河南省商城县李集中学2023-2024学年七年级下学期期末生物试题

这是一份河南省商城县李集中学2023-2024学年七年级下学期期末生物试题，共7页。试卷主要包含了下列有关青春期的表述不正确的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(本题包括20个小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置。)
1.“人类从哪里来?”尽管历史悠远，扑朔迷离，在破解人类起源这个难题的过程中，科学家们进行了种种推断和论证。下列关于人类起源的说法，正确的是
A.少女“露西”能够直立行走，属于事实
B.直立行走是森林古猿进化到人类的关键环节，是人猿分界的标志
C.黑猩猩将来可能进化成为人类
D.在森林古猿的进化历程中，上肢逐渐变短，臂和手的功能逐渐退化
2.如图是人在生殖发育过程中的某些阶段示意图，下列分析正确的是
A.1的形成标志着新生儿的诞生
B.若2堵塞，受精作用无法完成
C.胎儿通过自身的呼吸系统从母体中获得氧气
D.胎儿与母体通过结构5脐带进行物质交换
3.下列有关青春期的表述不正确的是
A.青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征，要注意生理保健
B.青春期生长发育快，代谢旺盛，因此要减少运动，以降低能量消耗
C.男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D.青春期的一个显著特点是身高突增
4.“饮食有节，起居有常”是古代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法，也是青少年保持身体健康的良好生活习惯。下列饮食习惯中，不健康的是
A.为保持苗条身材，不吃主食 B.食物多样化，不挑食
C.一日三餐，按时就餐 D.合理搭配荤素，不暴饮暴食
5.维生素是一类比较简单的有机物，人体每日对它们的需求量很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能替代的。下列物质与相应缺乏症不符的是
A.钙——侏儒症 B.维生素 B1——脚气病
C.碘——地方性甲状腺肿 D.维生素 C——坏血病
七年级生物试卷第1页( 共6 页)6.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图1)，患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，下列叙述不正确的是
A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B.显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶
C.显微胶囊可进入结构④，④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化
D.显微胶囊可进入结构⑥，⑥中含有多种消化酶
7.大课间跑步时，体育老师让大家用鼻呼吸而不要用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。与此对应的结构有
①鼻毛 ②毛细血管 ③气管内表面的纤毛 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
8.如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是
A.呼吸道由①②③④⑤构成
B.食物和气体的共同通道是②
C.人体与外界进行气体交换的场所是⑥
D.痰形成的主要部位是③
9.长期用手机观看视频，手机发出的蓝光可能会损伤对光线敏感的细胞，使视力下降；长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分别位于
A.视网膜、耳蜗 B.视网膜、鼓膜
C.晶状体、大脑皮层 D.角膜、听小骨
10.关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，下列叙述不正确的是
A.用尾鳍色素少的活小鱼 B.用低倍镜观察血液的流动情况
C.小静脉中血流速度最慢 D.红细胞单行通过的是毛细血管
11.如图为人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是
A.血细胞中能穿过毛细血管壁具有吞噬作用的是①
B.②为血小板，具有凝血和止血的作用
C.③呈两面凹的圆盘状，可用于失踪儿童与亲人的遗传信息比对
D.大面积烧伤病人应输入的血液成分是④
七年级生物试卷 第2页(共6 页)12.学校的教师们在假期积极参加了无偿献血活动，某位教师的血型是A 型，他的血能输给什么血型的病人
A. O型 B. A型和AB型
C. B型和O型 D. A 型和O型
13.下图曲线表示人体的某项生理过程，相关说法合理的是
A.若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位①是肾小球
B.若乙中y表示血液中氧气含量，则部位②是肺部毛细血管
C.若丙中z表示肺容积，则曲线ab段表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌均收缩
D.若丁表示淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w在部位③中消化成葡萄糖
14.“结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不符合该观点的是
A.鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖空气
B.毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换
C.小肠含有多种消化液，有利于物质的吸收
D.四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流
15.心脏的肌肉发达，能够有节奏地收缩和舒张。当心房收缩时，其血流方向是
A.左心房→右心房 B.左心室→右心室
C.心房→心室 D.心室→心房
16.长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞，参与呼吸作用，关于这一过程叙述错误的是
A.b从肺泡到达③是通过气体扩散实现的
B.长跑锻炼时，人的呼吸情况可对应曲线 B
C.①处血液中氧与血红蛋白的结合率比②处低
D.M点、N点时，膈肌均为舒张状态
七年级生物试卷 第3页(共6 页)17.如图是某健康人尿液和汗液排出量随外界温度变化的曲线图，有关分析错误的是
A.外界温度低于24℃时，人体排尿量大于排汗量
B.随着温度升高，排汗量增多，排尿量减少
C.人体通过汗腺排汗有利于散失热量，调节体温
D.排尿量减少，会破坏体内水和无机盐的平衡
外界温度 (℃)
18.如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法错误的是
A.甲是神经元，由细胞体和突起构成
B.乙是脑，由大脑、小脑和脑干组成
C.某人因意外事故变成了“植物人”，呼吸、心跳和血压还正常，但对自身和外界的认知功能完全丧失，可判断结构①②③均受损
D.丙是神经系统，由乙、脊髓以及它们发出的神经组成
19.如图是人体肾单位结构示意图，下列说法错误的是
A.1、2、3 中流动的都是动脉血
B.6中液体的尿素含量比5 中液体尿素含量高
C.4中的液体是原尿，其中不含葡萄糖和蛋白质
D.2中的血液会流经肾小管外毛细血管
20.如图是某同学手被针扎时产生缩手反射的反射弧模式图，下列分析正确的是
A.神经元是实现反射的结构基础
B.图中兴奋传导的顺序是⑤→④→③→②→①
C.如因意外伤害事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能发生，但是人会感到痛
D.缩手反射的中枢在脊髓，受大脑的控制
二、非选择题(每空1分，共30分，请在[ ]内填数字或字母，在横线上填写文字)
21.(7分)为贯彻落实“双减”政策，我县各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。如图为人体部分器官和系统的关系，图中序号①~③表示生理过程，请据图回答。
(1)食物为运动提供能量， 是主要的供能物质，营养物质经生理过程[ ]进入血液，经血液循环首先到达心脏的 (填结构名称)。
(2)运动时，呼吸、心跳加速，有更多的氧气通过生理过程[ ]进入肺泡，并排出大量的二氧化碳。经过生理过程②后，血液成分的变化是 。
(3)心肌收缩时将含氧和营养物质丰富的血液泵出流向全身，通过毛细血管网运送到其周围的骨骼肌细胞，参与细胞的 作用，从而为运动提供所需的能量。
(4)运动时会情绪激动，是因为体内腺体分泌的物质经循环系统输送到脑部，进而调节人体的反应。可见，人体的生命活动离不开神经和 的调节。
22.(8分)下表为某班同学进行探究“人对酸杏产生的不同反射”这一学习活动时的统计表，图为参与反射活动部分器官结构模式图，请回答下列问题：
(1)甲组同学吃酸杏时，舌上味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋，沿 神经传到相应的神经中枢，再通过 神经，引起唾液腺分泌。
(2)乙组同学看到甲组同学吃酸杏时的情景，光线刺激了图中[ ]上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
(3)丙组同学在听描述过程中，声波会引起[ ] 以及听小骨发生机械振动，该振动通过d传导到大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
(4)甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺分泌，唾液腺是反射弧中的 。
(5)实验结果：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动，从反射类型上分析，甲组同学的反射类型是 ；属于人类特有反射的是 组同学。
23.(9分)人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物。如图为人体血液循环部分示意图，请思考作答。
(1)心脏主要由肌肉组织组成，心脏四个腔室中[ ] 的壁最厚。
(2)血液由B出发，流经血管①，在组织细胞处完成物质交换，由血管④送回C，这一循
七年级生物试卷 第5页(共6 页)组别
甲组(10人)
乙组(10人)
丙组(10人)
活动
吃酸杏
看甲组吃酸杏
蒙眼听甲组描述吃酸杏
结果
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
环途径称为 。
(3)血液只能由 A 流到 B,由 C 流到 D,是因为有 防止血液倒流。
(4)心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。当心室和心房均舒张时，动脉瓣 。(“张开”或“关闭”)
(5)某同学因为严重腹泻需要输液治疗，消炎药物和生理盐水首先要通过 血管经血液循环到达患处，至少需要经过心脏 次。
(6)血液由D出发，经血管③到达肺部毛细血管网，进行气体交换后，血液成分的变化是由 血变成 血。
24.(6分)“爱上生物学”探究实践小组为研究“甲状腺激素与蝌蚪生长发育的关系”，进行了如下表实验，请分析回答：
(1)本探究活动，甲、乙构成一组对照实验，变量是 。补全乙组的处理： 。
(2)根据实验结果，得出的结论是 。
(3)若选取同样的蝌蚪10只，破坏蝌蚪的甲状腺，预测发育情况： 。
(4)已知胰岛素的化学本质为蛋白质，若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，应对破坏胰岛的小狗 (填“注射”或“饲喂”)胰岛素，然后检测其血糖的含量。
(5)根据你所学的知识分析：如果某人因缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”，建议他应该多吃以下哪种食物 。
A.海带、紫菜 B.动物肝脏 C.米饭 D.水果
七年级生物试卷 第6页(共6 页)
2023—2024学年度下期期末教学质量监测
七年级生物参考答案与评分标准
一、选择题(每小题1分，共20分)
1-5 BBBAA 6-10 BADAC 11-15 CBBCC 16-20 DDCCC
二、非选择题(每空1分，共30分)
21.(7分)
(1)糖类① 右心房
(2)③ 氧气含量增多，二氧化碳含量减少
(3)呼吸
(4)激素
22.(8分)
(1)传入 传出
(2)4
(3)[a] 鼓膜
(4)效应器
(5)简单反射(非条件反射) 丙
23.(9分)
(1)[B]左心室
(2)体循环
(3)房室瓣
(4)关闭
(5)静脉 2
(6)静脉 动脉
24.(6分)
(1)有无甲状腺激素 饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料
(2)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
(3)蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙
(4)注射
(5)A
七年级生物参考答案 第1页(共1 页) 组别
实验对象
处理
结果
甲
同期孵化、生长发育状况相似的蝌蚪各 10只
放置于 1000mL池塘水中，饲喂
添加适量的甲状腺激素制剂的蝌
蚪饲料
平均26 天发育成小型蛙
乙
乙放置于1000mL池塘水中，________。
平均37天发育成青蛙