初中物理粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务第2课时学案

这是一份初中物理粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务第2课时学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1、了解噪声的来源和危害。
2、知道防治噪声的途径，增强环保意识。
【学习重点】
控制噪声的主要措施。
【学习难点】
理解双重标准界定噪声。
【学习过程】
（一）知识回顾
1、声音的三个特征为 、 、 。
2、声音音调的高低与 有关，物体振动的 ，音调就越高。
3、声音的响度与声源的 有关， 越大，响度越大。响度还与
有关。
（二）课前预习
1、从物理学角度来说，乐音是指波形__________的声音，它使人觉得好听。噪声是指波形_________的声音，它使人厌烦。从环保角度来说，一切 __ 的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都属于噪声。
2、控制和减少噪声：
（1）当今世界的四大污染分别为大气污染、水污染、固体废弃物污染和___________污染。
（2）控制噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。目前控制噪声主要在_________、_________和_________三个方面采取措施。
【课堂练习】
1．下列哪些声音是噪声（ ）
A．晨读时，教室里朗朗的读书声
B．音乐欣赏课上，悠扬的乐曲声
C．自习课上，球场啦啦队的喊叫声
D．班会课上，同学表演口技时模仿的枪炮声
2.关于噪声，说法正确的是（ ）
A．乐音在任何情况下都不属于噪声
B．每秒振动超过90次的频率发出的声音一定属于噪声
C．为了保护睡眠和休息、噪声不得超过50分贝
D．噪声只能在声源处减弱，没有其他办法
3.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是（ ）
A．绿化居住环境
B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染
D．减少大气污染
4.假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（ ）
A．用棉花塞住自己的双耳
B．将门窗打开让空气流通
C．用地毯挂在分隔的墙壁上
D．请邻居歌唱时放低音量
5.时间：2015年5月20日12：00，地点：初二（×）教室．有以下情景：
情景一：小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
情景二：小黄在看课外书籍
情景三：小马在讲台前拍球
情景四：还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
对于小黄而言，属于噪声的是（ ）
A．只有情景一
B．只有情景四
C．只有情景三
D．情景一、情景三、情景四都是
6.在以下声音中：①夜深人静时忽然传来练钢琴的声音；②会场上大学生们雄辩有力的演讲声；③清晨，公园里小鸟的叫声；④安静图书阅览室内的说话声。从环境保护角度来看，属于噪声的是 （填序号）．
7.在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示），上面不断闪烁着变化的数字，请问：它是 的装置．它 （填“能”或“不能”）用来减弱噪声．
8.汽车关门后，乘客在里面说话，外面的人很难听见,这是在___________处减少了噪声；市区禁止汽车鸣笛是在___________处减少噪声。
9.在环境监测中，监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定．下图是某次监测的结果，则波形 是乐音波形．理由是 ．
10.以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
2014年9月8日 晴
“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课．
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐．
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停…”正是罗大佑的《童年》．我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂游在音乐的海洋中．突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓得跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉．哎！这是什么世道！？
以上是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
答：______
问题2：你能为李明想个两全其美的办法吗？
答：______
问题3：请根据日记提出两个关于声学的问题？
答：______；______．