2023-2024学年安徽省合肥市瑶海区二年级（下）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年安徽省合肥市瑶海区二年级（下）期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了看清题目，我会算，开动脑筋，我会填，仔细分析，我会选，认真观察，我会做，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．直接写得数。
2．用竖式计算，带★的要验算。
40÷7＝
★346﹣287＝
154+375＝
403﹣195+207＝
二、开动脑筋，我会填。
3．看图写算式。
÷ ＝ （个）…… （个）
÷ ＝ （盘）…… （个）
4．在中国古代，人们用算筹表示数字。例如表示的数是804，那么表示的数是 。
5．在横线里填上合适的单位名称。
丁丁是一名二年级的小男生，身高135 ，体重37 。早晨刷牙他用了3 ，他家离学校大约500 ，每天走路上学需要8分钟，他每天在学校的时间大约为6 。
6．在横线里填“＞”、“＜”或“＝”。
7．有47本书，最少要拿掉 本，才能平均分给二年级8个班；最少再添上 本，可以平均分给一年级9个班。
8．找规律填一填：2350，2400，2450，2500， 。
9．二（1）班得到了卫生之星的小红旗，小红旗的面是 边形。用三角尺比一比，其中 个角是锐角， 个角是直角， 个角是钝角。
10．早晨，小明面向太阳做早操，此时小明面向 ；做完早操，向后转整队回班，此时小明面向 。
三、仔细分析，我会选。
11．用3颗珠子在计数器上不能表示的数是（ ）
A．21B．102C．13
12．分针从钟面上的数字2走到4，经过的时间是（ ）
A．2分钟B．2小时C．10分钟
13．10枚1元硬币摞起来大约厚2厘米，1000枚1元硬币摞起来大约厚多少米？（ ）
A．200米B．20米C．2米
14．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化，如图。比较反射光线和折射光线所形成的反射角和折射角的大小，哪个角更大？（ ）
A．反射角大B．折射角大C．一样大
15．
蜜蜂和蝴蝶一共有多少只？（ ）
A．498B．696C．596
四、认真观察，我会做。
16．先根据钟面写出时间，再按照规律在第4个钟面上画出时针和分针。
17．
小朋友们用七巧板拼出来好多图案，我们来根据形状分分类吧。
18．画一条长35毫米的线段．
五、解决问题。
19．
（1）东东家要买两样小家电，最多要花多少钱？
（2）微波炉比电吹风贵多少元？
20．端午节二（1）班43名学生参加划龙舟比赛，每条龙舟坐5名同学，二（1）班一共需要多少条龙舟？
21．美美比弟弟高多少厘米？
22．
（1）体育馆在图书馆的 面。
（2）小明从家出发，经过图书馆、体育馆再到学校，一共走了多少米？
2023-2024学年安徽省合肥市瑶海区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、看清题目，我会算。
1．【分析】根据千以内数的加减法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则，加强口算能力。
2．【分析】一位数除多位数，从最高位除起，哪一位不够商1，就连同下一位一起看；整数加法运算，从个位加起，哪一位满十，就向前一位进一；整数减法运算，从个位减起，哪一位不够减，就向前一位借一当十；验算减法，可以根据“被减数＝减数+差”，看减数与差的和是否等于被减数即可。
【解答】解：40÷7＝5……5
★346﹣287＝59
154+375＝529
403﹣195+207＝415
【点评】解答本题需熟练掌握除数是一位数的除法法则、千以内数的加减法则及验算方法，列竖式时相同的数位要对齐。
二、开动脑筋，我会填。
3．【分析】用草莓的总个数除以盘子的个数，商即是每盘装的个数，余数即是剩下的个数；用草莓的总个数除以每盘中草莓的个数，商即是装满盘子的个数，余数即是剩下草莓的个数。
【解答】解：14÷3＝4（个）……2（个）
14÷4＝3（盘）……2（个）
故答案为：14，3，4，2；14，4，3，2。
【点评】本题主要考查了有余数的除法应用题，关键是仔细读图。
4．【分析】根据图示可知，上面的一条横线表示5，一条竖线表示1，中间的圆圈表示0，据此从左起写数即可解答。
【解答】解：在中国古代，人们用算筹表示数字。例如表示的数是804，那么表示的数是9206。
故答案为：9206。
【点评】解答此题的关键是理解原图每个符号表示的数字是几。
5．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：丁丁是一名二年级的小男生，身高135厘米，体重37千克。早晨刷牙他用了3分钟，他家离学校大约500 米，每天走路上学需要8分钟，他每天在学校的时间大约为6小时。
故答案为：厘米；千克；分钟；米；小时。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．【分析】根据万以内数的大小比较的方法进行比较，有算式的，先计算出结果，再比较大小；单位不同的，根据1分米＝100毫米，1米＝100厘米，先统一单位，再比较大小即可。
【解答】解：
故答案为：＜，＞，＞，＞，＝，＞。
【点评】熟练掌握万以内数的大小比方法以及长度单位的换算是解题的关键。
7．【分析】要能平均分给8个班，那么书的总数除以8没有余数，先用47除以7，余数即是拿掉的本数；
根据有余数的除法，先用47除以9，求出余数是2，也就是还剩的2本不够平均分给9个班每班1本，用班数9减去余下的2本，就是要求的问题的答案。
【解答】解：47÷8＝5（本）……7（本）
47÷9＝5（本）……2（本）
9﹣2＝7（本）
答：最少要拿掉7本，才能平均分给二年级8个班；最少再添上7本，可以平均分给一年级9个班。
故答案为：7，7。
【点评】本题主要考查有余数的除法实际应用，熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键。
8．【分析】根据题意，后面的数依次比前面的数多50，据此解答即可。
【解答】解：2350，2400，2450，2500，2550。
故答案为：2550。
【点评】本题考查了数列中的排列规律，结合题意分析解答即可。
9．【分析】90°的角是直角，直角的两边互相垂直。规定大于90°的角为钝角，小于90°的角为锐角。
【解答】解：二（1）班得到了卫生之星的小红旗，小红旗的面是五边形。用三角尺比一比，其中1个角是锐角，2个角是直角，2个角是钝角。
故答案为：五，1，2，2。
【点评】本题主要考查了角的分类。
10．【分析】根据太阳东升西落的自然规律，早晨太阳在东，东与西相对，据此解答即可。
【解答】解：早晨，小明面向太阳做早操，此时小明面向东；做完早操，向后转整队回班，此时小明面向西。
故答案为：东，西。
【点评】本题考查了方向的认识，结合题意分析解答即可。
三、仔细分析，我会选。
11．【分析】各个数位上的珠子个数加起来等于3的数就是用3颗珠子在计数器上能表示的数。
【解答】解：A.21，2+1＝3，21是用3颗珠子在计数器上能表示的数。
B.1+0+2＝3，102是用3颗珠子在计数器上能表示的数。
C.1+3＝4，13是用3颗珠子在计数器上不能表示的数。
故选：C。
【点评】本题考查了100以内数的组成。
12．【分析】分针从钟面上的数字2走到4，走了2个大格，走1个大格是5分钟，据此解答即可。
【解答】解：4﹣2＝2（个）
2×5＝10（分钟）
答：分针从钟面上的数字2走到4，经过的时间是10分钟。
故选：C。
【点评】本题考查钟面的认识，熟练掌握分针走1个大格是5分钟，是解答本题的关键。
13．【分析】用1000除以10求出1000里有几个10，有几个10就有几个2厘米，再列乘法算式计算即可解答。
【解答】解：1000÷10×2
＝100×2
＝200（厘米）
200厘米＝2米
答：1000枚硬币叠起来厚2米。
故选：C。
【点评】解答此题根据乘除法的意义进行列式计算。
14．【分析】角的大小和角两边叉开的大小有关系，比较图中的反射角和折射角中两边叉开的大小，发现反射角大于折射角，由此求解。
【解答】解：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化，如图。比较反射光线和折射光线所形成的反射角和折射角的大小，反射角更大。
故选：A。
【点评】本题关键是明确角的大小比较的方法。
15．【分析】如图，用蜜蜂的只数加上100只，即可计算出蝴蝶的只数，再把两只小动物的只数相加即可。
【解答】解：298+100+298
＝398+298
＝696（只）
答：蜜蜂和蝴蝶一共有696只。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。
四、认真观察，我会做。
16．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针在两个数字的正中间，分针指向6，是几时30分，也叫几时半。
从前三个钟面上的时刻可知，后一个钟面上的时刻比前一个钟面上的时刻多30分钟，据此填出第四个钟面上的时刻。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了认识钟面上的时刻。
17．【分析】根据正方形、三角形和平行四边形的特征分类，数一数即可。
【解答】解：
故答案为：3；15；3。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是掌握长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形的特征。
18．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长35毫米的线段即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．
五、解决问题。
19．【分析】（1）用一个豆浆机的钱数加上一个微波炉的钱数，即可计算出东东家要买两样小家电，最多要花多少钱。
（2）用微波炉的钱数减去电吹风的钱数，即可计算出微波炉比电吹风贵多少元。
【解答】解：（1）325+478＝803（元）
答：最多要花803元。
（2）478﹣109＝369（元）
答：微波炉比电吹风贵369元。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
20．【分析】用学生的总人数除以每条龙舟坐的人数，商即是坐满龙舟的条数，如果有余数，再加1，即可得解。
【解答】解：43÷5＝8（条）……3（名）
8+1＝9（条）
答：二（1）班一共需要9条龙舟。
【点评】本题主要考查了有余数的除法应用题，注意“进一法”的应用。
21．【分析】1米＝100厘米，先统一单位，再利用减法计算。
【解答】解：1米32厘米＝132厘米
132﹣99＝43（厘米）
答：美美比弟弟高43厘米。
【点评】本题考查了长度单位的换算及应用。
22．【分析】（1）根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合图示可知，体育馆在图书馆的西北面。
（2）小明从家出发，经过图书馆、体育馆再到学校，把距离相加，解答即可。
【解答】解：（1）体育馆在图书馆的西北面。
（2）160+240+235
＝400+235
＝635（米）
答：小明从家出发，经过图书馆、体育馆再到学校，一共走了635米。
故答案为：西北。
【点评】本题考查了方向的认识以及结合路线图求路程的知识，结合题意分析解答即可。
50+60＝
65+13＝
90+50＝
52﹣18＝
78﹣26＝
39+38＝
270+130＝
26+52＝
170﹣70＝
86﹣34＝
120﹣30＝
90﹣33＝
45+17 54+17
4996 4936
3分米5毫米 35毫米
305+299 600
36厘米+64 厘米 1米
40÷5 30÷6
形状
正方形
三角形
平行四边形
个数
50+60＝110
65+13＝78
90+50＝140
52﹣18＝34
78﹣26＝52
39+38＝77
270+130＝400
26+52＝78
170﹣70＝100
86﹣34＝52
120﹣30＝90
90﹣33＝57
45+17＜54+17
4996＞4936
3分米5毫米＞35毫米
305+299＞600
36厘米+64 厘米＝1米
40÷5＞30÷6
形状
正方形
三角形
平行四边形
个数
3
15
3