三年级语文下册部编版第二单元能力提升卷（有答案，含解析）

这是一份三年级语文下册部编版第二单元能力提升卷（有答案，含解析），文件包含三年级语文下册部编版第二单元能力提升卷有答案含解析教师版docx、三年级语文下册部编版第二单元能力提升卷有答案含解析学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。

第二单元能力提升卷满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：一、字词大练兵。（30分）1.拼一拼，写一写。（4分）gēng dì　 　 jiāo ào　 　 qiān xū　 nuò ruò　 　　 jià zhí　 　 xīn shǎng　 　 chí táng　 　 bié zhì　 　　 2.学习下列生字，完成练习。（7分）鹿 弱 谦 称（1）将与下面图片对应的生字写在田字格里。（2）填一填。“弱”字共有＿＿＿＿画，第八笔是＿＿＿＿；“谦”字共有＿＿＿＿画，第十一笔是＿＿＿＿。（3）我会根据“称”字的不同读音组词。①chēng：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②chèn：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.下列加点词的解释有误的一项是（　　）。（3分）A.田中有株。（株：树桩。） B.因释其耒而守株。（释：解释。） C.冀复得兔。（冀：希望。） D.身为宋国笑。（笑：讥嘲。）4.根据意思写四字词语。（4分）（1）形容小而灵巧精致。（ ） 　（2）事先没有经过商量而彼此一致。（ ） 　（3）形容草木苍翠茂盛。（ ） 　（4）应该有的全有了。（ ） 　5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）。（3分）A.拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。 B.讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。 C.他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。”6.先将下列成语补充完整，再选词填空。（9分）邯郸＿＿＿＿ 　 ＿＿耳＿＿铃 滥竽＿＿＿＿ ＿＿舟＿＿剑自相＿＿＿＿ ＿＿蛇＿＿足 杞人＿＿＿＿ ＿＿底＿＿蛙（1）这幅画已经很完美了，你就不要再＿＿＿＿＿＿＿＿了。（2）小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）我们要多学习知识，增长见闻，不然就会像＿＿＿＿＿＿＿＿一样，没有什么见识。二、句子训练营。（6分）1.按要求写句子。（6分）（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（6分）（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你真是太棒了！”（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“我终于可以去旅游啦！”姐姐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。又细又长的柳枝，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、课文回顾站。（12分）1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.《陶罐与铁罐》中，陶罐＿＿＿＿＿＿，铁罐＿＿＿＿＿＿，最后陶罐被＿＿＿＿＿＿，铁罐却＿＿＿＿＿＿。3.《鹿角和鹿腿》这篇课文中鹿的＿＿＿＿＿＿差点儿害了它没命，鹿的＿＿＿＿＿＿却救了它，说明了＿＿＿＿＿＿。4.你读过的寓言故事还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿　等。其中你最喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、口语交际厅。（10分）下面是小明关于“该不该实行班干部轮流制”的观点，读一读，回答问题。班干部是协助老师管理班级的助手，我认为要选品德良好、成绩优秀的同学，这样的同学才能以身作则，做好榜样，激励同学们积极向上、热爱学习。因此，我不赞成实行班干部轮流制。第一，有的同学内向、胆怯，不喜欢当班干部；第二，经常换班干部不利于班级稳定，还有可能造成秩序混乱。我建议采用班干部竞选制，让有能力、有经验或者性格合适的同学自主报名，参加班干部竞选，这样既可以调动同学们参与班级建设的积极性，也可以使班级管理更有效率。1.小明不赞成班干部轮流制的原因是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　2.除了班干部轮流制，还可以采用什么方式选出班干部？这种方式有什么好处？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　3.你觉得该不该实行班干部轮流制呢？说说你的观点和理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　五、阅读展示台。（27分）（一）课内阅读。（9分） 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1.读画横线的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？（ ） （3分） 　A.陶罐过于健忘 B.陶罐胸怀宽广 C.陶罐没有骨气2.铁罐为什么连影子也没有了？在正确答案的括号里画“√”，错误答案的括号里画“×”。（3分）①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。（ ） 　②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。（ ） 　③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。（ ） 　3.想一想：陶罐的价值在哪里？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　（二）阅读下面的短文，回答问题。（18分）白云和乌云①湛蓝的天空中，朵朵白云漂浮着。白云看到地上的人群正仰头欣赏着自己的奇形怪状，心里别提多高兴了。特别是听到人们赞叹着她的变化莫测，就高兴得有些飘飘然了，自以为了不起了。②突然，白云惊呆了。只见许多乌云驾着一阵狂风，黑压压地涌过来了，眨眼间就占据了大半个天空。紧接着一场大雨在电闪雷鸣中从天而降，噼里啪啦，噼里啪啦，整个大地刹那间就被笼罩在蒙蒙的雨雾中。刚才在地上观赏自己、赞叹自己的人群也早就不见踪影了。③白云非常生气，冲乌云大声喊道：“你们这些野蛮又丑陋的家伙，快滚出这片天空！你们难道不知道只有我白云才能配得，上这片天空吗？”可是乌云们没有理睬她。白云更气愤了，于是奋力冲向离她最近的一片乌云。就在她与乌云相撞的瞬间，一道闪电产生了，白云只觉身体一凉，低头一看，自己也变成乌云了。白云简直怒不可遏了，大声嚷嚷起来：“不要啊，我不要变成这么丑陋难看的乌云！”但是，谁也没有理会她，愤怒的白云就化作无数的雨滴落入了大地。④变成雨滴的白云伤心极了。她是多么想念在天上的美丽的样子和自由自在的日子。而地上的人们却欢呼起来：“这真是一场及时雨啊！庄稼啊，树啊就不再干渴了，土地也不再干枯了，太好了！”显然，人们这时的心情比刚才观赏白云更欣喜。⑤看着高兴的人们，变成雨滴的白云想起了一件已经被自己遗忘了的往事：自己原来是大地上一条小溪中的溪水，一直滋润着小溪边的庄稼和花草树木。因为阳光的召唤，才变成了一朵朵白云升上天空。⑥白云终于明白了一个道理：任何事物都不能只看外表。虽然自己形态优美，自由自在，但只能供人欣赏，却不能长久。而乌云虽然看起来行为野蛮，面目丑陋，但是能化作雨水滋润大地，默默作贡献。⑦重新化成溪流的白云又高兴起来，她为天空中那些还未散去的乌云唱起了赞歌，奋力地滋润着干涸的大地。1.第①段中“飘飘然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.读短文，照样子借助各段的关键词句填一填。（4分）白云①高兴得飘飘然→②＿＿＿＿＿＿＿＿→③＿＿＿＿＿＿＿＿→④＿＿＿＿＿＿＿＿→⑤想起往事→⑥＿＿＿＿＿＿＿＿→⑦又高兴起来3.第⑤段中，化成雨滴的白云想起了一段往事，这段往事是指她（ ）。（3分）A.在天空中被人赞美的事情。B.变成乌云的事情。C.原来是小溪中的溪水，滋润着庄稼和花草树木。4.关于第⑦段中“白云又高兴起来”的原因，下面正确的一项是（ ）。（3分） 　A.她觉得战胜了乌云。B.她明白了道理。C.她觉得乌云很丑。5这篇童话故事告诉了我们一个什么道理？找出关键句，写在横线上。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　6.明白了道理的白云为乌云唱起了赞歌，也请你写一句话来赞扬一下白云。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、习作百花园。（15分）看图写故事。仔细观察下面的一幅画，然后写一段话。可以挑一两个人物，描写他们的神情和动作，并展开联想和想象。题号一二三四五六总分得分