生物七年级上册第一单元 生物和细胞第一章 认识生物第一节 观察周边环境中的生物精品教学ppt课件

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图中为幼苗时期的韭菜和小麦。你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗?
你是依据什么特征区分的?
观察是学习生物学的基本方法。
1.通过观察，了解周边环境中的生物2.进行一次观察活动，初步学会观察的方法（重点、难点）3.对观察到的生物进行分类
请同学们阅读课本P6-9,思考：1.如何进行观察？2.什么是观察？观察的要求有哪些呢？
观察不是随便看看，而是“仔细观看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。
请同学们阅读教材第9页，思考：
二、观察校园、公园或林地中的生物
观察的步骤有哪些呢？
观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。
注意它们的形态特点、运动方式和生活环境。
观察鸟类时，可以利用望远镜、照相机等设备
观察鸟类时要注意着装颜色；要保持安静；拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊吓它们。
要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。
对全组观察到的生物按某种方法进行归类
将归类好的生物的资料进行整理，写在记录本上
①注意安全，不脱离小组擅自行动
②认真观察，如实记录（不能凭个人好恶取舍）
③不损害植物和伤害动物，不破坏生物的生活环境
通过观察，你能说出我们周边环境中有哪些生物吗？还有没有一些我们人类肉眼看不到的生物呢？
三、生物的归类
观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？
第一节 观察周边环境中的生物一.观察二.观察校园、公园或林地中的生物明确观察目的→明确调查对象→做好观察记录→交流观察结果→讨论三.生物的归类植物、动物、其他生物
1. 下列有关观察的叙述，正确的是（ ）A. 用眼睛随便看看也是观察B. 观察需要依据观察目的进行C. 观察对象相同，观察结果一定相同D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容
叫天子（云雀）（草丛内）
2.观察下图中植物叶的排列方式，描述你观察到的现象，想一想叶这样排列的意义。
互生 对生 轮生 簇生
植物体通过一定的叶序，使叶均匀地、适合地排列，充分地接受阳光，有利于光合作用的进行。
1.小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况，他使用的研究方法主要是（ ）A．调查法 B．实验法C．观察法 D．文献法
2.小花给动物分类时，把玉米、油松、羚羊、鸵鸟归为一类，把水绵、金鱼藻、草履虫、鲫鱼归为一类，他的分类依据是 ( ) A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.数量