四川省凉山州宁南中学2023-2024学年高二下学期期末复习生物模拟题三

这是一份四川省凉山州宁南中学2023-2024学年高二下学期期末复习生物模拟题三，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：每小题2分，共50分。
1．某地区苹果园大量废弃枝条和落叶占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，区政府建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻污染的同时提高了苹果的产量。下列相关叙述正确的是( )
A．将有机肥施加到果园中，改变了该生态系统的组成成分
B．“生态桥”工程的实施，促进了果园生态系统的物质循环并减少环境污染
C．将废弃物加工成有机肥，能为果树等提供更多的营养物质和能量
D．研究果园土壤小动物类群丰富度时，常用记名计算法或目测估计法进行采集和调查
2．为保护鸟类多样性，某地依据下列示意图将荒草地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。拟从“草本植物”“低矮灌木”“高大乔木”中选择适宜树种种植在水岸高地。下列说法错误的是( )
A．鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够加快生态系统的物质循环
B．为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木
C．图中由深水区到水岸高地分布着不同的植物类群，这属于群落的垂直结构
D．该湿地建成公园后作为旅游景点，这体现了生物多样性的直接价值
3．高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性动物，可大量啃食牧草，其洞穴常成为小鸟赖以生存的巢穴。若小鸟发现附近有猛禽，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，为鼠兔示警。鼠兔是藏狐的主要食物来源，而藏獒经常咬死藏狐。下列相关叙述正确的是( )
A．鼠兔、藏狐和藏獒之间形成一条食物链
B．小鸟为鼠兔传递的信息类型只有物理信息
C．一只藏獒捕食一只藏狐，将获得其10%～20%的能量
D．人类投放有毒物质控制鼠兔的种群密度，属于化学防治
4．某市执行垃圾分类回收政策，对于垃圾中的有机废弃物将按照“无废化生态社区”模式进行处理。下图为“无废化生态社区”中对有机废弃物进行处理的相关方案。相关叙述正确的是( )
A．“无废化生态社区”主要遵循的生态学原理是协调原理
B．从资源化、无害化角度分析，途径②③优于④
C．有机肥料能为农作物提供营养物质和能量
D．“无废化生态社区”模式提高了物质循环速率和能量传递效率
5．水葫芦(凤眼莲)是一种浮水植物，原产巴西，在当地仅以一种观赏性种群零散分布于水体。20世纪30年代，作为畜、禽饲料引入中国，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，一定时期促进了我国畜、禽、渔养殖业的发展，并对水环境的污染起到了一定的净化作用。由于其繁殖速度极快，已在多地泛滥成灾。下列叙述正确的是( )
A．水葫芦作为观赏性植物及其具有净化水质的作用体现了生物多样性的间接价值
B．提高水葫芦与其捕食者之间的能量传递效率可控制水葫芦的繁殖速度
C．外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变本地生物进化的速度和方向
D．从水葫芦的实例可看出，在引入外来物种时不能选择繁殖能力强的物种
6．《诗经》反映了我国古代社会生活的同时也体现了很多的生态学现象，下列有关叙述错误的是( )
A．《小雅·鹿鸣》中记载“呦呦鹿鸣，食野之苹”反映了典型的捕食关系，碳可在苹和鹿之间往复循环
B．《诗经·国风》中记载：“燕燕于飞，下上其音”，其中的声音作为物理信息通过空气传播
C．《邺风·简兮》中记载：“山有榛，隰有苓”(其中“隰”指低洼地)既体现了不同生物适应不同环境，又体现了生物群落具有水平结构
D．《陈风·泽陂》中记载：“彼泽之陂，有蒲与荷”反映的是秀美的湿地生态系统，湿地具有蓄洪防旱、净化水质和调节气候的生态功能
7．大闸蟹是以植物为主要食物的杂食性甲壳类动物，因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。对该图的分析正确的是( )
A．流经阳澄湖该养殖区域的总能量是a
B．植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b＋2)×100%
C．图中d代表大闸蟹用于生长、发育和繁殖的能量
D．该区域由于有人工的管理，生态系统稳定性一定比自然区域高
8．环境污染是影响生态平衡的因素之一，下表为搜集的某生态系统中四种生物的资料，以研究环境污染对当地生物的影响，并用于生态风险评估(RQ——风险商数，RQ