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2023-2024学年初中下学期八年级物理期末模拟卷（参考答案）（上海沪教版）
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这是一份2023-2024学年初中下学期八年级物理期末模拟卷（参考答案）（上海沪教版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
二、填空题（第11-17题每小题3分，第18题5分，共26分）
11． 热胀冷缩 35℃~42℃ 剧烈
12． 0 1.2 该拉力1 s做功1.2J
13． 热传递 D BADC
14． 不变 减小 减小
15． 29.4 19.6 大
16． 10 水平向左 2.4
17． 动 O 变小
18． （1）v与F成反比。
（2）相比空载汽车满载时汽车总重力较大，因为压力F等于重力G，所以汽车所受阻力较大，又因为汽车匀速行驶时，受到的牵引力等于阻力，所以牵引力较大，根据第（1）小题结论可知，满载时行驶速度较小。
三、作图题（每小题3分，共9分）
19．
20．
21．
计算题（第22-23题每小题5分，第24题6分，第25题8分，共24分）
22．解：水放出的热量为
答：水放出的热量为。
23．解：（1）由题意知，运动员举起杠铃需要用1000N的力，举起的高度为0.8m，则此过程运动员对杠铃所做的功
W=Fs=Gh=1000N×0.8m=800J
（2）运动员对杠铃做功的功率
答：（1）运动员由支撑到起立过程中对杠铃所做的功为800J；
（2）运动员在此过程中对杠铃做功的功率为1600W。
24．解：（1）支点为O，阻力为G，阻力臂为，过支点O，画直径OA，过A做OA的垂线，沿该方向用力最小（最省力），如图所示：
因为直径，所以
所以
因为
因此最小的力
（2）斜面是一种简单机械，可用于克服垂直提升重物之困难，省力但是费距离，因此使用斜面推油桶，可以更省力。使用方法为：将木板斜搭，与水平面成一定角度的倾斜，沿斜面将油桶滚上台阶。
答：（1）见解答图，工人需要的最小推力是600N；
（2）使用斜面推油桶，还可以更省力。使用方法：将木板斜搭，与水平面成一定角度的倾斜，沿斜面将油桶滚上台阶。
25．解：（1）小王同学的计算过程错误，计算过程中阻力臂是错误的，阻力臂
l2=OB=OA-AB=60cm-20cm=40cm
正确的过程为
F1l1=F2l2
20N×60cm=F2×40cm
F2=30N
G=F2=30N
（2）若将悬挂重物G的细线沿杠杆缓慢从B点移至C点（图中未标出），杠杆保持水平平衡，拉力大小变化了5N，如果拉力增大5N，此时拉力的大小为
F′1=20N+5N=25N
由杠杆平衡条件得到
F′1×OA=F2×OC
25N×60cm=30N×OC
OC=50cm
BC两点间距离
lBC=OC-OB=50cm-40cm=10cm
如果拉力减小5N，此时拉力的大小为
F′′1=20N-5N=15N
由杠杆平衡条件得到
F′′1×OA=F2×OC′
15N×60cm=30N×OC′
OC′=30cm
BC两点间距离
lBC=OB-OC′=40cm-30cm=10cm
答：（1）见解析；
（2）BC两点间距离是10cm。
五、实验题（第26-27题每小题4分，第28题6分，第29题7分，共21分）
26．
【答案】 小桌下陷的深度 （a）、（b） 重力势能 质量
【详解】（1）[1]实验中小明是通过观察小桌下陷的深度来判断重力势能大小的，陷入沙子的深度越大，表明重物的重力势能越大，采用了转换法。
（2）[2]要探究物体重力势能的大小与高度的关系，应控制重物的质量不变，改变重物的高度，应选择图（a）、（b）进行分析比较。
（3）[3][4]图（b）和图（c）中，重物的高度相同，质量不同，探究的问题是重力势能与质量的关系。
27．
【答案】 平衡 水平 左 2 变大
【详解】（1）[1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态，因此图甲中杠杆处于平衡状态。
[2]当杠杆在水平位置平衡时，力臂恰好沿着杠杆的方向，可以直接从杠杆上读出力臂，因此为了便于测量力臂，应该使杠杆在水平位置平衡。
[3]如图甲所示，杠杆右端下沉，说明右侧重，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。
（2）[4]设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，设在B处挂了n个钩码，则
解得n=2，应在B点挂2个钩码。
（3）[5]将弹簧测力计从①位置移动到②位置时，阻力和阻力臂不变，拉力F力臂变小，由杠杆平衡条件可知，测力计的示数将变大。
28．
【答案】 秒表 所用时间 1和4 单位时间内做的功越多 做功/做功时间（焦/秒） 功率
【详解】（1）[1]人上楼时的功率
实验需要测出人的质量m、楼的高度h、上楼需要的时间t，需要的实验器材是体重秤、皮尺、秒表。
（2）[2]比较实验次数1和3的数据，做功时间都是30s，甲同学做功6000J，乙同学做功4000J，分析数据可知，当所用时间相同时，做的功越多，做功越快。
（3）[3]比较实验次数1和4的数据，甲、乙同学做功都是6000J，甲同学做功时间30s，乙同学做功时间50s，分析数据可知，当两位同学做功相同时，所用时间越少，做功越快。
（4）[4]当做功的多少和时间均不相同时，算出功和时间的比值进行比较，即单位时间内做的功越多，做功越快。
[5][6]为此物理学中引入了一个新的物理量叫功率，功率表示物体做功的快慢，故在表格最后一列增加一栏项目，这个项目是功率。
29．
【答案】 相同质量的同种物质，吸热多少与升高的温度成正比 1、5 同种物质质量与升高的温度之积相同 见解析
【详解】①[1]表一中，相同质量的水加热的时间越长，升高的温度越高，且二者成正比；表二中，加热的时间和升高的温度也成正比关系；根据转换法可知，物质吸热的多少可以用加热时间的长短来表示，即加热的时间越长，物质吸收热量越多；故分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中的相关实验数据，可得出的初步结论是：相同质量的同种物质，吸热多少与升高的温度成正比。
②[2]分析比较实验序号1、5中相关实验数据可知，两组实验升高的温度均为5℃；实验序号5中水的质量更大，加热的时间更长，吸收的热量更多；故可以得出的初步结论是：质量不同的水，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。
③[3]比较实验序号1与4中水的质量和升高的温度乘积，即
实验序号1与4加热时间相同，吸收的热量相同。
比较实验序号2与5中水的质量和升高的温度乘积，即
实验序号2与5加热时间相同，吸收的热量相同。
比较实验序号3与6中水的质量和升高的温度乘积，即
实验序号3与6加热时间相同，吸收的热量相同。
可归纳得出的结论：当同种物质质量与升高的温度之积相同时，水吸收的热量相同。
④[4]根据可知，液体吸收热量的多少与质量、物质的种类以及温度的变化量有关；为了结论更具有普遍性，还需要探究吸收热量的多少与物质种类的关系，因此还需补充质量相同（与表一比较）的不同液体，因此表三中的数据如下：
表三100g食用油
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
C
B
A
A
D
D
B
A
实验序号
升高温度（℃）
加热时间（分钟）
7
5
/
8
10
/
9
15
/
二、填空题（第11-17题每小题3分，第18题5分，共26分）
11． 热胀冷缩 35℃~42℃ 剧烈
12． 0 1.2 该拉力1 s做功1.2J
13． 热传递 D BADC
14． 不变 减小 减小
15． 29.4 19.6 大
16． 10 水平向左 2.4
17． 动 O 变小
18． （1）v与F成反比。
（2）相比空载汽车满载时汽车总重力较大，因为压力F等于重力G，所以汽车所受阻力较大，又因为汽车匀速行驶时，受到的牵引力等于阻力，所以牵引力较大，根据第（1）小题结论可知，满载时行驶速度较小。
三、作图题（每小题3分，共9分）
19．
20．
21．
计算题（第22-23题每小题5分，第24题6分，第25题8分，共24分）
22．解：水放出的热量为
答：水放出的热量为。
23．解：（1）由题意知，运动员举起杠铃需要用1000N的力，举起的高度为0.8m，则此过程运动员对杠铃所做的功
W=Fs=Gh=1000N×0.8m=800J
（2）运动员对杠铃做功的功率
答：（1）运动员由支撑到起立过程中对杠铃所做的功为800J；
（2）运动员在此过程中对杠铃做功的功率为1600W。
24．解：（1）支点为O，阻力为G，阻力臂为，过支点O，画直径OA，过A做OA的垂线，沿该方向用力最小（最省力），如图所示：
因为直径，所以
所以
因为
因此最小的力
（2）斜面是一种简单机械，可用于克服垂直提升重物之困难，省力但是费距离，因此使用斜面推油桶，可以更省力。使用方法为：将木板斜搭，与水平面成一定角度的倾斜，沿斜面将油桶滚上台阶。
答：（1）见解答图，工人需要的最小推力是600N；
（2）使用斜面推油桶，还可以更省力。使用方法：将木板斜搭，与水平面成一定角度的倾斜，沿斜面将油桶滚上台阶。
25．解：（1）小王同学的计算过程错误，计算过程中阻力臂是错误的，阻力臂
l2=OB=OA-AB=60cm-20cm=40cm
正确的过程为
F1l1=F2l2
20N×60cm=F2×40cm
F2=30N
G=F2=30N
（2）若将悬挂重物G的细线沿杠杆缓慢从B点移至C点（图中未标出），杠杆保持水平平衡，拉力大小变化了5N，如果拉力增大5N，此时拉力的大小为
F′1=20N+5N=25N
由杠杆平衡条件得到
F′1×OA=F2×OC
25N×60cm=30N×OC
OC=50cm
BC两点间距离
lBC=OC-OB=50cm-40cm=10cm
如果拉力减小5N，此时拉力的大小为
F′′1=20N-5N=15N
由杠杆平衡条件得到
F′′1×OA=F2×OC′
15N×60cm=30N×OC′
OC′=30cm
BC两点间距离
lBC=OB-OC′=40cm-30cm=10cm
答：（1）见解析；
（2）BC两点间距离是10cm。
五、实验题（第26-27题每小题4分，第28题6分，第29题7分，共21分）
26．
【答案】 小桌下陷的深度 （a）、（b） 重力势能 质量
【详解】（1）[1]实验中小明是通过观察小桌下陷的深度来判断重力势能大小的，陷入沙子的深度越大，表明重物的重力势能越大，采用了转换法。
（2）[2]要探究物体重力势能的大小与高度的关系，应控制重物的质量不变，改变重物的高度，应选择图（a）、（b）进行分析比较。
（3）[3][4]图（b）和图（c）中，重物的高度相同，质量不同，探究的问题是重力势能与质量的关系。
27．
【答案】 平衡 水平 左 2 变大
【详解】（1）[1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态，因此图甲中杠杆处于平衡状态。
[2]当杠杆在水平位置平衡时，力臂恰好沿着杠杆的方向，可以直接从杠杆上读出力臂，因此为了便于测量力臂，应该使杠杆在水平位置平衡。
[3]如图甲所示，杠杆右端下沉，说明右侧重，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。
（2）[4]设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，设在B处挂了n个钩码，则
解得n=2，应在B点挂2个钩码。
（3）[5]将弹簧测力计从①位置移动到②位置时，阻力和阻力臂不变，拉力F力臂变小，由杠杆平衡条件可知，测力计的示数将变大。
28．
【答案】 秒表 所用时间 1和4 单位时间内做的功越多 做功/做功时间（焦/秒） 功率
【详解】（1）[1]人上楼时的功率
实验需要测出人的质量m、楼的高度h、上楼需要的时间t，需要的实验器材是体重秤、皮尺、秒表。
（2）[2]比较实验次数1和3的数据，做功时间都是30s，甲同学做功6000J，乙同学做功4000J，分析数据可知，当所用时间相同时，做的功越多，做功越快。
（3）[3]比较实验次数1和4的数据，甲、乙同学做功都是6000J，甲同学做功时间30s，乙同学做功时间50s，分析数据可知，当两位同学做功相同时，所用时间越少，做功越快。
（4）[4]当做功的多少和时间均不相同时，算出功和时间的比值进行比较，即单位时间内做的功越多，做功越快。
[5][6]为此物理学中引入了一个新的物理量叫功率，功率表示物体做功的快慢，故在表格最后一列增加一栏项目，这个项目是功率。
29．
【答案】 相同质量的同种物质，吸热多少与升高的温度成正比 1、5 同种物质质量与升高的温度之积相同 见解析
【详解】①[1]表一中，相同质量的水加热的时间越长，升高的温度越高，且二者成正比；表二中，加热的时间和升高的温度也成正比关系；根据转换法可知，物质吸热的多少可以用加热时间的长短来表示，即加热的时间越长，物质吸收热量越多；故分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中的相关实验数据，可得出的初步结论是：相同质量的同种物质，吸热多少与升高的温度成正比。
②[2]分析比较实验序号1、5中相关实验数据可知，两组实验升高的温度均为5℃；实验序号5中水的质量更大，加热的时间更长，吸收的热量更多；故可以得出的初步结论是：质量不同的水，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。
③[3]比较实验序号1与4中水的质量和升高的温度乘积，即
实验序号1与4加热时间相同，吸收的热量相同。
比较实验序号2与5中水的质量和升高的温度乘积，即
实验序号2与5加热时间相同，吸收的热量相同。
比较实验序号3与6中水的质量和升高的温度乘积，即
实验序号3与6加热时间相同，吸收的热量相同。
可归纳得出的结论：当同种物质质量与升高的温度之积相同时，水吸收的热量相同。
④[4]根据可知，液体吸收热量的多少与质量、物质的种类以及温度的变化量有关；为了结论更具有普遍性，还需要探究吸收热量的多少与物质种类的关系，因此还需补充质量相同（与表一比较）的不同液体，因此表三中的数据如下：
表三100g食用油
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
C
B
A
A
D
D
B
A
实验序号
升高温度（℃）
加热时间（分钟）
7
5
/
8
10
/
9
15
/
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