小学语文人教部编版三年级上册金色的草地一等奖课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册金色的草地一等奖课件ppt，文件包含人教部编版语文三上16《金色的草地》第1课时课件pptx、人教部编版语文三上16《金色的草地》第1课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

体会作者是怎样留心观察周围事物的。仔细观察，把观察所得写下来。
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。
蒲公英 一种常见植物。别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。
成熟的蒲公英，有白色冠毛结成的绒球。
自由读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊 哈欠 钓鱼 而是 观察合拢 手掌 有趣 喜爱
加一加：而+女=耍 目+垂=睡
换一换：
上下结构，不是左右结构。
“而”里边是两竖，框不封闭。
“女”要稍扁些，横要长。
上边的撇和横钩都稍短。
“勺”横折钩的下边稍向左斜。
“钅”的竖提不宜过长。
下框要宽，里面是两竖，下边不封闭。
“祭”上边左边的横撇和右边的捺舒展，下面是“示”。
第二笔撇与横交叉，竖弯钩在横下边。
下边“人”撇短，捺要长。
下“口”略宽于上“口”。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
用自己喜欢的方式朗读课文，说说草地给你留下了怎样的印象。
“我”和弟弟在草地上玩耍；“我”发现草地变色及其变色的原因。
课文主要讲了“我”在金色的草地上做的哪两件事？
与观察有关的名言：1. 细节在于观察，成功在于积累。 ——爱默生2. 一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略3. 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫
本节课我们通过创设情境，朗读课文，读熟了课文，掌握了字音，学习了本课生字。另外，在初读课文的同时，梳理了课文中描写的四个场景。
1.读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。 （1）当蒲公英盛（chéng shèng）开的时候，这片草地就变成金色的了。（2）弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（chá zhā）我脸上吹。
2.根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：（花）茂盛地开放。（ ）：形容很规矩，很庄重。（ ）：纤细而柔软的短毛。（ ）：合到一起。（ ）：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。