粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务第1课时学案设计

这是一份粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务第1课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

了解声音在音乐和建筑方面的应用，了解超声和次声的应用。
【学习重点】
知道超声波和次声波，声音在生活中的应用。
【学习难点】
生活中超声和次声的应用。
【学习过程】
（一）知识回顾
1、声音的三个特征为 、 、 。
2、声音音调的高低与 有关，物体振动的 ，音调就越高。
3、声音的响度与声源的 有关， 越大，响度越大。响度还与
有关。
（二）课前预习
认真阅读课本P39～43。
1、声音与音乐
音乐对人类生活产生影响。读教材，了解音乐对我们的作用。
2、声音与建筑：
（1）为什么回音壁能将声音多次反射形成多次回声呢？三音石又是怎么一回事？
（2）人们通过________可以判断声源的方位。这种现象在一些大型音乐厅中使用相当普遍，人们在这种环境里听音乐会有一种良好的听觉效果。
3、听不见的声音：
人耳对声音频率的感知范围大约在__________Hz到___________Hz之间。我们把频率在20Hz以下的声音叫做___________。把频率在20000Hz以上的声音叫做____________。对于_________和___________，人耳是听不见的，但是某些动物却可以听见，在发生地震前，鸡飞狗跳就是因为这些动物可以感觉到地震波，地震波属于___________。超声具有________________的特征，在医学中常用___________检查人体内部病变，利用___________粉碎人体内的结石。还可以利用___________来预报地震。
活动：双耳效应
让一位同学闭上双眼，另一位同学在他周围不同位置发出声音。让闭上眼睛的同学判断声音发出的位置。
【课堂练习】
1.与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ）
A．传播速度 B．传播能量
C．振动幅度 D．振动频率
2.下列事例中能够说明声音具有能量的是（ ）
A．医生用听诊器检查心、肺
B．军事上利用声呐探测敌方潜水艇
C．超声波清洗金属零件、陶瓷制品等
D．利用台风产生的次声波来判断风向和位置
3.以下各项中属于声音可以传递信息的是（ ）
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④“B超”探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺情况．
A．①⑤⑥
B．③⑤
C．①②④⑥
D．②③④
4.通过声音能传递信息，在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下行为中为了达到这一目的的是（ ）
A．铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
B．瓜农用手拍打西瓜
C．顾客用手轻轻敲打瓷器
D．瓦匠用瓦刀敲打红砖
5.超声我们听不见，但很多动物可以感觉到。有人做过实验：将蝙蝠的眼睛蒙起来，蝙蝠可以准确地捕捉昆虫，但是当将蝙蝠的耳朵堵起来时，蝙蝠就会乱飞一气，这是因为蝙蝠利用___________来判断前方的物体。
6.通过学习，我们知道了利用声音可传递信息和能量，如：①远处的雷声预示着一场大雨；②蝙蝠的回声定位；③“B超”检查；④超声波粉碎体内结石；⑤超声波清洗精密机械．上面列举的例子中注重利用声音来传递信息的是 ，注重利用声音来传递能量的是 ．
7.如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （填“能量”或“信息”）．
8.医生为病人诊病所使用的听诊器如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 ．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以 ．