开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    粤沪版物理八年级上册 1.2 测量长度和时间5教案

    粤沪版物理八年级上册 1.2 测量长度和时间5教案第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中物理粤沪版八年级上册2 测量长度和时间教案设计

    展开

    这是一份初中物理粤沪版八年级上册2 测量长度和时间教案设计,共3页。教案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,自主学习,课后练习等内容,欢迎下载使用。
    1.了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。
    2.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义。
    3.会使用刻度尺测量物体的长度。
    4.知道记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。
    5.了解什么是误差,知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。
    6.会使用常见的工具测量时间。
    【学习重点】
    使用刻度尺测量物体的长度。误差的概念,误差与错误的区别。
    【学习难点】
    根据记录结果,准确判断刻度尺的分度值。机械秒表的使用,减小误差的方法。
    【自主学习】
    课前准备:器材:直尺(三角板)。
    用尺子来测量一些物体的长度来试试看,是否遇到什么问题?
    (一)长度单位
    学生阅读课本P8~P9,完成下列问题,并分组展示。
    1.为了科学地进行测量,必须有一个公认的标准量作为比较的依据,这个标准量叫做________,国际上规定了一套统一的单位,叫做__________。
    2.在国际单位制中,长度的单位是_ __,符号为______。________是测量长度的基本工具。
    3.一名学生在测量过程中忘了写单位,请给他补完整:铅笔长O.17 ,人正常走路的一步长约500 .
    4.单位换算:
    1km= m, 1m= dm, 1dm= cm, 1cm= mm,
    1mm= μm,1μm= nm,2.5m=_______cm,100nm=__________μm。
    (二)测量长度单位
    测课本和作业本的长和宽
    对应练习
    1.刻度尺的测量范围(又叫量程)是指刻度尺上最小值和最大值之间的数值。量程决定着 。刻度尺的分度值(又叫最小刻度值)是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的值,它是 的决定因素。
    2.正确使用刻度尺:
    (1)刻度尺要_________________,零刻度线要对准___________。
    (2)视线要 刻度线。
    (3)对测量结果,既要记录 ,又要记录 ,还要注明 。
    3.课桌高约0.8 ,某同学的身高为165 .
    4.如图,某同学测量一物体长度,则该学生使用刻度尺的分度值为_______,物体长度为_______cm,这个测量值的准确值为_______cm,估计值为_______cm。
    5.工人师傅在安装门窗玻璃时,选择刻度尺的最小分度值适宜的是( )
    A.1mm B.1cm C.1dm D.1m
    6.如图所示的刻度尺来测长度,下列测量结果正确的( )

    A. B. C. D.以上读数都不正确
    7.用分度值为1mm的刻度尺测量某长度,下列记录的数据较正确的是( )
    A.29.4cm B.294mm C.29.43cm D.29cm
    8.小明用如图所示的刻度尺测一木块的宽,请指出他在测量中的三处错误:
    (1) ;
    (2) ;
    (3) 。
    (三)误差
    请对比各组测量的课本长度,你发现了什么?
    学生思考:
    (1)为什么会出现误差?
    (2)误差就是错误吗?
    (3)误差可以消除吗?如果不能,如何减小误差呢?
    知识点归纳:
    1.__________与_________之间的差异叫做测量误差。
    2.误差 错误(选填“是”或“不是”)。
    3.误差 消除(选填“能”或“不能”),只能 。
    4.减小误差的方法:
    (1) 。
    (2)选用更精密的测量工具。
    (3)改进测量方法。
    对应练习
    1.在长度的测量中,为了减小误差,以下方法不正确的是 ( )
    A.采用分度值较小的刻度尺 B.测量中不能估计,只取准确值
    C.多次测量求平均值 D.采用比较精确的刻度尺
    2.关于误差的概念,下列说法中错误的是 ( )
    A.误差就是实验中产生的错误
    B.采用精密测量仪器,改进测量方法,可以避免误差
    C.实验中误差不可能绝对避免,但可以尽量减小
    D.认真测量可以避免误差
    3.某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度,测得的四次结果分别是:12.31cm、12.28cm、12.30cm、12.51cm,其中哪个数据是错误的,这个物体的长度应记作多少?

    (二)测量时间
    学生阅读课本P12,完成下列问题,并分组展示。
    ⒈在国际单位制中,时间的基本单位是 ,符号是 。测量时间的常用工具是 ,实验室中常用 来测量时间。
    2.单位换算:540s=_______min 6h=_ min。
    3.停表的读数为小盘的分钟读数+大盘的秒钟读数
    练习:下列两个停表如图所示,其中甲的读数为 ,乙的读数为 。

    【课后练习】
    1.读出右图中所示的时间: 。
    2.下列各过程经历的时间最接近1秒的是( )
    A.人眼睛迅速一眨 B.人心脏跳动一次
    C.人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠
    3.测一测你的脉搏
    测量对象
    记录单位
    长度
    宽度
    课本
    脉搏跳动次数
    所需时间
    10次
    80次
    1min

    相关教案

    粤沪版八年级上册第一章 走进物理世界2 测量长度和时间教案及反思:

    这是一份粤沪版八年级上册第一章 走进物理世界2 测量长度和时间教案及反思,共3页。教案主要包含了学习目标,快速阅读本节教材,试一试,我能行等内容,欢迎下载使用。

    粤沪版八年级上册2 测量长度和时间教案:

    这是一份粤沪版八年级上册2 测量长度和时间教案,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学理念,教学重点,教学难点,教学方法,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    物理八年级上册1 希望你喜爱物理教案设计:

    这是一份物理八年级上册1 希望你喜爱物理教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,导学过程,创设情景,引入新课,自主预习案,当堂训练案等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map