小学语文人教部编版三年级上册口语交际:请教获奖课件ppt
展开本次的口语交际内容是“请教”。需要大家互相交流在生活中遇到一些不好解决的问题,不知道该怎么办,需要向别人请教时,应该怎么做。
我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……
邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他一直不还……
听了两位同学的烦恼,你能给出一些建议吗?他们可以怎样请教别人呢?
以小组为单位,模拟一下上述的两种情景,把自己处理这件事的过程演一演吧。
我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……
我平时做事粗心大意,经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……这种坏习惯给我带来了许多麻烦,你做事十分有条理,我想向你学习,请问你能帮帮我吗?
我的方法其实很简单,俗话说“好记性不如烂笔头”,你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上,每天都根据便利贴检查一遍自己的东西,这样你就不会再丢三落四了。
这真是个好方法,有便利贴的提醒,相信我一定能改掉这个坏习惯,谢谢你!
1.要有礼貌地向别人请教。2.请教的时候要选择合适的时间,不能够在别人正忙的时候去打扰人家。
我们在请教别人的时候需要注意什么?
邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他一直不还……
我的邻居小辉借东西常常不能不及时归还。前些天他把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的话,又担心他一直不还,我想向你请教一下:我该如何解决这个难题呢?
我觉得你可以这样做:在小辉向你借东西的时候,你们就约定好归还的时间,要他保证归还你再借给他,等到了归还日期他还没有还的话,你就可以大大方方地去要回来,因为他是违背约定的人,所以你不必觉得不好意思。
这真是个好方法,谢谢你了!
请你用刚才学到的请教礼仪,选择一个角色进行扮演并模拟练习。
你好,小华。我有一道数学题不会,你有时间给我讲一下吗?
你好,明明。我看一下题目。哦,这道题我昨天刚刚做过。来我给你分析一下。
谢谢你,小华。
不客气。你看这道题应该……
哇,原来是这样呀!我明白了小华。真的谢谢你,小华。
不客气的明明。我们是同学,应该互相帮助的。
不好意思,小华。我打断一下。这里为什么用乘法呢?
哦,是这样的。你看这两个量之间是……
向别人请教的时候需要注意:1.有礼貌地向别人请教。2.在别人方便的时候请教。3.把需要解决的问题讲清楚。4.不清楚的地方及时追问。5.不管别人是否能帮助你解决问题,都要表示感谢。
通过本次的口语交际,我们学会了向别人请教的方法和需要注意的问题。下面我们归纳一下需要注意的问题:①有礼貌地向别人请教;②在别人方便的时候请教;③把需要解决的问题讲清楚;④不管别人是否能帮助你解决问题,都要表示感谢;⑤不清楚的地方及时追问。同学们,让我们在今后的生活中有礼貌地向别人请教吧。
选择一个自己不知道怎么解决的问题,向身边的同学、朋友或者长辈们进行请教。
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