二年级语文下册部编版第八单元基础测评卷（有答案，含解析）

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第八单元基础测评卷满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：一、字词大练兵。（34分）1.在加点字正确的读音上画“√”。（6分）（1）保护环境要从小事做起，譬（pì bì）如不随地吐痰。（2）因为经常侍弄庄稼（jiā jià），爷爷的手很粗糙（cāo zào）。（3）看到这只野猪四处乱窜（cuān cuàn），伤了几个人，猎人只得朝它射（shè shēn）箭（jiàn qián）。（1）pì （2）jià cāo （3）cuàn shè jiàn本题考查的是易读错的汉字，选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2.看拼音，写词语。（8分）zǔ guó lán sè jì yì zhǒng lèi kàn wàng jiān jù hài chóng zhī jué 祖国 蓝色 记忆 种类 看望 艰巨 害虫 知觉本题考查的是看拼音写词语，是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。3.照样子，写字组词。（8分）例：钅→①钩（钩子）②铲（铲子） 木→①＿＿＿＿②＿＿＿＿ 火→①＿＿＿＿②＿＿＿＿ 土→①＿＿＿＿②＿＿＿＿ ⺮→①＿＿＿＿②＿＿＿＿①枫 枫树 ②材 木材 ①烧 烧水 ②烤 炙烤 ①地 地方 ②埋 埋怨 ①篮 篮球 ②简 简单 ①河 河水 ②江 长江本题考查的是学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累给偏旁加一部分组新字，再组词即可，如：“木”加“风”组成“枫树”的“枫”。4.写出下列词语的近义词。（6分） 忽然 ——＿＿＿＿ 立刻 ——＿＿＿＿ 逐渐 ——＿＿＿＿繁茂 ——＿＿＿＿ 容易 ——＿＿＿＿ 粗糙 ——＿＿＿＿突然 马上 渐渐繁盛 简单 粗陋本题考查的是写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。忽然：指时间很短暂。近义词“突然”。立刻：赶紧，马上的意思。近义词“马上”。逐渐：指逐步，渐渐。近义词“渐渐”。繁茂：非常的茂盛。近义词“繁盛”。容易：简单，不复杂。近义词“简单”。粗糙：不精细，不光滑。近义词“粗陋”。5.选词填空。（6分）突然 果然 居然（1）到了下午两点，小兰＿＿＿＿如约而至。（2）今天早上还晴空万里，中午＿＿＿＿下起了大雨。（3）门铃＿＿＿＿响了，我连忙去看看是谁来了。（1）果然 （2）居然 （3）突然本题考查的是学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。突然：指在短促的时间里发生，出乎意外。果然：指假设事情的结果与所料所说相符。居然：指竟然，表示出乎预料。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“果然”。结合（2）题语境，应选填词语“居然”。结合（3）题语境，应选填词语“突然”。二、句子训练营。（9分）1.按要求写句子。（9分）（1）带来 世界 给 光明 了 太阳（连字词成句，并加标点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）春风徐徐吹来，水面漾起了层层波纹。（用带点词写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。（依照例句，补充句子）乐乐＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿地跑进了教室。（1）太阳给世界带来了光明。（2）在庄严的国歌声中，五星红旗徐徐升起。（3）高兴极了 开开心心。本题考查的是正确的运用标点符号的好习惯、造句、补充句子，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。（1）注意结合语言习惯来分析，一句话说完加句号。（2）“徐徐”慢慢，注意考虑什么慢慢地升起，再造句。（3）句子的形式是：谁怎么样，干什么。注意加修饰词。三、口语交际厅。（5分）推荐的动画片。连一连，再填空。＿＿＿（谁）是动画片＿＿＿中的人物，我喜欢他，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小萌鸡《萌鸡小队》它们懂礼貌，有爱心本题考查的是学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。根据部编版二年级下册《口语交际：推荐一部动画片》的学习与交流及自己对动画片的了解完成。四、阅读展示台。（32分）（一）课内阅读我最棒。（15分）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。……水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（1）“往低处流……”中的……”省略的内容应该是＿＿＿＿＿。（3分）（2）短文里的哪句话可以概括选文的主要意思，请在文中用“ ”标出。（3分）（3）水很快就学会流动的原因是什么？请在文中用“＿＿”标出。（3分）（4）认真读选文，在括号里回答问题。（6分）“每样东西”的意思应该是＿＿＿＿＿样，可这段话中只写了＿＿＿＿＿样。（1）一直往低处流。本题考查的是学生对文章内容的理解。结合句子“一直往低处流，往低处流，往低处流……”可知，“往低处流……”中的……”省略的内容应该是一直往低处流。（2）那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。本题考查的是学生对文章内容的理解与概括。可以概括选文的主要意思的句子，应是文章的中心句，一般出现在第一自然段或者最后的自然段，通过阅读短文可知，短文主要写了当世界年纪还小的时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。由此可知“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”这句话可以概括选文的主要意思。（3）因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……本题考查的是学生对文章内容的理解。结合句子“它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……”可知答案。（4）很多 一。本题考查的是学生对文章内容的理解。结合上下文理解可知，“每样东西”的意思应该是很多样，这段话中只写了一样。（二）阅读下文，回答问题。（17分）女娲补天自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhēng） 扎。女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（xī）灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊我啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。（1）照样子，写词语。（3分）轰隆隆：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿（2）用“ ”画出描写天塌下来后悲惨景象的句子。（3分）（3）在文中用△标出描写女娲补天时的动作的词。（3分）（4）读了本文后，你觉得女娲具有怎样的精神品质？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）女娲好不容易补好了天上的窟窿，她此刻的心情是怎样的呢？请你想象一下，写一写。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）哗啦啦 白茫茫 绿油油本题考查的是对“ABB”式词语的积累。注意“轰隆隆”是ABB式的叠词，像这样的词语还有“哗啦啦、白茫茫、绿油油”。（2）地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。本题考查的是对短文内容的理解。由第一自然段读出，天塌下来后悲惨景象的句子是“地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”（3）装 端 泼本题考查的是对词性的认识。动词就是用来表示动作或状态的词汇，文中描写女娲补天时的动作的词有“装、端、泼”。（4）勇敢、善良，不怕危险，甘于奉献。本题考查的是对人物品质的把握。这个流传千古的神话故事讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、敢于奉献的精神。（5）女娲完成了一项巨大的工程，心里的满足感不言而喻，充满了自豪和骄傲。虽然找石头的过程很辛苦，但是看到人类生活得很幸福，女娲也很高兴。本题考查的是想象和表达能力。结合女娲寻找五彩石的不易，以及她关爱人类的事迹，进行想象作答，如：女娲完成了一项巨大的工程，心里的满足感不言而喻，充满了自豪和骄傲。虽然找石头的过程很辛苦，但是看到人类生活得很幸福，女娲也很高兴。五、习作百花园。（20分）提示：图中有哪些人物？发生了什么事？结果如何？示例：星期六的下午，小红写完作业，想到爸爸、妈妈平时很辛苦，就想给爸爸、妈妈做一顿可口的饭菜。于是，她就来到厨房开始做起来，没想到一不小心，将桌上的油瓶碰在地上摔碎了。这可怎么办呢？这时妈妈下班回家了，她看到这种情况，对小红说：“虽然将油瓶摔碎了，可是你能为爸妈着想，我感到很高兴，你是一个懂事的好孩子。”说完，妈妈和小红将地打扫干净，然后一起做起饭来。本题考查的是学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，结合图画进行合理的想象，组织语言说话。认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么，说了些什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。题号一二三四五总分得分