数学人教版1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系说课课件ppt

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《整数加法运算律推广到小数》是人教版小学数学四年级下册第六单元第4课时的内容。本节课是人教版数学四年级下册第六单元的第4课时，教学内容为整数加法运算律推广到小数。本节课是在学生学习了小数的意义、读写方法、小数点位置移动引起数的大小变化规律、小数的加法和减法的计算法则等知识的基础上，通过创设生动有趣的情境，调动学生已有的生活经验，进一步体会整数加法运算律在小数加法中的应用价值，掌握整数加法运算律推广到小数的方法，并能正确熟练地进行计算。同时，通过课堂练习，培养学生的实践能力和创新意识，提高解决实际问题的能力。
本节课所面对的学生群体已经具备了一定的数学基础，能够熟练地进行小数的加减法运算。但对于整数加法运算律推广到小数可能还存在一些困难，需要教师进一步引导和讲解。此外，这个年龄段的学生好奇心强，注意力容易分散，因此教师在授课过程中应注重创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和主动性，同时也要注意引导学生认真听讲、积极思考、主动探究，形成良好的学习习惯。
教 学 目 标、重难点
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理解整数加法运算律对于小数同样适用，会运用运算律进行简便计算。
在不同算法的比较中体会运算律在运算中的简化作用，培养简化意识。
理解整数加法运算律对于小数同样适用。
会运用运算律进行简便计算。
教法：“以学生动手操作活动为主体，以探索学习和合作交流为主线，以教师的引导点拨为副线，发挥学生的创新能力为主旨”。
学法：在本课的学习活动中注重培养学生的空间观念、想象力、动手操作能力、探索能力和推理概括能力。
1.整数加法的运算律有哪些？用字母怎样表示？
加法交换律：a＋b＝b＋a
加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
计算下面每组的两个算式，看看它们有什么关系。
想一想：整数加法的交换律、结合律对所有的小数加法都适用吗？
整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。
计算 0.6＋7.91＋3.4＋0.09。
小组活动：1.用自己的方法算一算。2.小组内交流自己的计算方法。
＝8.51＋3.4＋0.09
＝11.91＋0.09
0.6＋7.91＋3.4＋0.09
＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09）
加法交换律和加法结合律
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
整数加法运算律推广到小数