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2024-2025 学年高中数学人教A版选择性必修一专题1.7 空间向量与立体几何专题中的3个重难点
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这是一份2024-2025 学年高中数学人教A版选择性必修一专题1.7 空间向量与立体几何专题中的3个重难点,文件包含专题17空间向量与立体几何专题中的3个重难点人教A版2019选择性必修第一册原卷版docx、专题17空间向量与立体几何专题中的3个重难点人教A版2019选择性必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共50页, 欢迎下载使用。
专题1.7 空间向量与立体几何专题中的3个重难点TOC \o "1-3" \t "正文,1" \h HYPERLINK \l "_Toc9615" 【考点1:空间向量法求空间中的位置关系】 PAGEREF _Toc9615 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc3808" 【考点2:空间向量法求空间中的距离】 PAGEREF _Toc3808 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc26699" 【考点3:空间向量法求空间中的角】 PAGEREF _Toc26699 \h 15 HYPERLINK \l "_Toc12938" 【押题专练】 24【考点1:空间向量法求空间中的位置关系】【知识点:空间向量法求空间中直线、平面的平行关系】①设分别是直线与的方向向量,则,使得.②设分别是直线的方向向量,是平面的法向量,则.③设分别是直线与的法向量,则,使得.【知识点:空间向量法求空间中直线、平面的垂直关系】①设分别是直线与的方向向量,则.②设分别是直线的方向向量,是平面的法向量,则,使得.③设分别是直线与的法向量,则.1.(多选)(2023秋·浙江绍兴·高二校考)如图,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,AA1=4,点M,N分别在棱AB和BB1上运动(不含端点),若D1M⊥MN,则下列命题正确的是( ) A.MN⊥A1M B.MN⊥平面D1MCC.线段BN长度的最大值为1 D.三棱锥C1−A1D1M体积不变【答案】ACD【分析】建立空间直角坐标系,设M(4,y,0),N(4,4,z),y,z∈(0,4),由D1M⊥MN得z=14y(4−y),对A:用向量证明;对B:用向量证明CM与MN不垂直即可;对C:将BN长度表示为y的函数求最大值;对D:转化为VM−A1D1C1判断即可.【详解】在正方体ABCD−A1B1C1D1中,以D为原点,以射线DA,DC,DD1分别为x,y,z轴非负半轴建立空间直角坐标系,如图: 则A1(4,0,4),D1(0,0,4),C(0,4,0),B(4,4,0).设M(4,y,0),N(4,4,z),y,z∈(0,4),则D1M=(4,y,−4),MN=(0,4−y,z),因为D1M⊥MN,所以D1M⋅MN=y(4−y)−4z=0,即z=14y(4−y).对于A:A1M=(0,y,−4),则A1M⋅MN=y(4−y)−4z=0,所以A1M⊥MN,即MN⊥A1M,故A正确;对于B:CM=(4,y−4,0),CM⋅MN=(y−4)⋅(4−y)=−(4−y)2<0,即CM与MN不垂直,从而MN与平面D1MC不垂直,故B不正确;对于C:BN=(0,0,z),则|BN|=z=14−y−22+4≤1,当且仅当y=2时取等号,故C正确;对于D:不论点M如何移动,点M到平面A1D1C1的距离为4,且S△A1D1C1为定值,而VC1−A1D1M=VM−A1D1C1=13×4S△A1D1C1为定值,故三棱锥C1−A1D1M的体积为定值,故D正确.故选:ACD.2.(2023秋·高二课时练习)如图,已知正三棱柱ABC−A1B1C1的各条棱长均为a,点D是棱CC1的中点.求证:平面AB1D⊥平面ABB1A1. 【答案】证明见解析【分析】在平面ABC作AP⊥AC,以A为原点,AP、AC、AA1所在的直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,求出平面ABB1A1、平面AB1D的一个法向量,可得法向量的数量积为0从而得到答案.【详解】如图,在平面ABC作AP⊥AC,可得∠BAP=30∘,以A为原点,AP、AC、AA1所在的直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,可得A0,0,0,D0,a,a2,B132a,a2,a,B32a,a2,0,所以AB1=32a,a2,a,AB=32a,a2,0,AD=0,a,a2,设平面ABB1A1的一个法向量为m=x1,y1,z1,可得AB⋅m=0AB1⋅m=0,即32ax1+a2y1=032ax1+a2y1+az1=0,令x1=3可得m=3,−3,0,设平面AB1D的一个法向量为n=x2,y2,z2,可得AD⋅n=0AB1⋅n=0,即ay2+a2z2=032ax2+a2y2+az2=0,令z2=2可得n=−3,−1,2,因为m⋅n=−3+3=0,所以m⊥n,所以平面AB1D⊥平面ABB1A1. 3.(2023·全国·高二专题练习)如图,在四面体A−BCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD=22.M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.证明:PQ//平面BCD; 【答案】证明见解析【分析】建系,利用空间向量证明线面平行.【详解】因为BC⊥CD,AD⊥平面BCD,故以C为原点,CB为x轴,CD为y轴,过点C作DA的平行线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 设CD=a,0=AD⋅BCAD⋅BC求解.【详解】(1)解:因为AB=BC=1,∠CBA=90°,所以AC=AB2+BC2=2,又AD=2,∠BAD=90°,故∠CAD=45°,由余弦定理得CD2=AC2+AD2−2AC⋅ADcos45°=2+4−2×2×2×22=2,所以DC=2,∴AC2+DC2=AD2,∴AC⊥DC.由题意得BO⊥平面ACD,CD⊂平面ACD,∴BO⊥CD,∵BO∩AC=O,BO,AC⊂平面ABC,∴CD⊥平面ABC,∵AB⊂平面ABC,∴CD⊥AB,∵BC∩CD=C,BC,CD⊂平面BCD,∴AB⊥平面BCD;(2)取AD的中点E,连接OE,则OE∥CD,故AC⊥OE.以O为坐标原点,OA,OE,OB所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系. 则A22,0,0,B0,0,22,C−22,0,0,D−22,2,0,BC=−22,0,−22,AD=−2,2,0,设异面直线BC与AD所成的角为θ,cosθ=cos=AD⋅BCAD⋅BC=−22,0,−22⋅−2,2,012+12×2+2=12∴θ=60°,即异面直线BC与AD所成的角为60°.4.(2023秋·宁夏银川·高二校考阶段练习)如图,四棱锥P−ABCD中,平面PBC⊥平面ABCD,BC⊥平面PCD,DA//BC,CB=CD=CP=3AD=3.点F为PA的中点,点E在CD上,且CE=1. (1)求证:BE⊥CF;(2)求平面ABP与平面BPC夹角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)2211【分析】(1)以C为坐标原点,建立空间直角坐标系,分别求得BE=3,1,0,CF=(−12,32,32),结合BE⋅CF=0,即可证得BE⊥CF;(2)分别求得平面BCP和ABP的一个法向量为m=0,1,0和n=3,−2,−3,结合向量的夹角公式,即可求解.【详解】(1)证明:因为平面PBC⊥平面ABCD,因为∠BCP=90°,可得PC⊥BC,又因为平面PBC∩平面ABCD=BC,且PC⊂平面PBC,所以PC⊥平面ABCD,以C为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,可得A−1,3,0,B−3,0,0,C0,0,0,D0,3,0,E0,1,0,F(−12,32,32),所以BE=3,1,0,CF=(−12,32,32),则BE⋅CF=3×(−12)+1×32+0×32=0,所以BE⊥CF,所以BE⊥CF.(2)解:由已知得平面BCP的一个法向量为m=0,1,0,因为CP=3,又由BA=(2,−3,0),BP=(3,0,3), 设平面ABP的法向量n=x,y,z,则n⋅BA=2x+3y=0n⋅BP=3x+3z=0,取x=3,可得y=−2,z=−3,所以n=3,−2,−3,则cosm,n=m⋅nmn=0×3+1×(−2)+0×(−3)1×22=−2211,所以平面ABP与平面BPC夹角的余弦值为2211. 5.(2023秋·天津河北·高三天津二中校考开学考试)如图,四边形ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD//EA,AD=PD=2EA=2,F,G,H分别为BP,BE,PC的中点.(1)求证:FG//平面PDE;(2)求平面FGH与平面PBC夹角的大小;(3)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2)π4(3)26【分析】(1)由三角形中位线以及线面平行的判定定理即可证明;(2)以D为坐标原点建立空间直角坐标系,利用空间向量即可求出平面FGH与平面PBC夹角的大小;(3)根据(2)的坐标表示,由线面角与空间向量的关系即可求出直线CE与平面PBC所成角的正弦值.【详解】(1)由题意F,G分别为BP,BE的中点,所以FG是PE边的中位线,即FG//PE,又FG⊄平面PDE,PE⊂平面PDE,所以FG//平面PDE;(2)由于四边形ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,所以DA,DC,DP两两垂直,以D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如下图所示:又AD=PD=2EA=2,F,G,H分别为BP,BE,PC的中点,则P0,0,2,E2,0,1,B2,2,0,C0,2,0,易知G2,1,12,F1,1,1,H0,1,1;PC=0,2,−2,BC=−2,0,0,GF=−1,0,12,FH=−1,0,0设平面PBC的一个法向量为m=x1,y1,z1,则PC⋅m=2y1−2z1=0BC⋅m=−2x1=0,解得x1=0,令y1=1,z1=1;即m=0,1,1;设平面FGH的一个法向量为n=x2,y2,z2,则GF⋅n=−x2+12z2=0FH⋅n=−x2=0,解得x2=0,z2=0,则y2=1,即n=0,1,0;设平面FGH与平面PBC夹角的大小为θ,所以cosθ=cosm,n=m⋅nmn=12×1=22,可得θ=π4;即平面FGH与平面PBC夹角的大小为π4;(3)由(2)可知CE=2,−2,1,平面PBC的一个法向量为m=0,1,1;设直线CE与平面PBC所成的角为α,则sinα=cosCE,m=CE⋅mCEm=−2+122+−22+1×2=132=26;即直线CE与平面PBC所成角的正弦值为26.6.(2023秋·福建宁德·高二校考开学考试)如图所示,在等边△ABC中,AB=6,M,N分别是AB,AC上的点,且AM=AN=4,E是BC的中点,AE交MN于点F.以MN为折痕把△AMN折起,使点A到达点P的位置(0<∠PFE<π),连接PB,PE,PC. (1)证明:MN⊥PE;(2)设点P在平面ABC内的射影为点Q,若二面角P−MN−B的大小为2π3,求直线QC与平面PBC所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2)237【分析】(1)根据条件得到折叠前MN⊥AE,折叠后由等腰三角形得到MN⊥PF,MN⊥FE,从而证明MN⊥平面PEF,结合线面垂直的性质即可得到MN⊥PE;(2)根据二面角的定义得到二面角P−MN−B的平面角为∠PFE,结合(1)得到平面ABC⊥平面PFE,从而可以确定Q的位置,再建立空间直角坐标系,利用空间向量即可求解.【详解】(1)证明:因为△ABC是等边三角形,E是BC的中点,所以AE⊥BC,因为AM=AN=4,所以MN∥BC,则MN⊥AE,所以折叠后MN⊥PF,MN⊥FE,又PF∩FE=F,所以MN⊥平面PEF,又PE⊂平面PFE,所以MN⊥PE.(2)因为MN⊥PF,MN⊥FE,且PF⊂平面PMN,FE⊂平面MNB,平面PMN∩平面MNB=MN,所以二面角P−MN−B的平面角为∠PFE,所以∠PFE=2π3,则∠PFA=π3,由(1)知,MN⊥平面PEF,MN⊂平面ABC,所以平面ABC⊥平面PEF,又因为平面ABC∩平面PEF=AE,所以点P在平面ABC内的射影Q在AE上,在等边△AMN中AM=AN=4,所以AF=PF=23,即QF=3,PQ=3,EF=3,过F作直线FK∥PQ交PE于点K,以F为坐标原点,FM,FE,FK的方向分别为x,y,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系, 则P0,−3,3,C−3,3,0,E0,3,0,Q0,−3,0,QC=−3,23,0,PC=−3,23,−3,PE=0,23,−3,设平面PBC的法向量为n=x,y,z,则n⋅PC=−3x+23y−3z=0n⋅PE=23y−3z=0,令z=2,取n=0,3,2,设直线QC与平面PBC所成角为θ0<θ<π2所以sinθ=cosQC,n=QC⋅nQCn=67×21=237,故直线QC与平面PBC所成角的正弦值为237.1.(2022·高二课时练习)如图,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,M为线段A1D的中点,N为线段CD1上的动点,则直线CD1与直线MN所成角的正弦值的最小值为( ) A.32 B.66 C.63 D.64【答案】C【分析】建立空间直角坐标系,通过CN=λCD1表示出点N坐标,利用数量积求出夹角余弦值的范围,进而得出答案.【详解】以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为2, 则M1,0,1,C0,2,0,C10,2,2,D10,0,2,CD1=0,−2,2,C1D=0,−2,−2,设CN=λCD1(0 ≤ λ ≤ 1)得:N0,−2λ+2,2λ,∴MN=−1,−2λ+2,2λ−1, cos=MN⋅C1DMN⋅C1D =222⋅1+(2λ−2)2+(2λ−1)2=222⋅8λ2−12λ+6,由8λ2−12λ+6=8λ−342+32≥32,∴cos=222⋅8λ2−12λ+6≤33,则sin≥63.故选:C.2.(2022秋·山东烟台·高二校考阶段练习)如图,在四棱锥P−ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠BAD=90°,PA=AB=BC=12AD=1,BC//AD,已知Q是四边形ABCD内部一点(包括边界),且二面角Q−PD−A的平面角大小为30°,则△ADQ面积的取值范围是( )A.0,21515 B.0,255C.0,21015 D.0,3105【答案】A【分析】建立空间直角坐标系,利用向量求得Q运动轨迹,进而求得△ADQ面积的取值范围.【详解】如图以A为坐标原点建立空间直角坐标系,由二面角Q−PD−A的平面角大小为30°,可知Q的轨迹是过点D的一条直线,又Q是四边形ABCD内部一点(包括边界),则Q的轨迹是过点D的一条线段,设Q的轨迹与y轴的交点坐标为G0,b,0b>0,由题意可知A0,0,0,D2,0,0,P0,0,1,所以DP=−2,0,1,DG=−2,b,0,AD=2,0,0,易知平面APD的一个法向量为n1=0,1,0,设平面PDG的法向量为n2=x2,y2,z2,则n2⋅DP=0n2⋅DG=0,即−2x2+z2=0−2x2+by2=0,令z2=2,得x2=1,y2=2b,所以n2=1,2b,2是平面PDG的一个法向量,则二面角G−PD−A的平面角的余弦值为cosn1,n2=n1⋅n2n1⋅n2=2b5+4b2=32,解得b=21515或b=−21515(舍去),所以Q在DG上运动,所以△ADQ面积的取值范围为0,21515.故选:A.3.(多选)(2022秋·吉林长春·高二东北师大附中校考期中)如图,正方体ABCD−A1B1C1D1的棱长为2,E为线段DD1中点,F为线段BB1中点,则( ) A.点A1到直线B1E的距离为253 B.直线AE到直线FC1的距离为2C.点B到平面AB1E的距离为2 D.直线FC1到平面AB1E的距离为23【答案】AD【分析】建立坐标系,求出向量A1B1在单位向量u=B1E|B1E|上的投影,结合勾股定理可得点A1到直线B1E的距离,判断A;先证明AE//FC1,再转化为点F到直线AE的距离求解,判断B;求解平面的法向量,利用点到平面的距离公式进行求解,判断C;把直线FC1到平面AB1E的距离转化为C1到平面AB1E的距离,利用法向量进行求解,判断D.【详解】建立如图所示的空间直角坐标系, 则A1(2,0,2),B1(2,2,2),E(0,0,1),F(2,2,1),C1(0,2,2),A(2,0,0),B2,2,0,因为B1E=(−2,−2,−1),u1=B1E|B1E|=(−23,−23,−13),A1B1=(0,2,0),所以A1B1⋅u1=−43.所以点A1到直线B1E的距离为A1B12−(A1B1⋅u1)2=4−169=253,故A正确;因为AE=(−2,0,1),FC1=(−2,0,1),所以AE//FC1,即AE//FC1,所以点F到直线AE的距离即为直线FC1到直线AE的距离,u2→=AE|AE|=(−255,0,55),AF=(0,2,1),AF2=5,AF⋅u2→=55,所以直线FC1到直线AE的距离为5−(55)2=2305,故B错误;设平面AB1E的一个法向量为n=x,y,z,AB1=(0,2,2),AE=(−2,0,1),BA=(0,−2,0).由n⋅AB1=2y+2z=0n⋅AE=−2x+z=0,令z=2,则y=−2,x=1,即n=(1,−2,2).设点B到平面AB1E的距离为d,则d=BA⋅nn=43,即点B到平面AB1E的距离为43,故C错误;因为AE//FC1, FC1⊄平面AB1E,AE⊂平面AB1E,所以FC1//平面AB1E,所以直线FC1到平面AB1E的距离等于C1到平面AB1E的距离.C1B1=2,0,0,由C得平面AB1E的一个法向量为n=(1,−2,2),所以C1到平面AB1E的距离为C1B1⋅nn=23,所以直线FC1到平面AB1E的距离为23,故D正确.故选:AD.4.(多选)(2023春·福建福州·高一福建省福州延安中学校考期末)在棱长为1的正方体ABCD−A1B1C1D1中,点P、E、F分别为CC1、BC、CD的中点,则下列说法正确的是( )A.AP与EF所成角为60°B.点A1到平面PEF的距离为334C.直线A1B与平面PEF所成角的正弦值为63D.平面PED1截正方体得到的截面图形是梯形【答案】CD【分析】对于A,连接AC,BD,交于点O,则由正方体的性质和三角形的中位线定理可得EF⊥AP,从而可求得AP与EF所成角,对于BC,建立如所示的空间直角坐标系,利用空间向量求解,对于D,连接BC1,AD1,AE,利用正方体的性质和三角形的中位线定理可得结论【详解】对于A,连接AC,BD,交于点O,则AC⊥BD,因为CC1⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,所以CC1⊥BD,因为AC∩CC1=C,所以BD⊥平面ACP,因为AP⊂平面ACP,所以BD⊥AP,因为E、F分别为BC、CD的中点,所以E、F分别为CC1、BC、CD的中点,EF∥BD,所以EF⊥AP,所以AP与EF所成角为90°,所以A错误, 对于B,如图建立空间直角坐标系,则A1(1,0,1),E(12,1,0),F(0,12,0),P(0,1,12),B(1,1,0)所以PA1=(1,−1,12),EF=(−12,−12,0),FP=(0,12,12),设平面PEF的法向量为n=(x,y,z),则n⋅EF=−12x−12y=0n⋅FP=12y+12z=0,令z=1,则n=(1,−1,1),所以点A1到平面PEF的距离为d=PA1⋅nn=1+1+123=536,所以B错误,对于C,BA1=(0,−1,1),设直线A1B与平面PEF所成角为θ,则sinθ=cosBA1,n=23×2=63,所以C正确, 对于D,如图,连接BC1,AD1,AE,则BC1∥AD1,BC1=AD1,因为点P、E分别为CC1、BC的中点,所以EP∥BC1,EP=12BC1,所以EP∥AD1,EP=12AD1,所以四边形AEPD1为梯形,所以平面PED1截正方体得到的截面图形是梯形,所以D正确故选:CD5.(2023秋·高二单元测试)如图在边长是2的正方体ABCD−A1B1C1D1中,E,F分别为AB,A1C的中点.(1)求异面直线EF与CD1所成角的大小.(2)证明:EF⊥平面A1CD.【答案】(1)60°;(2)证明见解析.【分析】(1)通过建立空间直角坐标系,利用cosEF,CD1=EF⋅CD1EFCD1可得解;(2)利用EF⋅DA1=0和EF⋅DC=0,可证得线线垂直,进而得线面垂直.【详解】据题意,建立如图坐标系.于是:D(0,0,0),A1(2,0,2),C(0,2,0),E(2,1,0),F(1,1,1),D1(0,0,2)∴EF=(−1,0,1),CD1=(0,−2,2),DA1=(2,0,2),DC=(0,2,0).(1)cosEF,CD1=EF⋅CD1EFCD1=−1×0+0×−2+1×22×22=12,∴EF,CD1=60°∴异面直线EF和CD1所成的角为60°.(2)EF⋅DA1=−1×2+0×0+1×2=0∴EF⊥DA1,即EF⊥DA1EF⋅DC=−1×0+0×2+1×0=0,∴EF⊥DC即EF⊥DC.又∵DA1,DC⊂平面DCA1且DA1∩DC=D∴EF⊥平面A1CD.6.(2023·黑龙江大庆·统考二模)如图所示,在正四棱锥P−ABCD中,底面ABCD的中心为O,PD边上的垂线BE交线段PO于点F,PF=2FO. (1)证明:EO//平面PBC;(2)求二面角A−PB−C的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)17.【分析】(1)延长FO至点M,使FO=OM,连接MD,进而可证△FOB≌△DOM,可得EO∥PB,进而可证结论;(2)可证OC,OD,OP两两垂直,以O为坐标原点,分别以OC,OD,OP为坐标轴建立空间直角标系,求得平面APB与平面PBC的一个法向量,进而可求二面角A−PB−C的余弦值.【详解】(1)证明:如图,延长FO至点M,使FO=OM,连接MD,∵底面ABCD的中心为O,∴PO⊥平面ABCD,∴PO⊥BD,∵BO=OD,∠FOB=∠DOM,∴△FOB≌△DOM,∴∠FBO=∠MDO,∴FB∥DM,∴EF∥DM,∴PFFM=PEED而PF=2FO=FM,∴PE=ED,∴EO∥PB,∵PB⊂平面PBC,EO⊄平面PBC,∴EO//平面PBC; (2)由(1)知E是PD的中点,又BE⊥PD,∴BP=BD,不妨设AB=1,则PB=PD=2,PO=62,∵P−ABCD是正四棱锥,底面ABCD的中心为O,∴OC,OD,OP两两垂直,以O为坐标原点,分别以OC,OD,OP为坐标轴建立如图所示的空间直角标系, 则P0,0,62,A−22,0,0,B0,−22,0,C22,0,0,∴BP=0,22,62,AP=22,0,62,CP=−22,0,62,设平面PAB的一个法向量为n=x,y,z,n⋅BP=22y+62z=0n⋅AP=22x+62z=0,令x=1,则y=1,z=−33,设平面PBC的一个法向量为m=a,b,c,则m⋅BP=22b+62c=0m⋅CP=−22a+62c=0,令a=1,则b=−1,z=33,∴cosn,m=n⋅mn⋅m=−17,∴二面角A−PB−C的余弦值为17.7.(2023·广西南宁·南宁三中校考模拟预测)如图,在三棱锥P−ABC中,∠ABC=90∘,AB=BC=2,D,E分别为BC,AC的中点,△PBC为正三角形,平面PBC⊥平面ABC. (1)求点B到平面PAC的距离;(2)在线段PC上是否存在异于端点的点M,使得平面PAC和平面MDE夹角的余弦值为77?若存在,确定点M的位置;若不存在,说明理由.【答案】(1)2217;(2)存在点M,M为PC中点.【分析】(1)连接PD,即可得到PD⊥BC,由面面垂直的性质得到PD⊥平面ABC,即可得到PD⊥DB,PD⊥DE,再由AB⊥BC得到BC⊥DE,建立如图所示的空间直角坐标系,利用空间向量法计算可得;(2)PM=λPC,且λ∈0,1,求出平面MDE的法向量,利用空间向量法得到方程,解得λ的值,即可得解.【详解】(1)连接PD,∵△PBC为正三角形,又D为BC中点,∴PD⊥BC,∵平面PBC⊥平面ABC,平面PBC∩平面ABC=BC,PD⊂平面PBC,∴PD⊥平面ABC,又DB,DE⊂平面ABC,∴PD⊥DB,PD⊥DE,因为∠ABC=90°,D,E分别为BC,AC的中点,所以DE//AB,AB⊥BC,∴BC⊥DE,∴如图,以D为原点,DB,DE,DP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,∵AB=BC=2,则D0,0,0,B1,0,0,C−1,0,0,A1,2,0,P0,0,3,E0,1,0,设平面PAC的法向量为n=x,y,z,∵PC=−1,0,−3,AC=−2,−2,0,则PC⋅n=0AC⋅n=0⇒−x−3z=0−2x−2y=0,令z=1,则n=−3,3,1又PB=1,0,−3,则点B到平面PAC的距离为PB⋅nn=−3+0−37=2217; (2)由(1)可知n=−3,3,1是平面PAC的一个法向量,由题可设PM=λPC,且λ∈0,1,则PM=λ−1,0−3=−λ,0,−3λ,∴DM=DP+PM=0,0,3+−λ,0,−3λ=−λ,0,3−3λ,设平面MDE的法向量为m=a,b,c,由于DE=0,1,0,则DM⋅m=0DE⋅m=0⇒−λa+3−3λc=0b=0⇒a=3−3λλcb=0,令c=λ,则m=3−3λ,0,λ,∴cosn,m=n⋅mn⋅m=3λ−3+0+λ7·4λ2−6λ+3=77,整理得2λ2−3λ+1=0,解得λ=12或λ=1(舍),故存在点M,使得平面PAC和平面MDE夹角的余弦值为77,此时M为PC中点.与的夹角为βl1与l2所成的角为θ范围[0,π]eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))求法
专题1.7 空间向量与立体几何专题中的3个重难点TOC \o "1-3" \t "正文,1" \h HYPERLINK \l "_Toc9615" 【考点1:空间向量法求空间中的位置关系】 PAGEREF _Toc9615 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc3808" 【考点2:空间向量法求空间中的距离】 PAGEREF _Toc3808 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc26699" 【考点3:空间向量法求空间中的角】 PAGEREF _Toc26699 \h 15 HYPERLINK \l "_Toc12938" 【押题专练】 24【考点1:空间向量法求空间中的位置关系】【知识点:空间向量法求空间中直线、平面的平行关系】①设分别是直线与的方向向量,则,使得.②设分别是直线的方向向量,是平面的法向量,则.③设分别是直线与的法向量,则,使得.【知识点:空间向量法求空间中直线、平面的垂直关系】①设分别是直线与的方向向量,则.②设分别是直线的方向向量,是平面的法向量,则,使得.③设分别是直线与的法向量,则.1.(多选)(2023秋·浙江绍兴·高二校考)如图,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,AA1=4,点M,N分别在棱AB和BB1上运动(不含端点),若D1M⊥MN,则下列命题正确的是( ) A.MN⊥A1M B.MN⊥平面D1MCC.线段BN长度的最大值为1 D.三棱锥C1−A1D1M体积不变【答案】ACD【分析】建立空间直角坐标系,设M(4,y,0),N(4,4,z),y,z∈(0,4),由D1M⊥MN得z=14y(4−y),对A:用向量证明;对B:用向量证明CM与MN不垂直即可;对C:将BN长度表示为y的函数求最大值;对D:转化为VM−A1D1C1判断即可.【详解】在正方体ABCD−A1B1C1D1中,以D为原点,以射线DA,DC,DD1分别为x,y,z轴非负半轴建立空间直角坐标系,如图: 则A1(4,0,4),D1(0,0,4),C(0,4,0),B(4,4,0).设M(4,y,0),N(4,4,z),y,z∈(0,4),则D1M=(4,y,−4),MN=(0,4−y,z),因为D1M⊥MN,所以D1M⋅MN=y(4−y)−4z=0,即z=14y(4−y).对于A:A1M=(0,y,−4),则A1M⋅MN=y(4−y)−4z=0,所以A1M⊥MN,即MN⊥A1M,故A正确;对于B:CM=(4,y−4,0),CM⋅MN=(y−4)⋅(4−y)=−(4−y)2<0,即CM与MN不垂直,从而MN与平面D1MC不垂直,故B不正确;对于C:BN=(0,0,z),则|BN|=z=14−y−22+4≤1,当且仅当y=2时取等号,故C正确;对于D:不论点M如何移动,点M到平面A1D1C1的距离为4,且S△A1D1C1为定值,而VC1−A1D1M=VM−A1D1C1=13×4S△A1D1C1为定值,故三棱锥C1−A1D1M的体积为定值,故D正确.故选:ACD.2.(2023秋·高二课时练习)如图,已知正三棱柱ABC−A1B1C1的各条棱长均为a,点D是棱CC1的中点.求证:平面AB1D⊥平面ABB1A1. 【答案】证明见解析【分析】在平面ABC作AP⊥AC,以A为原点,AP、AC、AA1所在的直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,求出平面ABB1A1、平面AB1D的一个法向量,可得法向量的数量积为0从而得到答案.【详解】如图,在平面ABC作AP⊥AC,可得∠BAP=30∘,以A为原点,AP、AC、AA1所在的直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,可得A0,0,0,D0,a,a2,B132a,a2,a,B32a,a2,0,所以AB1=32a,a2,a,AB=32a,a2,0,AD=0,a,a2,设平面ABB1A1的一个法向量为m=x1,y1,z1,可得AB⋅m=0AB1⋅m=0,即32ax1+a2y1=032ax1+a2y1+az1=0,令x1=3可得m=3,−3,0,设平面AB1D的一个法向量为n=x2,y2,z2,可得AD⋅n=0AB1⋅n=0,即ay2+a2z2=032ax2+a2y2+az2=0,令z2=2可得n=−3,−1,2,因为m⋅n=−3+3=0,所以m⊥n,所以平面AB1D⊥平面ABB1A1. 3.(2023·全国·高二专题练习)如图,在四面体A−BCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD=22.M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.证明:PQ//平面BCD; 【答案】证明见解析【分析】建系,利用空间向量证明线面平行.【详解】因为BC⊥CD,AD⊥平面BCD,故以C为原点,CB为x轴,CD为y轴,过点C作DA的平行线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 设CD=a,0=AD⋅BCAD⋅BC求解.【详解】(1)解:因为AB=BC=1,∠CBA=90°,所以AC=AB2+BC2=2,又AD=2,∠BAD=90°,故∠CAD=45°,由余弦定理得CD2=AC2+AD2−2AC⋅ADcos45°=2+4−2×2×2×22=2,所以DC=2,∴AC2+DC2=AD2,∴AC⊥DC.由题意得BO⊥平面ACD,CD⊂平面ACD,∴BO⊥CD,∵BO∩AC=O,BO,AC⊂平面ABC,∴CD⊥平面ABC,∵AB⊂平面ABC,∴CD⊥AB,∵BC∩CD=C,BC,CD⊂平面BCD,∴AB⊥平面BCD;(2)取AD的中点E,连接OE,则OE∥CD,故AC⊥OE.以O为坐标原点,OA,OE,OB所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系. 则A22,0,0,B0,0,22,C−22,0,0,D−22,2,0,BC=−22,0,−22,AD=−2,2,0,设异面直线BC与AD所成的角为θ,cosθ=cos
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