高考物理（山东专用）一轮复习专题七动量守恒定律教学课件

这是一份高考物理（山东专用）一轮复习专题七动量守恒定律教学课件，共60页。PPT课件主要包含了反冲运动，弹簧模型，三大观点解题原则等内容，欢迎下载使用。
二、动量定理1.内容:物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的动量变化量。2.表达式:F合t=Δp=p'-p(矢量式)。3.矢量性:动量变化量的方向与合力的方向相同。4.适用范围(1)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统。(2)动量定理既适用于恒力,也适用于变力;既适用于一个过程,也适用于多个过程;既适 用于合运动,也适用于分运动;既适用于固体,也适用于流体。易错警示　①F合t=Δp=p'-p为矢量式,做题过程中只要遇到矢量式,都要规定正方向。
的作用时间Δt越长,力F就越小,如利用海绵或弹簧的缓冲作用来延长作用时间。2.当作用力F一定时,力的作用时间Δt越长,动量变化量Δp越大,如物体做自由落体运动, 运动时间越长动量越大。
考点二　动量守恒定律(碰撞、爆炸、反冲、人船)一、动量守恒定律的理解及基本应用1.动量守恒定律的内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。2.动量守恒定律的适用条件(1)系统不受外力或所受合力为0。(2)系统受到的合力不为0,但系统内力远远大于外力时,系统可近似看成动量守恒。(3)系统在某个方向上所受合力为0时,则系统在该方向上动量守恒。
3.动量守恒定律的不同表达形式(1)p1=p2或m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'(系统相互作用前后总动量相等);(2)Δp总=0(总动量变化量为0)或Δp1=-Δp2(系统中相互作用的两个物体动量的变化量等 大反向)。易错警示　①m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'为矢量式,故在使用时,要规定正方向。②动量表达式中的动量或速度是相对于同一参考系,故使用该表达式时要注意同一参 考系的选取。
三、爆炸与反冲1.爆炸问题
模型一　流体类模型1.研究对象(1)流体类:液体流、气体流等,通常已知密度ρ。(2)微粒类:电子流、光子流、尘埃等,通常给出单位体积内粒子数n。
强变为原来的4倍,故D正确。  答案    D
知识拓展    该模型研究系统时,可利用动量守恒;研究单物体时,可利用动量定理或动 力学观点分析。
归纳总结解决“子弹打木块”问题的两个关键1.弄清楚子弹是最终留在木块中与木块一起运动,还是穿出木块后与木块各自运动。2.求解子弹打击木块过程中损失的机械能,可以根据题目的具体条件来选用合适的求 解方式。(1)利用ΔE损=Q热=Ff·x相对求解;(2)利用打击过程中子弹克服阻力做的功与阻力对木块做的功的差值进行求解;(3)通过打击前后系统的机械能之差求解。
微专题9　动力学、动量和能量观点的综合应用一、力学问题的三大观点