人教版四年级下册乘法运算定律说课ppt课件

这是一份人教版四年级下册乘法运算定律说课ppt课件，共28页。

《乘法分配律》是人教版小学数学四年级下册第三单元第6课时的内容。本节课主要学习乘法分配律，通过实例分析和练习，帮助学生理解和掌握乘法分配律的概念和应用，提高计算效率和准确性。同时，通过课堂探究和互动活动，培养学生的数学思维能力和应用能力。
本节课主要学习乘法分配律，通过实例分析和练习，帮助学生理解和掌握乘法分配律的概念和应用，提高计算效率和准确性。同时，通过课堂探究和互动活动，培养学生的数学思维能力和应用能力。
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
教 学 目 标、重难点
结合具体情境，理解并掌握乘法分配律，能解决简单的问题。
在探索规律的过程中,发展比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识。
发现并理解乘法分配律。
借助乘法意义理解乘法分配律，并能从形式上进行正确的表达。
教法：“以学生动手操作活动为主体，以探索学习和合作交流为主线，以教师的引导点拨为副线，发挥学生的创新能力为主旨”。
学法：在本课的学习活动中注重培养学生的空间观念、想象力、动手操作能力、探索能力和推理概括能力。
下列算式应用了什么运算律？
（126＋48）＋52＝126＋（48＋52） （ ）
60×a＝a×60 （ ）
（3×25）×4＝3×（25×4） （ ）
同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。
自主探究1.想一想，要解决问题需要运用哪些已知信息，根据自己的理解列式计算。2.组内交流各自的算法，说一说为什么这样算。3.对比不同的算法，看看有什么发现。
答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。
4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）
（4＋2）×25＝6×25＝150（名）
（4＋2）×25 ＝ 4×25＋2×25
你能再举出几个这样的例子吗？
（5＋6）×30＝5×30＋6×30
（21＋60）×5＝21×5＋60×5
25 ×（4＋2）＝25×4＋25×2
（a＋b）×c ＝___×___＋___×___
a×（b＋c） ＝___×___＋___×___
小组探究:乘法分配律与结合律一样吗？
乘法结合律：（a×b）×c ＝ a×（b×c）乘法分配律：（a＋b）×c ＝ a×c＋b×c
乘法结合律是三个数相乘，而分配律是两个数的和与一个数相乘。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
（a＋b）×c ＝ a×c＋b×c