人教版二年级下册混合运算教学演示课件ppt

这是一份人教版二年级下册混合运算教学演示课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了复习导入，32－10－6＝，＋20＋10＝，48－8－10＝，从左到右计算，探索新知，方法2列综合算式，方法1列分步算式，－24＋38，＝67等内容，欢迎下载使用。

说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝
阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
1.根据已知信息独立列出算式。2.与同桌交流算式的列法并互相说一说算式的意义。3.计算出结果，同桌进行对照。
53－24＋38＝67（人）
53－24＝29（人）
29＋38＝67（人）
你能说说像58－14＋6这样的综合算式是按怎样的运算顺序计算的吗？
加与减，乘与除分别是同一级运算。在没有括号的算式里，同级运算，按从左往右的顺序计算。
＝ 29 ＋38
脱式计算时，等号要写在算式下面的左前方，并且上下对齐。每道题第一步的计算结果，都要写在第一行的下面，没有参与计算的要照抄下来，参与第二步的计算。
先算的可以画上横线用箭头作标记。
写出计算的结果，再算第二步。
像这样的书写过程叫作脱式计算。
1.这个综合算式应该怎样计算呢？
2. 要按什么运算顺序计算?
算式里只有加减法或乘除法，属于同级运算。
＝ 5 ×5
用脱式计算，按从左到右的顺序先算除法，写出结果，再算乘法，写出最后结果。
1．算一算，填一填。   25＋22－9＝ －＝先算 25 加 22 的____，再算____减 9 所得的____。
 48÷ 8×7＝ ×＝先算 48 除以 8的______，再算_____乘 7 所得的_____。我发现： 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从______往______ 按顺序计算。
2．下面各题第一步先算什么？用“______”画出来，再计算。 17＋19＋38    24÷6÷2    4×6÷3＝       ＝       ＝    ＝   ＝   ＝
36 ＋ 38
4 ÷ 2
公交车上原来有 52 人，到站下去 25 人，又上来 18 人，现在公交车上有多少人？ (列综合算式解答)
52－25＋18＝27＋18＝45(人)口答：现在公交车上有 45 人。