山东省泰安市岱岳区-2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试题(无答案)

这是一份山东省泰安市岱岳区-2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试题(无答案)，共8页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚，本试题共8页，满分100分，规范操作是实验安全和成功的保证，下列关于空气的叙述不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2．本试题共8页，满分100分。考试时间60分钟。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。
相对原子质量：
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．下列变化不属于化学变化的是（ ）。
A．蜡烛燃烧B．干冰升华C．铁生锈D．煤的焦化
2．下列物质性质属于化学性质的是（ ）。
A．食盐能溶于水B．氧气有助燃性
C．酒精易挥发D．蔗糖有甜味
3．下列对实验安全与操作要求的说法正确的是（ ）。
A．用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费
B．为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道
C．将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味
D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
4．2024年年初许多地方下了霰，霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，下列有关说法正确的是（ ）。
A．霰的形成过程中，水分子种类发生改变
B．霰的形成过程中，水分子间的间隔不变
C．霰的形成过程中，水分子运动速率减慢
D．霰是高空形成的，其成分与地面上的水完全不同
5．如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是（ ）。
A．b端是电源的正极
B．c试管收集的气体有可燃性
C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性
D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为
6．铈（Ce）是一种常见的稀土元素，其氧化物的化学式为，如图是元素周期表中铈元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）。
A．一个铈原子核内质子数为58
B．铈的相对原子质量是
C．铈的氧化物中铈元素的化合价为
D．中氧元素的质量分数大于铈元素的质量分数
7．规范操作是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是（ ）。
8．下列关于空气的叙述不正确的是（ ）。
A．空气的成分按体积计算，氮气约占78％ B．空气污染指数越小，空气质量状况越好
C．氧气、氦气、氖气都属于稀有气体 D．工业制取氧气利用分离液态空气法
9．下列对宏观现象的微观解释中，不正确的是（ ）。
A．木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈—―碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同
B．自然界中水的循环——水分子不断运动
C．夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子体积变大
D．CO和化学性质不同——分子构成不同，化学性质不同
10．火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法正确的是（ ）。
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物与氧气隔绝而灭火
B．发现家中天然气泄漏时，应打开电灯查找漏源
C．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
D．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来
11．下列关于氧气的描述不正确的是（ ）。
A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体
C．氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应
D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧
12．化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是（ ）
A．表示两个氯元素 B．表示3个氧原子
C．表示镁元素的化合价为价 D．表示两个水分子
13．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）。
A．氢气、过氧化氢、氮酸钾 B．铜、蒸馏水、石油
C．液氧、石灰石、空气 D．一氧化碳、氧化镁、海水
14．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理合理的是（ ）。
A．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
B．化学反应伴随能量的变化，有能量变化的一定是化学反应
C．燃烧都伴有发光、放热现象，有发光、放热现象的一定是燃烧
D．催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质不一定是催化剂
15．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列说法正确的是（ ）。
A．铁丝直接伸入集气瓶中即可燃烧
B．铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁
C．该反应的化学方程式为
D．集气瓶底部放少量水的作用是防止其炸裂
16．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）。
→表示反应前的质量 →表示反应后的质量
A．该反应是分解反应B．丁一定是化合物
C．x的值为19D．该反应中甲、乙的质量变化之比为
17．如图表示五种物质间的关系。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应的条件、反应物及生成物已经略去，下列分析错误的是（ ）。
A．X可以是氧气B．反应①可以放出热量
C．反应②可以是化合反应D．和中氧元素的化合价相同
18．下列选项不属于氧气在大自然中消耗途径的是（ ）。
A．生物的呼吸作用B．绿色植物的光合作用
C．物质在空气中的燃烧D．物质在空气中的缓慢氧化
19．概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图，下列概念间的关系分析不正确的是（ ）。
包含关系 并列关系交叉关系
A．氧化物和化合物属于包含关系 B．单质与化合物属于并列关系
C．氧化反应和化合反应属于交叉关系 D．分解反应与化合反应属于包含关系
20．如图是甲物质燃烧的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）。
A．反应前后分子个数不变 B．反应前后共有三种氧化物
C．反应前后元素的化合价都发生了改变 D．参加反应的甲、乙分子个数比为
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、（本题包括3小题，共25分）
21．（9分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
Ⅰ．物质的组成及构成关系如图所示：
（1）图中①表示的是__________；②表示的是__________。
（2）下列说法正确的是__________（填字母）。
A．水是由氢、氧两种元素组成的
B．水是由氢气和氧气混合而成的
C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
Ⅱ．如图为元素周期表的一部分，分析表中信息并回答相关问题。
图1图2
（1）不同元素间最本质的区别是__________。
（2）图2表示的是__________（填粒子符号）。
（3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的__________。
（4）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物的化学式为__________。
22．（9分）水是生物生存的重要物质。
（1）如图是某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湖水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。
加入的A物质名称是__________。操作①的名称是__________，使用的玻璃仪器有烧杯、三玻璃棒，玻璃棒的作用是__________。操作②利用活性炭的__________除去一些异味和色素。取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是__________水，日常生活中常用__________的方法使其软化后再使用。通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。
（2）对于长期在野外且需要时常变换地点的工作人群，为保障饮用水安全，使用“生命吸管”便携式净水器（如图），浑浊的泥水在其净化下变成澄清的水。水进入“生命吸管”的方向是从下往上，其好处是__________。
（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是__________（填序号）。
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
23．（7分）如图是家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题。
（1）煤、石油、天然气等化石燃料属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）将煤炭加工成蜂窝煤的目的是__________。
（3）液化石油气是石油分馏的一种产品，石油分馏属于__________（填“物理”或“化学”）变化。
（4）管道煤气中含有一氧化碳，由于一氧化碳是一种无色无味的有毒气体，为了及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇，从微观上解释，煤气泄漏时能闻到特殊气味的原因是__________。
（5）21世纪初，天然气逐步取代了管道煤气，请写出天然气（主要成分）燃烧的化学方程式__________。未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。如氢能具有的优点有__________（一点即可）。
三、（本题包括2小题，共25分）
24．（12分）小组同学在老师指导下，进行如下实验。
实验一 实验二实验三
（1）实验一是探究燃烧的条件，请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式__________。之后用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要__________。
（2）实验二空气中氧气含量的测定。
①该实验成功的关键是__________（填字母）。
a．装置气密性好b．实验前夹紧止水夹
c．红磷足量d．冷却至室温后再打开止水夹
②能证明空气中含量的现象是__________。
（3）实验三是验证质量守恒定律。
①实验A、B中，反应前后天平不能保持平衡的是__________（填序号），是因为__________。
②实验A中的化学方程式为__________。
③从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是__________（选填序号），所以质量守恒。
a．原子种类b．分子种类c．原子数目d．分子数目
e．原子质量f．分子质量
25．（13分）某化学兴趣小组开展了如下实验探究活动。
（1）二氧化碳的制取
①写出图中仪器a的名称：__________。
②实验开始前应先进行的一步操作是__________。
③实验室制取二氧化碳的反应原理__________（用化学方程式表示），发生装置选择__________；若用装置D收集满后，验满时应将燃着的木条放在__________（填b或c）处检验。二氧化碳一般不用C装置收集的原因是__________。
（2）二氧化碳的性质
①a试管的作用是__________。步骤2中b试管中出现的现象是__________。写出与水反应的化学方程式__________。
②烧杯中的蜡烛自下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是__________。
（3）二氧化碳的循环与转化
科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平。为解决温室效应加剧，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系。
从上图中分析得出的下列结论中，不正确的是__________。
A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应的产物是混合物
B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C．二氧化碳也是一种重要的资源
D．化学变化中元素种类是守恒的
四、（本题包括2小题，共10分）
26．（4分）西瓜是夏季最受欢迎的水果之一，西瓜中含有蔗糖、葡萄糖（化学式为）、瓜氨酸、维生素C（化学式为）等营养成分。
（1）葡萄糖中碳元素与氢元素的质量比为__________。
（2）葡萄糖与__________g维生素C所含氢元素质量相等。
27．（6分）实验室可用澄清石灰水检验二氧化碳，现将一定量的缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如图所示，回答下列问题：
（1）反应达到t时生成的沉淀质量为__________g；
（2）计算参加反应二氧化碳的质量。
用水润湿玻璃管口
燃着的木条
A．处理废弃药品
B．称取固体
C．连接仪器
D．的验满
步骤1
步骤2
步骤3
向a、b试管中分别加入蒸馏水，然后各滴入1～2滴紫色石蕊溶液
向b试管中通入
将收集的二氧化碳慢慢倒入烧杯中