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2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 微专题 电流和电路 电压 电阻（课件）
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这是一份2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 微专题 电流和电路 电压 电阻（课件），共60页。PPT课件主要包含了考点清单，重难点突破，BCD，带了电，摩擦起电，由B到A，大气压，ABDG，b和c，镍铬合金丝等内容，欢迎下载使用。
实验1 探究串、并联电路中的电流规律
实验2 探究串、并联电路中的电压特点
实验3 探究影响导体电阻大小的因素
电荷及其相互作用(沈阳3考，抚本铁辽葫均6考)
1. (2022辽阳7题2分)小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及到的 物理知识说法正确的是( )A. 毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷B. 毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体C. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引D. 橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
2. (2021铁岭葫芦岛10题3分)(多选)将摩擦后带正电的泡沫餐盘放在桌面，将几个不带电的泡沫小球放在餐盘上使小球带电，会看到小球上下跳动，如图所示．下列分析正确的是( )A. 餐盘带正电是因为得到了电子B. 小球与餐盘接触瞬间，电流方向是从餐盘到小球C. 小球由于与餐盘带有同种电荷，相互排斥而向上 运动D. 摩擦后的餐盘发热是通过做功的方式改变了内能
3. (2020沈阳14题2分)将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的令人惊奇的现象．这是由于气球摩擦后________，会________不带电的头发．
4. (2020本溪铁岭辽阳17题3分)有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶，再给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带______种电荷互相______．如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是________电荷．
5. (2021抚顺本溪辽宁17题3分)如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于________现象会积累过多电荷，为防止发生事故，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，“绳子”芯应是______(选填“导体”或“绝缘体”)．若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向______(选填“向上”或“向下”)．
6. (2021营口16题2分)如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带________电，瞬间自由电子定向移动的方向是________(选填“由A到B”或“由B到A”)．
7. (2020朝阳36题3分)先将一只大试管装满水，再把小试管的一部分插入大试管中，小试管在重力的作用下，缓慢向下运动．迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在________作用下缓慢向上移动．如图乙，将a、b、c三个轻质带电泡沫小球悬挂起来，若a带负电，则b带____电．若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互_____(选填“吸引”或“排斥”)．
物体的导电性(辽宁2020.7B，沈阳5考，抚本铁辽葫均6考)
8. (辽宁真题整合)下列物品通常情况下属于导体的是________，属于绝缘体的是________，属于半导体的是____．A. 塑料笔袋 B. 橡胶轮胎 C. 金属厨具D. 木质笔筒 E. 电饭锅的加热盘F. 无人机的控制芯片 G. 塑料梳子
导体电阻大小的影响因素(沈阳3考，抚顺2023.4B)
9. (2023沈阳14题2分)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来．闭合开关，一段时间后，如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少，这表明电阻丝____(选填“A”或“B”)的电阻较大，由此可见导体电阻大小与导体的________有关．(不考虑温度对电阻的影响)
10. (2022沈阳16题2分)如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动．若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将________(选填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路．关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_____________(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)．
11. (2023盘锦4题2分)关于导体电阻，下列说法正确的是( )A. 铜导线电阻比铁导线电阻小B. 导体两端的电压为零时，导体的电阻为零C. 只增加导体的横截面积，导体的电阻增大D. 导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小
串并联电路的识别(沈阳2考，抚顺3考，本铁均4考，辽阳6考，葫芦岛5考)
12. (2020抚顺葫芦岛17题3分)如图所示是一款迷你台灯扇，它既可以照明又可以吹风且互不影响，台灯扇的灯和电动机在电路中应______(选填“串联”或“并联”)的．台灯扇中的发光二极管是由________(选填“半导体”或“超导体”) 材料制成的．长时间使用后扇叶会吸附很多灰尘，是因为扇叶转动时和空气之间发生了__________现象．
13. (2022本溪18题3分)如图是一款可充电电动橡皮擦．充电时，指示灯亮，橡皮擦的电池相当于_______(选填“电源”或“用电器”)；工作时，指示灯不亮，电动机带动橡皮振动，擦除纸上字迹，这说明指示灯与电动机是____联的；工作时电动机会发热，是因为电流具有____效应．
14.(2020大连8题2分)下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是( )
电路设计(抚顺2023.8，铁岭2022.4)
15. (2022铁岭4题2分)有一种电动烤地瓜机，将地瓜放在托盘上，盖上锅盖相当于闭合开关S1，托盘旋转，再将温控开关S2闭合，开始加热；若只闭合开关S2，则不能加热．下图中 是托盘电动机，R是加热电阻，对其内部电路设计合理的是( )
16. (2023抚顺8题2分)如图是文赫家新买的一款插线板．他在使用中发现：插线板接通电源后，指示灯L不发光，但A组插座可以正常使用；当闭合插线板上的开关S后，A、B组插座都可以正常使用，且指示灯L发光．关于该插线板的电路设计正确的是( )
电路连接(沈阳5考，抚铁辽葫均6考，本溪5考，均在实验题中考查)
类型1 补连实物图(沈阳2023.24(1)，抚本均2考，辽阳3考，铁葫均3考)
17. [2023辽阳32(一)(1)2分]如图是聪聪连接的电路， 还有一根导线没有接上， 请你用笔画线代替导线将电路连接完整， 并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处．
18. [2022葫芦岛32(1)题1分]小明选用如下器材：5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω的定值电阻、最大阻值为30 Ω的滑动变阻器、学生电源、电流表、电压表、开关导线若干，探究电流与电阻的关系．电源电压6 V，控制电压2.5 V，请你帮助小明按照图甲所示电路，把图乙中的实物电路连接完整．
类型2 实物图改错(沈阳3考，抚葫均4考，铁岭5考，本辽均3考)
19. [2023本溪32(1)题2分改编]探究电流与电阻的关系的实验电路图如图甲所示，图乙是它的实物连接图，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线．
【版本导航】人教：九年级第十五、十六章P31～P72 北师：九年级第十一章P33～P82
一、电荷1、摩擦起电（1）定义：用________的方法使物体带电，叫做摩擦起电．（2）摩擦起电的实质：是自由电子发生了________，________电子的物体带负电，________电子的物体带正电（3）带电体的性质:能够吸引轻小物体.
2、两种电荷 （1）_______电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷．（2）_______电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷．3、电荷间相互作用：______电荷相互排斥，______电荷相互吸引．4、电荷量（1）定义：物体所带电荷的多少．（2）单位：库仑，简称库，符号C.
5、验电器(如图所示)（1）作用：检验物体是否带电．（2）原理：__________________．注：两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时，一定带同种电荷．二、原子1、原子核：带________电荷． 2、__________：带负电荷．在通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数________，原子整体不显电性，物体对外也不显电性．
四、电路图1、定义：用________表示电路连接的图．2、几种常用的元件及其符号：
注：(1)上表中电源符号的长端为正极；(2)上表中滑动变阻器滑片右移，连入电路的阻值增大．
八、电阻1、物质的导电性
2、定义：表示导体对电流________作用的大小．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越_____．通常用字母____表示．3、单位：国际单位：_______(Ω)．其他单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)．4、单位换算：1 Ω＝________kΩ＝10－6 MΩ.5、影响因素：导体的材料、________、_________以及温度．同种材料，长度越____，横截面积越____，电阻越大．
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)电路中有电流，电路一定是闭合的( )(2)在电源外部的电路中，电流的方向是从电源的负极流向正极( )(3)马路上的路灯总是同时亮、同时灭，因此这些灯都是串联接入电路的( )(4)长度和粗细都相同的铜线和铝线相比，铜线的电阻大( )(5)导体中没有电流通过时，其电阻为零( )
(1)若使L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________．(2)若使L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关________．(3)若闭合开关S1、S3，而断开S2，此时灯______亮，灯________不亮．(4)若闭合开关S3，而断开开关S1、S2，此时灯L1______，L2______．(均选填“亮”或“不亮”)
例2 分析如图所示的电路，闭合开关，请回答下列问题：
(1)两电阻R1、R2的连接方式是________联．(2)电流表 测量通过______的电流；电流表 测量通过____的电流；电压表 测量_____________两端的电压．
例3 分析如图所示的电路，闭合开关，请回答下列问题：
(1)灯L1、L2的连接方式是____联．(2)电流表甲测量的是通过________的电流，电流表乙测量的是通过___的电流．(均选填“L1”“L2”或“L1和L2”)．
类型1 根据要求连接实物图
(1)确定电压表的量程：根据灯泡的额定电压、电源电压(1节新干电池的电压为1.5 V，1节蓄电池的电压为2 V)确定，如灯泡的额定电压为2.5 V，则与其并联的电压表的量程应选0～3 V.(2)确定电流表的量程：根据与其串联的用电器允许通过的最大电流确定．(3)滑动变阻器的连接：应“一上一下”接入电路(滑片与下接线柱距离越近，滑动变阻器接入电路中的阻值越小，电路中的电流越大，小灯泡的亮度越亮)．
例4 如图所示是小华测量小灯泡电功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，请你用笔画线代替导线将实物图连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．
类型2 实验电路图改错
例5 如图所示是某同学在测量某未知电阻阻值时连接的实物图，图中有一处导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
例6 在“探究电流与电阻关系”的实验中，如图所示是实验的实物连线图，有一根导线连接错误， 请在该导线上打“×”并画出正确连线．
类型3 根据实物图画电路图
例7 如图所示是小明连接好的“测量小灯泡的电阻”的实验电路，请在实线框中画出相应的电路图．
实验1 探究串、并联电路中的电流规律
串联电路中的电流处处相等
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
电路发生短路(或量程 选择过小)
例1 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用若干个小灯泡，设计的电路如图甲所示.
(1)实验中，小红选择了规格相同的两个小灯泡进行多次实验．她的操作是________(选填“正确”或“不正确”)的.
(2)连接电路时开关要_______，这样做的目的是___________．(3)闭合开关前要进行试触，为了防止损坏电流表，试触时小红应选电流表0～____(选填“0.6”或“3”)A的量程.(4)(2021福建改编)小红闭合开关进行试触，发现电流表指针总偏到零刻度线左边，原因是________________________.
电流表的正负接线柱接反
(5)小红接下来按照图甲电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出a、b、c三个位置的电流并记录在下表中，其中第二次测量a处电流时电流表示数如图乙所示，其示数为________A.
①对表格进行分析，表中_____ 这个数据明显是错误的，错误的原因可能是________________________.②分析表中实验数据可得出结论：串联电路中______________.③实验多次测量数据的目的是____________________________________.
电流表按大量程进行读数
寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性
(6)(真实探究)(2023成都改编)小红在测量a点电流时，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障原因可能是___．(填字母)A. 某段导线断开 B. 某接线柱接触不良C. 某灯泡被短路 D. 电流表被烧坏
(7)同学小梅认为小红的实验结论不正确，理由是小梅发现小红的第1、3两次实验数据中，a、b、c三处的电流测量值有差异．下列分析正确的是____．(填字母)A. 可能是因为测量误差造成的B. 是因为没有对电流表调零造成的C. 串联电路中各处的电流本来就不相等
(8)(提出猜想)(2021桂林改编)闭合开关S，同学小桂发现灯泡L1比L2更亮，于是他猜想可能是经过L1的电流比L2大，为验证猜想，于是他做了以下探究：用同一电流表分别测出a、b、c三个位置的电流，电流表示数均如图乙所示，说明猜想是错误的，同时他发现，该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有____条通路.
例2 小波在“探究并联电路电流的特点”实验中，准备的器材主要有：两节干电池、电流表、开关各一个，小灯泡、导线若干.
(1)(2021成都改编)小波同学设计的实验电路如图甲所示，关于小灯泡的规格的选择，下列说法正确的是____．(填字母)A. 没有限制，可以任意选取 B. 小灯泡的额定电压必须为3 VC. 小灯泡的规格应该不同 D. 必须保证小灯泡的额定电流相同
(2)小波根据图甲电路图连接实物图如图乙所示，图中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在实物电路图中画出正确的连线.(3)连接好电路后闭合开关，发现电流表指针偏转如图丙所示，小波接下来应该进行的操作是_____________________.
(4)小波进行了三次实验，记录的数据如下表，请你根据表格中的数据分析出并联电路中的电流关系是___________．(用式子表示)
(5)小波根据图甲电路进行探究时，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2亮，电流表无示数，则产生这种现象的原因可能是______________________.(6)(2022济宁改编)在某次实验中，小波在(3)的基础上想测量通过L2的电流，于是将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到“－”接线柱上，其他导线都不动．请你判断小波的做法________(选填“可行”或“不可行”)，原因是_________________________________________.
电流表应遵循正进负出的接线原则,不能反接
实验2 探究串、并联电路中的电压特点
串联电路中总电压等于各部分两端电压之和
并联电路总电压与各支路电压相等
例3 小青和小红用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系，根据图甲连接了如图乙所示的实物电路.
(1)连好最后一根导线时，电压表指针立刻偏转且灯泡发光，导致此现象的原因是____________.
(2)重新连接好，小青闭合开关前，发现电压表指针如图丙所示，接着她应该__________________.(3)若实验过程中要测量ad之间的电压，只需改动图乙中的一根导线，请你在图乙中需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线.
(4)(2022青岛改编)小青某次测得Uab＝0.8 V，Ucd＝2 V，Uad＝2.8 V，请在图丁所示的电压表表盘上画出测量ad两端电压时电压表指针的位置.
(5)用电压表分别测出a与b、c与d、a与d两点间的电压为Uab、Ucd、Uad得到的数据，记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_______________．(用式子表示)
(6)小红在做该实验时，连接好如图甲所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2一处发生故障，则故障可能是_____________________.
Uad＝Uab＋Ucd
L2断路(或L1短路)
(7)(改进装置)(2022金华改编)小红将原电路中的一个小灯泡换为滑动变阻器，设计了如图戊所示的改进电路，改进后的优点是__________________________．(写出一点即可)
方便改变用电器两端的电压
(8)(实验评估)(2023邵阳改编)实验中小红测出了灯泡L1两端的电压后，接下来他准备测L2两端的电压，直接将电压表接a的接线柱接在了d端，b端不动，她______(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，原因是这种做法会造成：___________________.
例4 小明和小聪一起做“探究并联电路电压特点”的实验，设计的电路如图甲所示.
(1)图乙为小明按照图甲连接的电路(电压表尚未连接)，小聪一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关会造成______损坏.
(2)小明只更改与 L1、L2 的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就可使电路连接正确，他的做法是________________________________________. (3)正确连接电路后，闭合开关，发现电压表 的示数偏向零刻度线左侧，其原因是_____________________________，接下来首先应进行的操作是_________________________________________
将电源正极与A端连接的导线改接到B端
(4)改正错误后，进行测量并记录实验数据，然后再次改变电源电压，多次测量，记录实验数据如表所示：分析实验数据可得出结论：并联电路总电压______各支路两端电压.
(5)小聪用两个相同规格的小灯泡进行探究，发现同样可以得出(4)的结论，于是小聪认为本实验小灯泡可以任意选取，请你判断小聪的观点是______(选填“正确”或“错误”)的.
实验3 探究影响导体电阻大小的因素
例5 某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据.
(1)连接电路时开关应处于______状态；滑片P置于最____(选填“左”或“右”)端．此时滑动变阻器的作用是为了___________.(2)实验中是通过______________间接比较电阻丝电阻大小的.
(3)兴趣小组进行多次实验，得到如表所示的数据.①分别将电阻丝a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体______的关系；选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验，可以得到的结论是_______________________________________________________.
相同材料，横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大
②要探究导体的电阻与导体横截面积是否有关，应选用编号为______的两根电阻丝进行实验，根据表格数据，得出的结论是：其他条件不变时，导体的横截面积越大，导体的电阻越____.
(4)(2021达州改编)四根电阻丝中___(选填“a”“b”“c”或“d”)的阻值最小.(5)(2022盘锦改编)某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数逐渐变小，得出导体的电阻还可能跟导体的______有关.
(6)实验中将某电阻丝对折后接入电路中，发现电流表的示数变大，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小．请你判断这种做法是否正确______(选填“正确”或“错误”)，理由是__________________________.(7)(结论应用)若把a、b两电阻丝串联后接入电路M、N两端，请你猜想电流表的示数将______(选填“大于”“小于”或“等于”)0.16 A，这一猜想的理论依据是_______________________________________________________________________________________________.(8)兴趣小组的小飞同学发现部分实验中电流表示数太小，因此测得的电流值误差太大，请你提供一条改进方案____________________________________________.
错误
没有控制导体的长度不变
串联电路的总电阻等于各分电阻之和，根据欧姆定律可知电压一定，总电阻变大时，电流将变小
增大电源电压(或将电流表换成灵敏电流计)
实验1 探究串、并联电路中的电流规律
实验2 探究串、并联电路中的电压特点
实验3 探究影响导体电阻大小的因素
电荷及其相互作用(沈阳3考，抚本铁辽葫均6考)
1. (2022辽阳7题2分)小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及到的 物理知识说法正确的是( )A. 毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷B. 毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体C. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引D. 橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
2. (2021铁岭葫芦岛10题3分)(多选)将摩擦后带正电的泡沫餐盘放在桌面，将几个不带电的泡沫小球放在餐盘上使小球带电，会看到小球上下跳动，如图所示．下列分析正确的是( )A. 餐盘带正电是因为得到了电子B. 小球与餐盘接触瞬间，电流方向是从餐盘到小球C. 小球由于与餐盘带有同种电荷，相互排斥而向上 运动D. 摩擦后的餐盘发热是通过做功的方式改变了内能
3. (2020沈阳14题2分)将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的令人惊奇的现象．这是由于气球摩擦后________，会________不带电的头发．
4. (2020本溪铁岭辽阳17题3分)有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶，再给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带______种电荷互相______．如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是________电荷．
5. (2021抚顺本溪辽宁17题3分)如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于________现象会积累过多电荷，为防止发生事故，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，“绳子”芯应是______(选填“导体”或“绝缘体”)．若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向______(选填“向上”或“向下”)．
6. (2021营口16题2分)如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带________电，瞬间自由电子定向移动的方向是________(选填“由A到B”或“由B到A”)．
7. (2020朝阳36题3分)先将一只大试管装满水，再把小试管的一部分插入大试管中，小试管在重力的作用下，缓慢向下运动．迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在________作用下缓慢向上移动．如图乙，将a、b、c三个轻质带电泡沫小球悬挂起来，若a带负电，则b带____电．若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互_____(选填“吸引”或“排斥”)．
物体的导电性(辽宁2020.7B，沈阳5考，抚本铁辽葫均6考)
8. (辽宁真题整合)下列物品通常情况下属于导体的是________，属于绝缘体的是________，属于半导体的是____．A. 塑料笔袋 B. 橡胶轮胎 C. 金属厨具D. 木质笔筒 E. 电饭锅的加热盘F. 无人机的控制芯片 G. 塑料梳子
导体电阻大小的影响因素(沈阳3考，抚顺2023.4B)
9. (2023沈阳14题2分)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来．闭合开关，一段时间后，如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少，这表明电阻丝____(选填“A”或“B”)的电阻较大，由此可见导体电阻大小与导体的________有关．(不考虑温度对电阻的影响)
10. (2022沈阳16题2分)如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动．若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将________(选填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路．关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_____________(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)．
11. (2023盘锦4题2分)关于导体电阻，下列说法正确的是( )A. 铜导线电阻比铁导线电阻小B. 导体两端的电压为零时，导体的电阻为零C. 只增加导体的横截面积，导体的电阻增大D. 导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小
串并联电路的识别(沈阳2考，抚顺3考，本铁均4考，辽阳6考，葫芦岛5考)
12. (2020抚顺葫芦岛17题3分)如图所示是一款迷你台灯扇，它既可以照明又可以吹风且互不影响，台灯扇的灯和电动机在电路中应______(选填“串联”或“并联”)的．台灯扇中的发光二极管是由________(选填“半导体”或“超导体”) 材料制成的．长时间使用后扇叶会吸附很多灰尘，是因为扇叶转动时和空气之间发生了__________现象．
13. (2022本溪18题3分)如图是一款可充电电动橡皮擦．充电时，指示灯亮，橡皮擦的电池相当于_______(选填“电源”或“用电器”)；工作时，指示灯不亮，电动机带动橡皮振动，擦除纸上字迹，这说明指示灯与电动机是____联的；工作时电动机会发热，是因为电流具有____效应．
14.(2020大连8题2分)下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是( )
电路设计(抚顺2023.8，铁岭2022.4)
15. (2022铁岭4题2分)有一种电动烤地瓜机，将地瓜放在托盘上，盖上锅盖相当于闭合开关S1，托盘旋转，再将温控开关S2闭合，开始加热；若只闭合开关S2，则不能加热．下图中 是托盘电动机，R是加热电阻，对其内部电路设计合理的是( )
16. (2023抚顺8题2分)如图是文赫家新买的一款插线板．他在使用中发现：插线板接通电源后，指示灯L不发光，但A组插座可以正常使用；当闭合插线板上的开关S后，A、B组插座都可以正常使用，且指示灯L发光．关于该插线板的电路设计正确的是( )
电路连接(沈阳5考，抚铁辽葫均6考，本溪5考，均在实验题中考查)
类型1 补连实物图(沈阳2023.24(1)，抚本均2考，辽阳3考，铁葫均3考)
17. [2023辽阳32(一)(1)2分]如图是聪聪连接的电路， 还有一根导线没有接上， 请你用笔画线代替导线将电路连接完整， 并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处．
18. [2022葫芦岛32(1)题1分]小明选用如下器材：5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω的定值电阻、最大阻值为30 Ω的滑动变阻器、学生电源、电流表、电压表、开关导线若干，探究电流与电阻的关系．电源电压6 V，控制电压2.5 V，请你帮助小明按照图甲所示电路，把图乙中的实物电路连接完整．
类型2 实物图改错(沈阳3考，抚葫均4考，铁岭5考，本辽均3考)
19. [2023本溪32(1)题2分改编]探究电流与电阻的关系的实验电路图如图甲所示，图乙是它的实物连接图，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线画出正确连线．
【版本导航】人教：九年级第十五、十六章P31～P72 北师：九年级第十一章P33～P82
一、电荷1、摩擦起电（1）定义：用________的方法使物体带电，叫做摩擦起电．（2）摩擦起电的实质：是自由电子发生了________，________电子的物体带负电，________电子的物体带正电（3）带电体的性质:能够吸引轻小物体.
2、两种电荷 （1）_______电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷．（2）_______电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷．3、电荷间相互作用：______电荷相互排斥，______电荷相互吸引．4、电荷量（1）定义：物体所带电荷的多少．（2）单位：库仑，简称库，符号C.
5、验电器(如图所示)（1）作用：检验物体是否带电．（2）原理：__________________．注：两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时，一定带同种电荷．二、原子1、原子核：带________电荷． 2、__________：带负电荷．在通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数________，原子整体不显电性，物体对外也不显电性．
四、电路图1、定义：用________表示电路连接的图．2、几种常用的元件及其符号：
注：(1)上表中电源符号的长端为正极；(2)上表中滑动变阻器滑片右移，连入电路的阻值增大．
八、电阻1、物质的导电性
2、定义：表示导体对电流________作用的大小．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越_____．通常用字母____表示．3、单位：国际单位：_______(Ω)．其他单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)．4、单位换算：1 Ω＝________kΩ＝10－6 MΩ.5、影响因素：导体的材料、________、_________以及温度．同种材料，长度越____，横截面积越____，电阻越大．
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)电路中有电流，电路一定是闭合的( )(2)在电源外部的电路中，电流的方向是从电源的负极流向正极( )(3)马路上的路灯总是同时亮、同时灭，因此这些灯都是串联接入电路的( )(4)长度和粗细都相同的铜线和铝线相比，铜线的电阻大( )(5)导体中没有电流通过时，其电阻为零( )
(1)若使L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________．(2)若使L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关________．(3)若闭合开关S1、S3，而断开S2，此时灯______亮，灯________不亮．(4)若闭合开关S3，而断开开关S1、S2，此时灯L1______，L2______．(均选填“亮”或“不亮”)
例2 分析如图所示的电路，闭合开关，请回答下列问题：
(1)两电阻R1、R2的连接方式是________联．(2)电流表 测量通过______的电流；电流表 测量通过____的电流；电压表 测量_____________两端的电压．
例3 分析如图所示的电路，闭合开关，请回答下列问题：
(1)灯L1、L2的连接方式是____联．(2)电流表甲测量的是通过________的电流，电流表乙测量的是通过___的电流．(均选填“L1”“L2”或“L1和L2”)．
类型1 根据要求连接实物图
(1)确定电压表的量程：根据灯泡的额定电压、电源电压(1节新干电池的电压为1.5 V，1节蓄电池的电压为2 V)确定，如灯泡的额定电压为2.5 V，则与其并联的电压表的量程应选0～3 V.(2)确定电流表的量程：根据与其串联的用电器允许通过的最大电流确定．(3)滑动变阻器的连接：应“一上一下”接入电路(滑片与下接线柱距离越近，滑动变阻器接入电路中的阻值越小，电路中的电流越大，小灯泡的亮度越亮)．
例4 如图所示是小华测量小灯泡电功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，请你用笔画线代替导线将实物图连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．
类型2 实验电路图改错
例5 如图所示是某同学在测量某未知电阻阻值时连接的实物图，图中有一处导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
例6 在“探究电流与电阻关系”的实验中，如图所示是实验的实物连线图，有一根导线连接错误， 请在该导线上打“×”并画出正确连线．
类型3 根据实物图画电路图
例7 如图所示是小明连接好的“测量小灯泡的电阻”的实验电路，请在实线框中画出相应的电路图．
实验1 探究串、并联电路中的电流规律
串联电路中的电流处处相等
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
电路发生短路(或量程 选择过小)
例1 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用若干个小灯泡，设计的电路如图甲所示.
(1)实验中，小红选择了规格相同的两个小灯泡进行多次实验．她的操作是________(选填“正确”或“不正确”)的.
(2)连接电路时开关要_______，这样做的目的是___________．(3)闭合开关前要进行试触，为了防止损坏电流表，试触时小红应选电流表0～____(选填“0.6”或“3”)A的量程.(4)(2021福建改编)小红闭合开关进行试触，发现电流表指针总偏到零刻度线左边，原因是________________________.
电流表的正负接线柱接反
(5)小红接下来按照图甲电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出a、b、c三个位置的电流并记录在下表中，其中第二次测量a处电流时电流表示数如图乙所示，其示数为________A.
①对表格进行分析，表中_____ 这个数据明显是错误的，错误的原因可能是________________________.②分析表中实验数据可得出结论：串联电路中______________.③实验多次测量数据的目的是____________________________________.
电流表按大量程进行读数
寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性
(6)(真实探究)(2023成都改编)小红在测量a点电流时，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障原因可能是___．(填字母)A. 某段导线断开 B. 某接线柱接触不良C. 某灯泡被短路 D. 电流表被烧坏
(7)同学小梅认为小红的实验结论不正确，理由是小梅发现小红的第1、3两次实验数据中，a、b、c三处的电流测量值有差异．下列分析正确的是____．(填字母)A. 可能是因为测量误差造成的B. 是因为没有对电流表调零造成的C. 串联电路中各处的电流本来就不相等
(8)(提出猜想)(2021桂林改编)闭合开关S，同学小桂发现灯泡L1比L2更亮，于是他猜想可能是经过L1的电流比L2大，为验证猜想，于是他做了以下探究：用同一电流表分别测出a、b、c三个位置的电流，电流表示数均如图乙所示，说明猜想是错误的，同时他发现，该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有____条通路.
例2 小波在“探究并联电路电流的特点”实验中，准备的器材主要有：两节干电池、电流表、开关各一个，小灯泡、导线若干.
(1)(2021成都改编)小波同学设计的实验电路如图甲所示，关于小灯泡的规格的选择，下列说法正确的是____．(填字母)A. 没有限制，可以任意选取 B. 小灯泡的额定电压必须为3 VC. 小灯泡的规格应该不同 D. 必须保证小灯泡的额定电流相同
(2)小波根据图甲电路图连接实物图如图乙所示，图中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在实物电路图中画出正确的连线.(3)连接好电路后闭合开关，发现电流表指针偏转如图丙所示，小波接下来应该进行的操作是_____________________.
(4)小波进行了三次实验，记录的数据如下表，请你根据表格中的数据分析出并联电路中的电流关系是___________．(用式子表示)
(5)小波根据图甲电路进行探究时，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2亮，电流表无示数，则产生这种现象的原因可能是______________________.(6)(2022济宁改编)在某次实验中，小波在(3)的基础上想测量通过L2的电流，于是将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到“－”接线柱上，其他导线都不动．请你判断小波的做法________(选填“可行”或“不可行”)，原因是_________________________________________.
电流表应遵循正进负出的接线原则,不能反接
实验2 探究串、并联电路中的电压特点
串联电路中总电压等于各部分两端电压之和
并联电路总电压与各支路电压相等
例3 小青和小红用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系，根据图甲连接了如图乙所示的实物电路.
(1)连好最后一根导线时，电压表指针立刻偏转且灯泡发光，导致此现象的原因是____________.
(2)重新连接好，小青闭合开关前，发现电压表指针如图丙所示，接着她应该__________________.(3)若实验过程中要测量ad之间的电压，只需改动图乙中的一根导线，请你在图乙中需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线.
(4)(2022青岛改编)小青某次测得Uab＝0.8 V，Ucd＝2 V，Uad＝2.8 V，请在图丁所示的电压表表盘上画出测量ad两端电压时电压表指针的位置.
(5)用电压表分别测出a与b、c与d、a与d两点间的电压为Uab、Ucd、Uad得到的数据，记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_______________．(用式子表示)
(6)小红在做该实验时，连接好如图甲所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2一处发生故障，则故障可能是_____________________.
Uad＝Uab＋Ucd
L2断路(或L1短路)
(7)(改进装置)(2022金华改编)小红将原电路中的一个小灯泡换为滑动变阻器，设计了如图戊所示的改进电路，改进后的优点是__________________________．(写出一点即可)
方便改变用电器两端的电压
(8)(实验评估)(2023邵阳改编)实验中小红测出了灯泡L1两端的电压后，接下来他准备测L2两端的电压，直接将电压表接a的接线柱接在了d端，b端不动，她______(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，原因是这种做法会造成：___________________.
例4 小明和小聪一起做“探究并联电路电压特点”的实验，设计的电路如图甲所示.
(1)图乙为小明按照图甲连接的电路(电压表尚未连接)，小聪一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关会造成______损坏.
(2)小明只更改与 L1、L2 的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就可使电路连接正确，他的做法是________________________________________. (3)正确连接电路后，闭合开关，发现电压表 的示数偏向零刻度线左侧，其原因是_____________________________，接下来首先应进行的操作是_________________________________________
将电源正极与A端连接的导线改接到B端
(4)改正错误后，进行测量并记录实验数据，然后再次改变电源电压，多次测量，记录实验数据如表所示：分析实验数据可得出结论：并联电路总电压______各支路两端电压.
(5)小聪用两个相同规格的小灯泡进行探究，发现同样可以得出(4)的结论，于是小聪认为本实验小灯泡可以任意选取，请你判断小聪的观点是______(选填“正确”或“错误”)的.
实验3 探究影响导体电阻大小的因素
例5 某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据.
(1)连接电路时开关应处于______状态；滑片P置于最____(选填“左”或“右”)端．此时滑动变阻器的作用是为了___________.(2)实验中是通过______________间接比较电阻丝电阻大小的.
(3)兴趣小组进行多次实验，得到如表所示的数据.①分别将电阻丝a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体______的关系；选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验，可以得到的结论是_______________________________________________________.
相同材料，横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大
②要探究导体的电阻与导体横截面积是否有关，应选用编号为______的两根电阻丝进行实验，根据表格数据，得出的结论是：其他条件不变时，导体的横截面积越大，导体的电阻越____.
(4)(2021达州改编)四根电阻丝中___(选填“a”“b”“c”或“d”)的阻值最小.(5)(2022盘锦改编)某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数逐渐变小，得出导体的电阻还可能跟导体的______有关.
(6)实验中将某电阻丝对折后接入电路中，发现电流表的示数变大，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小．请你判断这种做法是否正确______(选填“正确”或“错误”)，理由是__________________________.(7)(结论应用)若把a、b两电阻丝串联后接入电路M、N两端，请你猜想电流表的示数将______(选填“大于”“小于”或“等于”)0.16 A，这一猜想的理论依据是_______________________________________________________________________________________________.(8)兴趣小组的小飞同学发现部分实验中电流表示数太小，因此测得的电流值误差太大，请你提供一条改进方案____________________________________________.
错误
没有控制导体的长度不变
串联电路的总电阻等于各分电阻之和，根据欧姆定律可知电压一定，总电阻变大时，电流将变小
增大电源电压(或将电流表换成灵敏电流计)
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