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    2024二年级数学下册1数据收集和整理2用多种方法对数据进行记录整理课件(人教版)
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    人教版二年级下册1 数据收集整理图片课件ppt

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    这是一份人教版二年级下册1 数据收集整理图片课件ppt,共8页。PPT课件主要包含了课时导入,怎样选举呢,探索新知,怎样记录得票情况呢,小试牛刀,当堂练习等内容,欢迎下载使用。

    学校举行讲故事大赛,二(1)班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
    学校举行讲故事大赛。二(1)班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。想:可以用什么方法来决定谁参加比赛?
    如下图,两名同学分别用画“√”和画“正”字法记录了小刚和小雨的得票情况。
    用画“√”统计时,一个“√”只代表1票,用画“正”字法统计时,一个“正”字由5笔组成,代表5票。所以,用画“正”字法记录数据比较方便快捷。
    你能把统计结果填在下表中吗?
    (1)根据统计结果,应该选( )参加比赛。(2)有两名同学因缺勤没参加投票,如果他们投票,结果可能怎样?
    3个“正”字,3×5=15。
    4个“正”字多2笔,5×4+2=22。
    假设两名同学都投给暂时落后的小刚,15+2= 17(票),17<22,还是应该选小雨参加比赛。所以,这两名同学是 否缺勤不会影响投票结果。
    当得票结果相差较大时,少数数据的损失并不影响统计结果。
    经过二(3)班每名同学投票, 三个组的记录如下:
    (1)把上面的统计结果填入表中。(2)根据统计结果,应该选(    ) 为“雷锋”少年。
    下面是二(1)班选班长的投票情况。 (每人只能投一票)
    (1)根据左面的结果完成统计表。
    (2) 有(    )人参加投票,根据投票结果,应该选(    ) 当班长。(3) 有两名学生缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果(    ) ( 填“会”或“不会” ) 改变。
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