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中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册三 廉颇蔺相如列传（节选）优秀课件ppt
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这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册三 廉颇蔺相如列传（节选）优秀课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了作者简介，作品简介，历史背景，示范朗读，疏通文意，梳理文章，思考讨论，完璧归赵，渑池之会，负荆请罪等内容，欢迎下载使用。
司马迁（前145年－前86年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，继而开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万余字。本纪——帝王世家——诸侯列传——人臣书——典章、书籍表——大事年表
“史家之绝唱，无韵之《离骚》” --- 鲁迅
战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。秦要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。 赵国西临强秦，如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的重大问题。
1、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 2、蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
为：担任拜：授予官职。以：凭，凭借，介词。勇气：勇猛善战。闻于诸侯：即“于诸侯闻”， 在诸侯国闻名，介词结构后置句。蔺相如者，赵人也：判断句。宦者令：宦官的头目。舍人：门客。
3、赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
遗（wèi）：送。以：用，拿，介词。易：交换。谋：商量，商议。秦城恐不可得：担心得不到秦国的城池，宾语前置句。徒：白白的。见：被，表被动。欺：欺骗。患：忧虑，担心。求人可使报秦者：定语后置句， “求可使报秦者人”。
4、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
可使：能够出使。何以：以何，凭什么，宾语前置句。窃计：私下打算。亡走燕：逃到燕国去。 语：告诉。 从：跟随。会境上：“会于境上”，省略介词，以此：凭这样，因为这样。
幸于赵王：被赵王宠幸，“于”，表被动，被动句。乃亡赵走燕：乃，却，竟然。亡赵走燕，即“亡于赵走于燕”，从赵国逃跑到燕国，省略介词。势必：根据形势一定。肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上，表示请罪。质，杀人时作垫用的砧板。幸得脱：侥幸能够免罪。宜：应该
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
5、于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”
于是：在这时；古今异义 。易：交换。不：（fǒu） ，同“否”。而：①并列连词 ②③转折连词奈何：如何，怎么办？曲：理屈，理亏。均之：平衡这。许：答应以负：以 ：连词表目的，来。 负：使……担负。
王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
必：一定，实在。奉：同“捧”。而：就。请：请允许我。完：使动用法，使…完好无缺，西入：向西，名词作状语； 入，进入。
6、秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。
章台：秦宫名。奏：进献。传以示美人：传给…看； 美人，秦王的姬妾。左右：侍从偿：偿还。前：走上前，名词作动词。瑕：玉上的斑点请：请允许我。指示：指给……看。 授：给
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
因：于是却：后退。怒发上冲冠：愤怒得头发直竖，顶起了帽子。上，向上竖起。发书：送信。悉：全部，所有。议：商议。 负：凭借。空言：口头上说的话以为：认为。尚：还。以：因为。逆：触怒。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
拜：行叩拜礼。书：给秦王的回信。庭：同“廷”，朝堂。严：尊重，敬畏，形容词作动词。修敬：表示敬意。列观：一般的宫殿（不是正殿）倨：傲慢。以：来。必：一定。急：逼迫。碎：撞碎，形容词作动词。
7、相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。8、相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰： “和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。
睨nì：斜视。破：使……破，形容词作动词。辞谢：婉言道歉。固请：坚决请求（相如不要以璧击柱）有司：专司的官吏。案图：察看地图。同“按” 。度：估计。特：只，不过诈：欺骗的手段，动词作名词。佯为：假装作 。共传：共同传扬，公认。
赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传（zhuàn）。9、相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
设九宾：外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼接引宾客上殿。上：献上，名词作动词。舍：安置住宿，动词。传：（zhuàn）宾馆。决：必定负：违背衣褐：穿上粗布衣服。 衣，穿，名词作动词。怀：怀揣，名词作动词。径道：便道，小路。
10、秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
乃：就设九宾礼于廷：“于廷设九宾礼”， 介词状语后置句。引：延请。缪公：“缪”通“穆”，指秦穆公。坚明约束：坚守约定。约束：约定，盟约 诚：实在 见…于：被，表被动负：辜负间jiàn ：从小路，名词作状语。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
一介：一个。立：立即，马上。以：凭。岂……乎：难道……吗就汤镬huò ：接受烹刑。汤：沸水。镬，大锅。唯：希望。孰：同“熟”，仔细。
11、秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。
相视而嘻：面面相觑，发出无可奈何的声音。或：有人。引：牵，拉。去：离开。因：就。因而厚遇之：趁机好好招待他。岂……邪：难道……吗卒：终于廷：在朝廷上，名词作状语。毕、归：使……完毕，使……回去。
12、相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。13、秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
以为：认为使不辱于诸侯：出使诸侯国，能不辱没使命。拜：授予官职。
用简介的语言概述文章3—13段叙述的内容。
蔺相如出使秦国，完璧归赵，不辱使命。
“完璧归赵”的事件体现了蔺相如的哪些性格特点？
14、其后，秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。
拔：攻下。明年：第二年。为好：修好。会于西河外渑池：即“于西河外渑池会”，介词状语后置句。欲毋行：想不去。计：商量。不行：不前往，不去。示：显示。
廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
诀：告别。度道里会遇之礼毕：估计路上行程以及会见的礼节完毕。不过：不超过。请：请允许。绝秦望：断绝秦国胁迫赵国的念头。以：用来许：答应。遂：就
15、秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。
窃：私下。好音：喜好音乐。瑟：古代乐器，形似琴。前：走上前，名词用作动词。 会饮：会盟饮酒善为秦声：擅长演奏秦地乐曲。 奉：进献。请奉盆缶（fǒu）秦王 ：请允许我献盆缶给秦王以：用来
于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”
于是：在这时。前进：走上前去献上。因：趁势。得：能够，可以。刃：杀，名词用作动词。张：睁开。叱：呵斥。靡：退却。怿yì ： 高兴。顾：回头。
秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”16、秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 17、既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
以：用，拿。为秦王寿：给秦王献礼。竟酒：酒筵完毕。加胜于赵：胜过赵国（占赵国的上风）盛设兵：多多布署军队。既罢：（渑池之会）结束以后以：因为。拜：授予官职。右：上。古人以右为尊。
用简介的语言概述文章14—16段叙述的内容。
渑池之会，蔺相如与秦王针锋相对，挫败秦王阴谋。
“渑池之会”的事件体现了蔺相如的哪些性格特点？
18、廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”
而：可是，表转折。徒以：只凭借。口舌：言语。为：立下。素贱人：向来是卑贱的人。 素，本来，向来。羞：感到羞耻，形容词作动词。不忍为之下：不甘心（自己的职位）在他下面宣言：扬言。
相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
会：相会，见面。朝：上朝，名词作动词。称：声称，推说。争列：争位次的高下。已而：过了些时候。引车避匿：调转车子躲避。
19、于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”
于是：在这种情况下相与：一起，共同。所以：… …的原因。去：离开亲戚：内亲和外戚（包括父母兄弟）高义：高尚的品德。殊甚：太过分。且：连词，即使庸人：普通人羞：以……为羞，形容词的意动用法。不肖：不才，不中用。
蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？
固：坚决。孰与： … …和… …相比，哪个更… …以：凭。驽：愚笨，拙劣。独…哉：难道… …吗？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
顾：只是。所以： … …的原因不俱生：不共存。先：以… …为先，名词的意动用法急：急难，形容词作名词。后：以… …为后，名词的意动用法
20、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 21、卒相与欢，为刎颈之交。
因：通过。之：我。宽：宽容，形容词用作动词。之：我。卒：终于。刎颈之交：生死与共的朋友。
用简介的语言概述文章17—21段叙述的内容。
廉颇负荆请罪，将相和好。
谈谈“负荆请罪”的故事给予你的启示。
“负荆请罪”的故事体现了廉颇、蔺相如的哪些性格特点？
本文以写谁为主，写了哪几个故事？
大智大勇 能言善辩宽容隐忍 胸襟宽广 以国家为重
勇猛善战 善于谋略 居功自傲 知过能改 忠于国家
廉颇和蔺相如为什么能成为生死与共的朋友？
将相和好对赵国的重要意义是什么？
你从廉颇、蔺相如身上学到了哪些处世的准则？
背诵最后五段（17-21自然段）。完成导学案和创新学案。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
一、基础知识题1．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是( )A．缪贤(mià) 佯为(yáng) 汤镬(huò) 刎颈之交(wěn)B．廉颇(pō) 渑池(miǎn) 衣褐(yī) 引车避匿(nì)C．列观(guàn) 斜睨(nì)倨傲(jū)遗赵王书(wèi)D．传舍(zhuàn) 盆缶(fǒu) 不怿(yì)负荆请罪(jīn)
2．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A．引赵使者蔺相如引：延请B．间至赵矣间：名词作状语，从小路C．臣请就汤镬 就：完成D．唯大王与群臣孰计议之 孰：通“熟”，仔细
3．下列划线词的活用类型与其他三项不同的一项是( )A．舍相如广成传B．故令人持璧归，间至赵矣C．左右欲刃相如D．相如每朝时
名词作动词，安置住舍。
4．下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一项是( )A．①乃设九宾礼于廷②况吾与子渔樵于江渚之上B．①且秦强而赵弱②若属皆且为所虏C．①大王遣一介之使至赵②不如因而厚遇之D．①赵岂敢留璧而得罪于大王乎②以吾一日长乎尔
连词，表递进关系，况且。
代词，他，代指蔺相如。
介词，相当于“于”，比。
助词，用于定语和中心词之间，无实义
5．对下列句子中划线的“之”和“而”的用法，判断正确的一项是( )①公之视廉将军孰与秦王 ②强秦之所以不敢加兵于赵者③而相如廷叱之 ④以先国家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同。 B．①②相同，③④不同。C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。
①②用在主谓间的助词③为表转折关系的连词；④为表承接关系的连词。
6．下列句子中，与“求人可使报秦者”句式不同的一项是( )A．石之铿然有声者B．客有吹洞箫者C．臣诚恐见欺于王而负赵D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
7．填空题(1)《廉颇蔺相如列传》节选自________，作者是________，________时期人，是我国著名的________家、________家、________家。(2)___________________________，徒以吾两人在也。(3)今两虎共斗，_____________。(4)吾所以为此者，________________________。(5)鄙贱之人，____________________。
强秦之所以不敢加兵于赵者
以先国家之急而后私仇也
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所
共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
1．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )A．舍相如广成传舍：安置住宿，动词B．大王见臣列观观：道观C．秦王恐其破璧，乃辞谢辞谢：婉言道歉D．相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过
宫廷中高大华丽的楼台。
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是( )A．秦王恐其破璧 爱其子，择师而教之B．拜送书于庭 臣头今与璧俱碎于柱矣C．况大国乎 异乎三子者之撰D．以空言求璧 赵王岂以一璧之故欺秦邪
3．下列句子中，与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是( )A．君何以知燕王B．屈原放逐C．求人可使报秦者D．以勇气闻于诸侯
4．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是( )A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城邑”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用让秦王与璧同归于尽的决心来威胁对方。C．蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。D．文段通过对话表现人物的性格和思想，蔺相如在秦廷说的话，有时谦恭有礼，有时直言雄辩，有时咄咄逼人，充分表现了他的大智大勇。
“用让自己与璧同归于尽的决心来威胁秦王”。
【课外阅读题】 崔景偁拜师 余①始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数岁，已而北面承贽②，请为弟子。余愧谢，不获。且曰：“偁之从先生，非发策决科③之谓也。先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几④焉。”【注】 ①余：指本文作者张惠言。他是清代文学家。②北面承贽：拜师。北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜。③发策决科：科举考试中获得功名。④庶几：有希望。
1．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )A．既数岁 既：已经B．请为弟子 弟子：学生C．余愧谢 谢：谢绝D．偁之从先生 从：侍从
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是( )A．请为弟子 先生不为世俗之文B．余始识景偁于京师 至唐李渤始访其遗踪C．偁之从先生 公之视廉将军孰与秦王D．已而北面承贽 学不可以已
C项“之”：结构助词，用于主谓间，取消句子的独立性。A项“为”：动词，做；动词，写作。B项“始”：名词，当初；副词，才。D项“已”：过了；动词，停止。
3．下列句子中，与“景偁以兄事余”中“兄”的用法相同的一项是( )A．宁许以负秦曲 B．且庸人尚羞之C．令赵王鼓瑟 D．而相如廷叱之
D项和例句都是名词作状语。A项“负”是使动用法，使……承担；B项“羞”是意动用法，以……为羞耻；C项“鼓”是名词作动词，弹奏。
司马迁（前145年－前86年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，继而开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万余字。本纪——帝王世家——诸侯列传——人臣书——典章、书籍表——大事年表
“史家之绝唱，无韵之《离骚》” --- 鲁迅
战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。秦要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。 赵国西临强秦，如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的重大问题。
1、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 2、蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
为：担任拜：授予官职。以：凭，凭借，介词。勇气：勇猛善战。闻于诸侯：即“于诸侯闻”， 在诸侯国闻名，介词结构后置句。蔺相如者，赵人也：判断句。宦者令：宦官的头目。舍人：门客。
3、赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
遗（wèi）：送。以：用，拿，介词。易：交换。谋：商量，商议。秦城恐不可得：担心得不到秦国的城池，宾语前置句。徒：白白的。见：被，表被动。欺：欺骗。患：忧虑，担心。求人可使报秦者：定语后置句， “求可使报秦者人”。
4、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
可使：能够出使。何以：以何，凭什么，宾语前置句。窃计：私下打算。亡走燕：逃到燕国去。 语：告诉。 从：跟随。会境上：“会于境上”，省略介词，以此：凭这样，因为这样。
幸于赵王：被赵王宠幸，“于”，表被动，被动句。乃亡赵走燕：乃，却，竟然。亡赵走燕，即“亡于赵走于燕”，从赵国逃跑到燕国，省略介词。势必：根据形势一定。肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上，表示请罪。质，杀人时作垫用的砧板。幸得脱：侥幸能够免罪。宜：应该
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
5、于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”
于是：在这时；古今异义 。易：交换。不：（fǒu） ，同“否”。而：①并列连词 ②③转折连词奈何：如何，怎么办？曲：理屈，理亏。均之：平衡这。许：答应以负：以 ：连词表目的，来。 负：使……担负。
王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
必：一定，实在。奉：同“捧”。而：就。请：请允许我。完：使动用法，使…完好无缺，西入：向西，名词作状语； 入，进入。
6、秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。
章台：秦宫名。奏：进献。传以示美人：传给…看； 美人，秦王的姬妾。左右：侍从偿：偿还。前：走上前，名词作动词。瑕：玉上的斑点请：请允许我。指示：指给……看。 授：给
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
因：于是却：后退。怒发上冲冠：愤怒得头发直竖，顶起了帽子。上，向上竖起。发书：送信。悉：全部，所有。议：商议。 负：凭借。空言：口头上说的话以为：认为。尚：还。以：因为。逆：触怒。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
拜：行叩拜礼。书：给秦王的回信。庭：同“廷”，朝堂。严：尊重，敬畏，形容词作动词。修敬：表示敬意。列观：一般的宫殿（不是正殿）倨：傲慢。以：来。必：一定。急：逼迫。碎：撞碎，形容词作动词。
7、相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。8、相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰： “和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。
睨nì：斜视。破：使……破，形容词作动词。辞谢：婉言道歉。固请：坚决请求（相如不要以璧击柱）有司：专司的官吏。案图：察看地图。同“按” 。度：估计。特：只，不过诈：欺骗的手段，动词作名词。佯为：假装作 。共传：共同传扬，公认。
赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传（zhuàn）。9、相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
设九宾：外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼接引宾客上殿。上：献上，名词作动词。舍：安置住宿，动词。传：（zhuàn）宾馆。决：必定负：违背衣褐：穿上粗布衣服。 衣，穿，名词作动词。怀：怀揣，名词作动词。径道：便道，小路。
10、秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
乃：就设九宾礼于廷：“于廷设九宾礼”， 介词状语后置句。引：延请。缪公：“缪”通“穆”，指秦穆公。坚明约束：坚守约定。约束：约定，盟约 诚：实在 见…于：被，表被动负：辜负间jiàn ：从小路，名词作状语。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
一介：一个。立：立即，马上。以：凭。岂……乎：难道……吗就汤镬huò ：接受烹刑。汤：沸水。镬，大锅。唯：希望。孰：同“熟”，仔细。
11、秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。
相视而嘻：面面相觑，发出无可奈何的声音。或：有人。引：牵，拉。去：离开。因：就。因而厚遇之：趁机好好招待他。岂……邪：难道……吗卒：终于廷：在朝廷上，名词作状语。毕、归：使……完毕，使……回去。
12、相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。13、秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
以为：认为使不辱于诸侯：出使诸侯国，能不辱没使命。拜：授予官职。
用简介的语言概述文章3—13段叙述的内容。
蔺相如出使秦国，完璧归赵，不辱使命。
“完璧归赵”的事件体现了蔺相如的哪些性格特点？
14、其后，秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。
拔：攻下。明年：第二年。为好：修好。会于西河外渑池：即“于西河外渑池会”，介词状语后置句。欲毋行：想不去。计：商量。不行：不前往，不去。示：显示。
廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
诀：告别。度道里会遇之礼毕：估计路上行程以及会见的礼节完毕。不过：不超过。请：请允许。绝秦望：断绝秦国胁迫赵国的念头。以：用来许：答应。遂：就
15、秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。
窃：私下。好音：喜好音乐。瑟：古代乐器，形似琴。前：走上前，名词用作动词。 会饮：会盟饮酒善为秦声：擅长演奏秦地乐曲。 奉：进献。请奉盆缶（fǒu）秦王 ：请允许我献盆缶给秦王以：用来
于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”
于是：在这时。前进：走上前去献上。因：趁势。得：能够，可以。刃：杀，名词用作动词。张：睁开。叱：呵斥。靡：退却。怿yì ： 高兴。顾：回头。
秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”16、秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 17、既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
以：用，拿。为秦王寿：给秦王献礼。竟酒：酒筵完毕。加胜于赵：胜过赵国（占赵国的上风）盛设兵：多多布署军队。既罢：（渑池之会）结束以后以：因为。拜：授予官职。右：上。古人以右为尊。
用简介的语言概述文章14—16段叙述的内容。
渑池之会，蔺相如与秦王针锋相对，挫败秦王阴谋。
“渑池之会”的事件体现了蔺相如的哪些性格特点？
18、廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”
而：可是，表转折。徒以：只凭借。口舌：言语。为：立下。素贱人：向来是卑贱的人。 素，本来，向来。羞：感到羞耻，形容词作动词。不忍为之下：不甘心（自己的职位）在他下面宣言：扬言。
相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
会：相会，见面。朝：上朝，名词作动词。称：声称，推说。争列：争位次的高下。已而：过了些时候。引车避匿：调转车子躲避。
19、于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”
于是：在这种情况下相与：一起，共同。所以：… …的原因。去：离开亲戚：内亲和外戚（包括父母兄弟）高义：高尚的品德。殊甚：太过分。且：连词，即使庸人：普通人羞：以……为羞，形容词的意动用法。不肖：不才，不中用。
蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？
固：坚决。孰与： … …和… …相比，哪个更… …以：凭。驽：愚笨，拙劣。独…哉：难道… …吗？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
顾：只是。所以： … …的原因不俱生：不共存。先：以… …为先，名词的意动用法急：急难，形容词作名词。后：以… …为后，名词的意动用法
20、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 21、卒相与欢，为刎颈之交。
因：通过。之：我。宽：宽容，形容词用作动词。之：我。卒：终于。刎颈之交：生死与共的朋友。
用简介的语言概述文章17—21段叙述的内容。
廉颇负荆请罪，将相和好。
谈谈“负荆请罪”的故事给予你的启示。
“负荆请罪”的故事体现了廉颇、蔺相如的哪些性格特点？
本文以写谁为主，写了哪几个故事？
大智大勇 能言善辩宽容隐忍 胸襟宽广 以国家为重
勇猛善战 善于谋略 居功自傲 知过能改 忠于国家
廉颇和蔺相如为什么能成为生死与共的朋友？
将相和好对赵国的重要意义是什么？
你从廉颇、蔺相如身上学到了哪些处世的准则？
背诵最后五段（17-21自然段）。完成导学案和创新学案。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
一、基础知识题1．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是( )A．缪贤(mià) 佯为(yáng) 汤镬(huò) 刎颈之交(wěn)B．廉颇(pō) 渑池(miǎn) 衣褐(yī) 引车避匿(nì)C．列观(guàn) 斜睨(nì)倨傲(jū)遗赵王书(wèi)D．传舍(zhuàn) 盆缶(fǒu) 不怿(yì)负荆请罪(jīn)
2．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A．引赵使者蔺相如引：延请B．间至赵矣间：名词作状语，从小路C．臣请就汤镬 就：完成D．唯大王与群臣孰计议之 孰：通“熟”，仔细
3．下列划线词的活用类型与其他三项不同的一项是( )A．舍相如广成传B．故令人持璧归，间至赵矣C．左右欲刃相如D．相如每朝时
名词作动词，安置住舍。
4．下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一项是( )A．①乃设九宾礼于廷②况吾与子渔樵于江渚之上B．①且秦强而赵弱②若属皆且为所虏C．①大王遣一介之使至赵②不如因而厚遇之D．①赵岂敢留璧而得罪于大王乎②以吾一日长乎尔
连词，表递进关系，况且。
代词，他，代指蔺相如。
介词，相当于“于”，比。
助词，用于定语和中心词之间，无实义
5．对下列句子中划线的“之”和“而”的用法，判断正确的一项是( )①公之视廉将军孰与秦王 ②强秦之所以不敢加兵于赵者③而相如廷叱之 ④以先国家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同。 B．①②相同，③④不同。C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。
①②用在主谓间的助词③为表转折关系的连词；④为表承接关系的连词。
6．下列句子中，与“求人可使报秦者”句式不同的一项是( )A．石之铿然有声者B．客有吹洞箫者C．臣诚恐见欺于王而负赵D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
7．填空题(1)《廉颇蔺相如列传》节选自________，作者是________，________时期人，是我国著名的________家、________家、________家。(2)___________________________，徒以吾两人在也。(3)今两虎共斗，_____________。(4)吾所以为此者，________________________。(5)鄙贱之人，____________________。
强秦之所以不敢加兵于赵者
以先国家之急而后私仇也
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所
共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
1．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )A．舍相如广成传舍：安置住宿，动词B．大王见臣列观观：道观C．秦王恐其破璧，乃辞谢辞谢：婉言道歉D．相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过
宫廷中高大华丽的楼台。
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是( )A．秦王恐其破璧 爱其子，择师而教之B．拜送书于庭 臣头今与璧俱碎于柱矣C．况大国乎 异乎三子者之撰D．以空言求璧 赵王岂以一璧之故欺秦邪
3．下列句子中，与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是( )A．君何以知燕王B．屈原放逐C．求人可使报秦者D．以勇气闻于诸侯
4．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是( )A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城邑”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用让秦王与璧同归于尽的决心来威胁对方。C．蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。D．文段通过对话表现人物的性格和思想，蔺相如在秦廷说的话，有时谦恭有礼，有时直言雄辩，有时咄咄逼人，充分表现了他的大智大勇。
“用让自己与璧同归于尽的决心来威胁秦王”。
【课外阅读题】 崔景偁拜师 余①始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数岁，已而北面承贽②，请为弟子。余愧谢，不获。且曰：“偁之从先生，非发策决科③之谓也。先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几④焉。”【注】 ①余：指本文作者张惠言。他是清代文学家。②北面承贽：拜师。北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜。③发策决科：科举考试中获得功名。④庶几：有希望。
1．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )A．既数岁 既：已经B．请为弟子 弟子：学生C．余愧谢 谢：谢绝D．偁之从先生 从：侍从
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是( )A．请为弟子 先生不为世俗之文B．余始识景偁于京师 至唐李渤始访其遗踪C．偁之从先生 公之视廉将军孰与秦王D．已而北面承贽 学不可以已
C项“之”：结构助词，用于主谓间，取消句子的独立性。A项“为”：动词，做；动词，写作。B项“始”：名词，当初；副词，才。D项“已”：过了；动词，停止。
3．下列句子中，与“景偁以兄事余”中“兄”的用法相同的一项是( )A．宁许以负秦曲 B．且庸人尚羞之C．令赵王鼓瑟 D．而相如廷叱之
D项和例句都是名词作状语。A项“负”是使动用法，使……承担；B项“羞”是意动用法，以……为羞耻；C项“鼓”是名词作动词，弹奏。
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