2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 微专题 探究欧姆定律（课件）

这是一份2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 微专题 探究欧姆定律（课件），共43页。PPT课件主要包含了探究电流与电压的关系，探究电流与电阻的关系，通过导体的，将电流表，指针调零，定值电阻短路，实验对比复习，一上一下，未移动到最大阻值处，滑动变阻器的滑片等内容，欢迎下载使用。
实验1 探究电流与电压的关系
实验2 探究电流与电阻的关系
1. [2021抚顺本溪辽阳32(1)～(5)题7分]小彤在“探究电流与电压的关系”实验中，所选择的实验器材有：电压恒为3 V的电源，定值电阻，规格为“30 Ω 0.5 A” 的滑动变阻器R0，电流表、电压表各1个、开关、导线若干.(1)小彤连接的电路如图甲所示，有一根导线连接有误．请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
(2)改正错误后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，产生这种现象的原因可能是定值电阻_____(选填“短路”或“断路”)．(3)故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从正确的位置向_____端调节，当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示，为______A.
根据表格中的数据可得到的结论是：电阻一定时，电流与电压成_____比.(5)根据所选器材的规格可知，定值电阻两端可加的最小电压为_______V, 此时定值电阻与滑动变阻器的功率之比为________．
(4)继续调节滑动变阻器的滑片，观察每次电压、电流值，记录在下表中：
2. (2023沈阳24题6分)在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图．(1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系．①在连接实验电路时，开关应________．②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1 V，记录此时电流表的示数，接着他向_____(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2 V，记录此时电流表的示数，继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3 V，记录此时电流表的示数．小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
③此实验中多次测量的目的与下面的____(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同．A. 探究串联电路的电压规律B. 测量定值电阻的阻值
(2)如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5 V 的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系．
①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0 V．经检查后发现是电路中一根导线断路．则发生断路的导线是a、b、c、d中的____(填字母)．
②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中，其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为______A.③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I－U图像应与图丁中图像____(选填“a”或“b”)相似．
3. (2022沈阳24题5分)在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池．(1)如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“×”，再用笔画线代替导线将电路改正(导线不允许交叉)；
(2)电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流表示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处；
(3)通过表中的数据，可以得出结论：导体两端电压一定时，__________________________________；(4)根据表中数据及相关已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为_____Ω.
电流与导体的电阻成反比
4. [2023本溪铁岭辽阳32(一)题7分]利用所学的知识，完成探究电流与电压、电阻关系的电学实验．(1)小霞连接了如图甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将电源正确接入电路．(2)连接好电路，用开关试触，发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处，电流表指针几乎不动，故障原因可能是定值电阻发生了________(选填“短路”或“断路”)．
(3)排除故障后，正确进行实验，测得三组实验数据，如表所示．分析表中数据，可得出结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成________．
①实验中小霞选取的滑动变阻器是_______________(选填“60 Ω　0.5A” “30 Ω　1.0 A”或“20 Ω　1.2 A”)．结合所选的滑动变阻器，把三个定值电阻分别接入电路完成实验，电阻两端控制不变的电压最大是_____V.
②把5 Ω和20 Ω的电阻分别接入电路，控制电阻两端的电压不变，先后两次滑动变阻器的电功率之比是_______．
(4)小霞继续用图甲电路探究电流与电阻的关系．分别接入三个不同阻值的电阻，保持电源电压6 V不变，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表示数，绘制了如图乙所示图像并得出结论．
“60 Ω　0.5A”
5. (2023辽宁19题6分)创新小组用如图甲所示的电路来探究“电流与电阻的关系”，选用了阻值为5 Ω、10 Ω的定值电阻R1和R2，电压恒为6 V的电源、“50 Ω　1 A”的滑动变阻器R、多挡开关S0等器材．(1)闭合开关S, S0接某挡位，使R1单独接入ab间，发现电流表指针几乎不动，电压表示数接近6 V，原因可能是R1 _____(选填“短路”或“断路”)；排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数如图乙所示时，记录电流表的示数．
(2)保持滑片位置不动，改变S0接入挡位，使R2单独接入ab间，向____(选填“左”或“右”)调节滑片P，直至电压表示数为____V, 记录电流表的示数．(3)闭合开关S，S0接____挡时，使ab间接入阻值最大，重复前面的实验，记录数据．通过实验数据得出：电压一定时， 通过导体的电流与导体的电阻成反比．
(4)该组同学选用上述部分器材设计了如图丙所示的电路，测量额定电流为0.3 A的小灯泡的额定功率，请将实验过程补充完整：
①S0接2挡，调节滑片P，使电压表示数为_____V，小灯泡正常发光；②S0接3挡，保持滑片P位置不动，读出此时电压表示数为3 V；③小灯泡的额定功率P额＝_____W.
6. [2023营口32(1)题7分]小明和同学们探究“电流与电阻的关系”的实验：小明选择了如下器材：电源(电压恒为4.5 V)、滑动变阻器“20 Ω　2 A”、电流表、电压表、开关、定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的各一个)、导线若干．①小明在检查实验仪器时，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，小明应__________________；②请用笔画线代替导线帮助小明完成图中电路的连接；
③开关闭合前，小明应将滑动变阻器的滑片置于______(选填“A”或“B”)端；闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零．经检查，电流表、电压表正常且连接完好，则电路存在的故障可能是______________；
④排除故障后，小明先将5 Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为2 V，再将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，小明接下来的操作：___________________________________________；当把10 Ω的电阻换成20Ω的电阻后，无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值，说明________________________；⑤更换器材后重新实验，小明得出的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____比．
调 节滑动变阻器的滑片使电压表的示数仍为2V
滑动变阻器最大阻值太小
7. (2021盘锦19题6分)图甲是探究“电流与电阻关系”的电路， 电源电压4.5 V，有4个阻值分别为5 Ω、10 Ω、 15 Ω、 20 Ω的定值电阻供选用，滑动变阻器的规格为“10 Ω　2 A”．(1)用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大，导线不得交叉)．
(2)连好电路，闭合开关，发现电压表、电流表均无示数，电路故障可能是_____．( 填选项)A. 定值电阻R短路 B. 定值电阻R断路 C. 滑动变阻器断路(3)依次将5 Ω、10 Ω、15 Ω、 20 Ω电阻接入电路进行实验，获得数据如下表：
其中第3次实验时，电流表的示数如图乙所示，其示数是_____A. 根据表中数据可知，实验中电压表的示数是____V.
(4)为提高结论的可靠性，又增加一个30 Ω的电阻继续实验，其他器材不变．为保持电压表示数不变，电路中需要再串联一个定值电阻才能完成实验，上述4个定值电阻中符合要求的有__________________．(5)下列图像中不能大致反映实验中各物理量之间关系的是_____．
5 Ω、10 Ω、15 Ω
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实验 1 探究电流与电压的关系
例1　 在探究“通过导体的电流与导体两端的电压的关系”的实验时，小明连接的实物电路如图甲所示，已知所用滑动变阻器标有“20Ω 1 A”字样.
(1)甲图中有一处连接错误，请在这根连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线进行改正.(2)连接电路前开关应该_____，闭合开关，发现电压表示数接近3 V，电流表也有较大示数，小明闭合开关前遗漏的操作是______________________________________.(3)(2021德阳改编)纠正操作后重新闭合开关，一段时间后忽然电压表无示数，同时电流表示数变大，此时电路存在的故障是______________.
变式1　(2021郴州改编)闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外，出现这一现象的原因可能是____(假设电路只有一处故障).A. 定值电阻R0短路 B. 定值电阻R0断路C. 滑动变阻器R断路 D. 滑动变阻器R短路变式2　(2021东营改编)实验小组连接好电路并检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生故障的原因可能是定值电阻________(选填“断路”或“被短接”).
(4)排除故障，闭合开关，当滑片左移时，观察到的现象是电压表的示数______，电流表的示数______．(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(5)小明测得的数据如下表所示，第5次实验时，电流表的示数如图乙所示为_____A．老师检查数据时指出有一组数据不是实际测得的，你认为应该是第___(填实验序号)组，理由是_________________________________.
实验所用的滑动变阻器最大阻值太小
②小明根据实验数据得出结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______.
①请根据实验数据，在图丙中画出电压随电流变化的图像.
(6)(2023黄冈改编)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验．请对此建议的科学性进行评估：__________________________________________________________.(7)实验过程中将电压表并联在滑动变阻器两端，则______(选填“能”或“不能”)完成实验，理由是_______________________________________________________．(8)(2023烟台改编)小明选用5 Ω和10 Ω的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图像如图丁所示，其中M图像对应的是_____Ω电阻的图像.
更科学; 通过多组实验，得出普遍
性的结论，避免实验的偶然性
定值电阻两端的电压等于电源电压减滑动
(9)(图像理解)(2021湖州改编)小明同学还想研究通过小灯泡的电流与它两端电压的关系，他将图甲中定值电阻R0换成小灯泡(额定电压为3 V)进行实验，记录了多组数据，作出了图像a，还作出了电流大小与电源电压大小的关系图像 b (如图所示)，图中阴影部分的面积表示____________________.
(10)(真实验探究)(2023泰州改编) 实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第五组数据之间的关系与前四组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于_________________________造成的．由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要__________(写具体操作)，再记录数据，减小此因素对测量结果的影响.
温度变化导致R0阻值变大
实验 2 探究电流与电阻的关系
例2　小张在做“探究导体中电流跟导体电阻的关系”的实验中，实验器材有学生电源(电压恒为3 V)、电流表、电压表、定值电阻四只(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω各一只)、滑动变阻器R1(10 Ω　1 A)、滑动变阻器R2(20 Ω　1 A)、开关、导线若干.
(2)开关闭合前，滑动变阻器滑片应移到____(选填“A”或“B”)端.(3)正确实验时，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表的示数为零，则电路存在的故障可能是______________.
(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整(导线不许交叉).
(4)(2021泰州改编)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某一位置，使电压表示数为2.0 V，读出电流表的示数并记录在表格中，将此时滑片的位置标记为M；接着将5 Ω的电阻换为10 Ω，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为2.0 V，读出对应电流表的示数并记录，此时滑片的位置在M的______(选填“左侧”或“右侧”)；继续保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流表示数I，数据如下表：
①第3次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_____A.②根据实验数据可得结论：________________________________________________________.
导体两端的电压一定时，流过导体的电流与
(5)(器材选取)(2023湘潭改编)由表格数据可知，实验选用的滑动变阻器是____(选填“R1”或“R2”)．选定滑动变阻器后，在保证电压表示数不变的情况下，所能换用定值电阻的最大阻值为____Ω.
变式1　(2023河南改编)为顺利完成四次实验，应控制定值电阻两端的电压最小不低于1 V、2 V、3 V这三个电压中的____V.变式2　(2021福建改编)正确连接电路，用上述4个定值电阻进行实验得到4组数据，作出电流与电阻的关系图像如图所示．实验中定值电阻两端的电压保持___V，滑动变阻器的最大阻值应不小于____Ω.
变式3　 (2021岳阳改编)为了让50 Ω的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案，其中方案有错误的是____．(选填“A”“B”或“C”)A. 在电路中多串联一个5 Ω的电阻，其余操作不变B. 定值电阻两端电压不变，改变电源电压，电源电压的取值范围是2 V～2.2 VC. 电源电压不变，改变定值电阻两端电压的大小(视需要选取电压表、电流表量程)，定值电阻两端电压的取值范围2.1 V～3 V