北京版四年级下册1. 平移与旋转优秀作业ppt课件

这是一份北京版四年级下册1. 平移与旋转优秀作业ppt课件，文件包含核心素养北京版数学四下41《图形的平移》课件pptx、核心素养北京版数学四下41《图形的平移》教学设计doc、核心素养北京版数学四下41《图形的平移》分层作业doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1.学习目标描述：通过观察图形的平移和画简单图形平移后图形的活动，体会图形平移的特点，能在方格纸上画一个简单图形平移后的图形。 2.学习内容分析：在第一学段，学生初步认识了平移，本节课是在此基础上，进一步学习平移的相关知识，了解平移的两个要素——平移的方向和平移的距离，用比较完整的语言描述平移的过程，并学会在方格纸中画出简单图形平移后的图形，在画的过程中体会平移的特性。
节课让学生经历想一想、画一画、看一看、议一议等活动，通过尝试、探索、辨析、归纳、总结画平移后图形的方法，进一步体会平移这种变换的特性,在一系列的活动中培养学生的空间观念和语言表达的能力,为第三学段学习图形变换的性质打好基础。 3.学科核心素养分析：让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。让学生在认识平移的过程中，产生对图形变换的兴趣。
请你说说它们是怎么运动的？
生活中有哪些平移现象?说一说。
箭头表示的是平移的方向。
如果只说鸽子向右平移，能确定鸽子平移后的位置吗？
还要说清楚平移的距离。
鸽子向右平移了（ ）格。
鹦鹉向（ ）平移了（ ）格。
喜鹊先向（ ）平移了（ ）格。
又向（ ）平移了（ ）格。
怎样判断图形或物体平移的方向或距离？
观察这三只小动物在平移的过程中，什么变了？什么没有变？
按要求画出平移后的图形。
（1）三角形向左平移3格。（2）圆先向下平移2格，再向右平移4格。（3）正方形先向右平移6格，再向上平移2格。
向（ ）平移（ ）格。先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。
先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，最后再向（ ）平移（ ）格。
向上平移3格。 先向下平移2格，再向右平移2格。 先向左平移4格，再向上平移1格。
小猫先向右平移2格，再向下平移1格。
小猫先向下平移1格，再向右平移2格。
小狗先向右平移4格，再向上平移2格。
小狗先向上平移2格，再向右平移4格。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道了平移的两个要素：方向和距离。
我还会画平移后的图形了。
图形的平移
平移的两个要素：方向和距离平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置。画平移后的图形，首先要明确平移的方向和平移的距离。
完成”练一练“和“练习九”第2题。