼民法大全》规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，任何人不能仅因为思想受惩罚，拷问不得施加于14岁以下的未成年人。这体现了罗马法(　　)A．内容和体系丰富而完备 　　B．是人文主义精神的起源 　　C．具有超越时间和民族的永恒价值　D．具有理性和人文精神的价值追求　
法兰克王国（采邑制改革→封君封臣制度）
拜占庭帝国（《罗马民法大全》）
封建庄园经济（独立的自给自足）
城市的兴起（市民阶层、早期资产阶级）
基督教的传播（“什一税”）
大学的兴起（自治地位）
1.农奴必须在耕种领主的自营地之后，再耕种自家的份地，他们每周通常要服役三至四天。除此之外，还要从事打柴、筑路、修宅、运输等各种杂役。农奴还向领主缴纳如家禽、麦酒、鸡蛋等各种实物。这说明西欧庄园（ ） 　　A.是自给自足的经济实体 B.具有独立的地方管理性C.是领主统治农奴的工具　 D.是农村基本的社会组织
2.到1216年，英国有20多个城市获得了税收自治特权。城市取得包税特权后，排除了郡守对城市经济的干扰，为城市经济发展创造了一个更自由的环境。这表明英国当时一些城市（ ） 　　获得了一定自治权B. 形成了资产阶级C. 摆脱了国王统治　D．建立君主立宪制
3. 在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：“中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一 ——— 大学，充满了现代精神”。此处“现代精神”主要指大学（ ） 　　A.建立教师行会B.实行精英教育C.获得教会支持　D．具有自治地位
4.古罗马的《罗马民法大全》 规定：“宁可漏网一人，不可枉屈一人。”这反映了罗马法（ ） 　　调节所有人的矛盾以维护统治B. 包含理性、证据、自由等自然法的精神C. 塑造了西方的宽容精神D．主张重罪轻罚