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2024届人教新教材高考地理一轮复习学案第一部分自然地理第六章自然环境的整体性与差异性第1讲课时36土壤
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这是一份2024届人教新教材高考地理一轮复习学案第一部分自然地理第六章自然环境的整体性与差异性第1讲课时36土壤,共6页。
1.土壤的组成
2.野外土壤观察的内容
(1)土壤______:是土壤最重要的外部特征之一,有些土壤是用颜色来命名的。
(2)土壤质地:不同______的矿物质在土壤中所占的相对比例,按土壤质地可分为__________、__________、__________三种类型。
(3)土壤剖面构造
特别提醒 土壤的颜色
红色土壤是因为含有大量氧化铁,黑色土壤是腐殖质含量多;腐殖质含量越高,土壤肥力越高。
3.土壤的主要形成因素
____________、生物、______、地貌、时间、人类活动。
4.土壤的功能和养护
(1)功能
①是联系有机界和无机界的关键环节。
②为植物生长提供了扎根立足的条件。
③具有重要的______、______功能。
④是人类种植农作物的物质基础。
(2)养护
①不能满足耕作需要的土壤需要对其进行改良或______。
②优良的土壤也要注重______结合,通过________、种植绿肥、作物______、广施农家肥等方法,保持土壤持续提供高效肥力的能力。
特别提醒 土壤的养护
(1)休耕
土地耕作一段时间后,暂停种植农作物一段时间,以恢复土壤肥力。
(2)轮作
在田地中轮换种植不同农作物,从而可以调节土壤中营养元素的种类和含量。
1.土壤形成过程
2.成土因素对土壤的影响
3.土壤的性质及影响因素
(2022·山东地理)图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、
丁四处布设采样点进行土壤调查,图b示意该小组绘制的四个采样点0~60 cm土壤剖面。据此完成1~2题。
1.该区域植被类型分异的主要影响因素是( )
A.热量 B.降水 C.地形 D.岩性
2.图b中②示意的土壤剖面位于( )
A.甲处 B.乙处
C.丙处 D.丁处
[关键信息点拨]
答案 1.______ 2.______
考向1 通过“土壤的性质”考查“综合思维”
河岸带是介于河流生态系统和陆地生态系统之间的关键交错带。广西漓江上游河岸带典型地段内,随距河岸距离增加依次分布砾石滩、草地、灌草地和疏林地等4类水文环境,因受河水影响程度的差异,其土壤理化性质空间分布具有显著差异。下表为“漓江河岸带典型地段内某月4类水文环境主要土壤理化性质统计表”。据此完成1~2题。
1.该地土壤颗粒的特征及影响因素为( )
A.较粗 河水侵蚀 B.较粗 河水沉积
C.较细 河水侵蚀 D.较细 河水沉积
2.砾石滩土壤含水量最低的原因可能是( )
①地势相对较高 ②旱季时取样 ③土壤颗粒大 ④水淹时间短
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
考向2 通过“土壤的形成因素”考查“区域认知”
(2023·河南洛阳模拟)气候是影响植被类型和土壤性质的重要因素。秦巴山区是中国南北过渡带的主体,山区土壤有机碳受气温和降水影响呈现有规律的时空变化。下图示意秦巴山区不同海拔土壤有机碳与气温、降水的相关系数(绝对数越大,相关性越强)。据此完成3~4题。
3.土壤有机碳与气候相关性最强的季节是( )
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
4.海拔大于1 000 m,夏季降水与土壤有机碳呈正相关的理由是( )
A.降水多,植物生长茂盛
B.气温高,有机质分解快
C.气温高,矿物质风化快
D.降水多,土壤淋溶作用强
组成
特征
作用
关系
矿物质
①土壤的物质基础,成土母质(风化壳或风化堆积物)风化形成的土壤固体颗粒;
②经风化分解,释放一些养分元素(钾、磷、钙、镁等),供植物吸收
主要成分,土壤中矿物养分的主要来源
①彼此间有密切联系,共同形成了土壤的肥力特性;
②肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度
有机质
(腐殖质)
①多集中在表层;
②释放氮,直接影响土壤肥力的形成和发育
最重要成分,土壤肥力的物质基础,土壤形成发育的主要标志
空气
贮存在土壤孔隙中,具有很大的流动性,使土壤能通气透水,蓄水保温
不可缺少的成分,影响土壤的热量状况
水分
类型
剖面层
特点
森林土壤
有机层
以分解和半分解的有机质为主
______层
腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色
淋溶层
矿物质淋失,颜色较浅
淀积层
质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色
母质层
疏松的风化碎屑物质
母岩层
坚硬的岩石
耕作土壤
耕作层
土质疏松,有机质比例高,颜色较暗
______层
土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用
自然土层
未经耕作熟化,不利于作物生长
因素
对土壤形成的作用
成土母质
岩石的风化产物,包括本地风化物和外来风化物(经外力搬运、沉积),是土壤发育的物质基础,是植物矿物养分的最初来源,进而影响土壤质地和肥力
生物
为土壤提供有机质,是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。
①植物:枯枝落叶、枯残根系,为土壤提供有机质来源,提高土壤肥力;
②动物:动物遗体可为土壤提供有机质来源,提高土壤肥力;动物搅动、搬运土壤等,可加速有机质分解,提高土壤透气性;
③微生物:分解动植物有机残体,促进腐殖质形成,形成土壤肥力
气候
直接影响土壤含水量、温度、微生物数量和种类。
①湿热、通风良好的环境,微生物活跃,有机质分解速度快,积累少;
②寒冷、干旱、冷湿、冰冻环境,有机质分解速度慢,利于积累;
③温度升高、降水增多,岩石风化作用增强,矿物养分增多,改变土壤质地,提高土壤肥力
地貌
①海拔:随海拔升高,气温降低、风力增大,影响土壤含水量和温度;
②坡向:阴/阳坡或迎风/背风坡,影响土壤温度、含水量,产生植被差异,进而影响土壤肥力;
③坡度:通过水流速度,影响物质迁移速度,进而影响土壤厚度和肥力。陡坡土层较薄,土壤较贫瘠;平地土壤较为深厚肥沃
时间
土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显
人类活动
①合理的耕作经营,可形成耕作土壤。如“耕耘”可改变土壤的结构、保水性、通气性;“灌溉”可改变土壤的水分、温度状况;“收获”可改变土壤的养分循环状况;“施肥”可改变土壤的营养元素组成、数量和微生物活动;
②不合理利用,可使土壤退化(沙化、盐碱化、水土流失等)
土壤性质
影响因素
土壤含水量
①“收”:大气降水、地下水、灌溉用水。
②“支”:蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。
③“储”:最大储水量受土壤孔隙空间大小制约
土壤透气性
受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响。
①土质疏松、土壤含水量小,土壤透气性好(但水分不足时,植物会凋萎);②土质黏重、土壤含水量大,土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤,土壤温度下降,透气性减弱,土壤肥力下降)
土壤肥力
土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度。
①“收”:外力搬运输入;自身有机质、矿物质产出(岩石风化、生物分解);人类活动补充(施肥)等。
②“支”:植物吸收;雨水淋溶、径流侵蚀;不合理的人类活动等
土壤酸碱度
①母质:基性岩母质形成的土壤偏碱性;酸性岩母质形成的土壤偏酸性。
②气候:湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的;干旱和少雨地区,淋溶弱,往往是中性或碱性土壤的分布区。
③人类活动:增施生石灰可中和土壤酸性;酸雨导致土壤酸性增强等
土壤温度
①“收”:直接来源为太阳辐射。
②“支”:地面辐射、蒸发。
③“调”:土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射,使土壤温度降低;覆盖透明膜可减少地面辐射的散失,提高土壤温度)
该区域位于黑龙江省,纬度高,冬季气温______,利于土壤腐殖质积累。
该景观图为一小型山间盆地,空间尺度________,水平方向上的热量、降水等自然环境要
素的差异小。
从图a可看出从丘陵顶部到溪流沿岸海拔逐渐降低,依次分布着森林-灌木-草甸,溪流
处地势最低,土壤中水分最________,发育水生草本植被;盆地边缘地势较高,地下水埋藏较____________,发育森林。
图b四幅土壤剖面图进行对比,与①③④相比,②土壤剖面枯枝落叶层和________层最厚,
缺失______层。依据所学知识可推测该地______条件较好,湿生草甸植被茂盛,地下水埋藏浅、水位高,没有足够空间产生淋溶层。
水文环境
砾石滩
草地
灌草地
疏林地
土壤含水量(%)
13.52
21.43
24.01
16.86
土壤颗粒组成
砂粒(%)
88.44
81.59
77.70
74.99
粉粒(%)
6.17
10.00
12.16
14.07
黏粒(%)
5.39
8.41
10.14
10.94
土壤有机质(g/kg)
23.72
26.38
26.76
32.68
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