2023-2024学年初中下学期七年级下册语文期末模拟卷（全解全析）【1-6单元】（天津）

这是一份2023-2024学年初中下学期七年级下册语文期末模拟卷（全解全析）【1-6单元】（天津），共13页。试卷主要包含了测试范围，考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：统编版七下1-6单元。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．循环（xún） 迸溅（bìng） 姗姗来迟（shān）
B．忏悔（chàn） 契约（qì） 血雨腥风（xuè）
C．业绩（jì） 妥帖（tiē） 忍俊不禁（jìn）
D．譬如（bì） 商酌（zhuó） 毛骨悚然（sǒng）
【答案】B
【详解】本题考查字音。
A.迸溅（bìng）——bèng；
C.忍俊不禁（jìn）——jīn；
D.譬如（bì）——pì；
故选B。
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
中华文明具有突出的连续性。如一条波澜壮阔的长河，中华文明一路奔涌而来，_________过这片古老而现代的土地，_________着沿岸人民的繁衍生息，_________出一片勃勃生机。深厚的家国情怀与深沉的历史意识，为中华民族打下了维护大一统的人心根基，成为中华民族历经千难万险而不断复兴的精神支撑。
A.流淌 滋养 浇灌 B.流荡 滋养 浇灌
C.流淌 滋润 浇灌 D.流荡 滋润 浇灌
【答案】A
【解析】“流淌”指液体流动；“流荡”指闲荡,闲游。此处意思为中华文明如一条波澜壮阔的长河 ，长河是液体的流动，流淌过这片古老而现代的土地，故选“流淌”，排除B、D。“滋养”指养育、培养；“滋润”指浸润、使湿润。此处与人民的繁衍生息搭配，应选“滋养”，排除C，故选D。
3.下面一段文字中有语病的一项是( )(2分)
①2023年，全国科技活动周以“热爱科学 崇尚科学”为主题。②自2001年以来，全国科技活动周已连续举办23届。③通过举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科普活动，让公众在参与中感受科技的魅力。④全国科技活动周已经成为公众参与度最高的科普品牌活动。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
【答案】C
【解析】第④句“通过……让”滥用介词导致主语残缺，去掉“通过”或者“让”。
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )(2分)
一片飞舞的金色羽毛，通过多媒体展示，带领观众们走进我和祖国一起成长的情景世界校园歌舞《我们的排练厅》，彰显新时代少年朝气蓬勃的精神风貌情景剧《青春的困惑》展示温馨的家庭生活；情景音画剧《码头相遇》，带领观众走进抗日战争时期宋庆龄救济儿童的场景。
A.《 》 ： ； B.“ ” ： ；
C.《 》 。 ， D.“ ” 。 ，
【答案】B
【解析】第一处我和祖国一起成长是活动主题选择双引号；第二处情景世界后面内容为具体解释，选择冒号；第三处“校园歌舞”“情景剧”“情景音画剧”三个长句间的并列，而三局是分号，因此一二句间也选分号。
5.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）(3分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A．首联写农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。
B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。
C．颈联写了农人欢天喜地庆贺一年一度的“春社”，古朴的风俗，淳厚的农民，使诗人流连忘返。
D．尾联和颈联所抒写的，正是诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱。
【答案】A
【详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。
A.有误，首联写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写诗人在农家做客时的感受，不是直接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。
故选A。
阅读《地球演化的历史》一文，完成6—8题。
地球演化的历史
沈树忠
①什么是地质遗产？这是记录地球演化和地质过程的遗迹地。在地球演化的漫长历史时期，由于内外动力的地质作用，形成、发展并遗留下来许多珍贵、不可再生的地质现象。这其中的大多数，如今都是著名风景名胜区，具有很高观赏价值。
②还有一类地质遗产，看起来似乎与风景名胜无关，却记录着地球生命演化的历史。浙江长兴煤山剖面，大家看到的是层层叠叠的石头，但在科学家眼中，这些石头是有时间顺序的，下面的石头是在更久远的时间堆积的，上面的石头比较“年轻”，一层层石头中含有大量化石，化石又记载着地球演变历史的重要信息。地层古生物学研究人员将一层层石头看作地球生命演化这本“书”中的一页页纸，石头里的化石和各种地质信息就是书页上的文字，他们的工作就是破译这本“书”的奥秘，然后向公众揭秘这本“书”中生动有趣的地球历史故事。
③如今，不同方向的科学家研究不同类别的化石和各种地质信息，然后将这些信息集中到一起，就可以了解整个地球历史的故事了。
④我们对6600万年前白垩纪末的恐龙灭绝事件并不陌生，但许多人不知道的是，2.52亿年前二叠纪末发生了史上最大规模的一次生物灭绝事件：新一轮物种大洗牌中，古生代生物群被现代生物群替代，蕨类植物被带花的裸子植物替代，地球进入以恐龙为代表的爬行动物时代。
⑤在长兴煤山，国内外科学家一起开展了高精度综合年代地层框架和环境背景的研究，发现可能由于大规模火山爆发造成的温室气体排放和快速升温事件，造成了地表环境巨变，是导致此次生物大灭绝的主因。揭开地球生命演化的历史，对我们了解人类活动对地球生态环境的影响，更好地保护今天的地球生态环境，理解和践行“双碳”战略，有着积极意义。这也是地质遗产带给我们的宝贵知识财富。
⑥在浙江长兴煤山国家级地质遗迹保护区，还可以看到一个10米高的立柱，顶端是放大了上千倍的一块化石模型——微小欣德刺。它来源于半山腰的一片岩层中，在2000年被确定为“金钉子”的标志化石；山脚下的另一片岩层中，蕴含着名为王氏克拉克刺的化石，在2005年被确定为另一枚“金钉子”。短短40多米距离的岩层，一个是中生代三叠纪的开端，另一个是古生代二叠系长兴阶的起点，两颗“金钉子”记录了地质历史中古生代最后的近200万年历史。
⑦地质学上的“金钉子”，是为定义和区别全球不同年代所形成的地层的全球唯一标准，在特定的地点和特定的岩层序列中标出，以解决地质历史的时间对比问题。目前，我国已建立了11颗“金钉子”，是数量最多的两个国家之一。这也体现出地质遗产的重要科学价值。
⑧近年来，我国对地质遗产地的保护越来越规范。在珠峰，虽然攀登者人数不减，但大家的环保意识不断提升，这也是我国社会文明程度提高的直观反映。
⑨保护并不意味着不能进行开发和利用。正相反，保护是为了更好地进行科学研究，规范有序的开发、科学合理的利用也能更好保护。在我国东部省份，一些地质遗产地周边配套建设了博物馆、科技馆，帮助大家加深对地质遗产的理解，保护与发展更接近原生态、自然态，也体现出人与自然和谐共生的理念。
（选自《人民日报》，有删改）
6.下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）(3分)
A.在科学家眼中，层层叠叠的石头是有时间顺序的。
B.二叠纪末发生了史上最大规模的恐龙灭绝事件。
C.化石模型微小欣德刺来源于煤山半山腰的一片岩层中。
D.“金钉子”是为定义和区别全球不同年代所形成的地层的全球唯一标准。
【答案】B
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。首先，审清题干，明确此题是筛选说法不符合原文意思；其次，在通读选文的基础上分析选项内容，进行比对，得出答案。ACD正确。B根据第④段“2.52亿年前二叠纪末发生了史上最大规模的一次生物灭绝事件”“地球进入以恐龙为代表的爬行动物时代”而非恐龙灭绝。故选B。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）(3分)
A.使用列数字、分类别的说明方法，说明两颗“金钉子”记录了地质历史中古生代的不同历史。
B.使用作比较、举例子的说明方法，说明地质学上的“金钉子”的由来和作用。
C.使用列数字、分类别的说明方法，说明地质学上的“金钉子”的由来和作用。
D.使用作比较、举例子的说明方法，说明两颗“金钉子”记录了地质历史中古生代的不同历史。
【答案】A
【解析】本题考查说明方法及作用分析。BCD正确。A.“40多米”与“200万年历史”运用列数字的说明方法，“一个是中生代三叠纪的开端，另一个是古生代二叠系长兴阶的起点”运用分类别的说明方法，说明两颗“金钉子”记录了地质历史中古生代的不同历史。故选A 。
8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.文章开头采用设问的方式，引出说明内容，吸引读者，启发思考。
B.第⑤段中加点词“可能”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C.第⑦段中“这”指的是我国是建立“金钉子”数量最多的两个国家之一。
D.本文是总分总结构，采用空间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。
【答案】 D
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。ABC正确。D本文是总分总结构，采用空间顺序进行说明，错误。本文采用的是逻辑顺序，故选D。
阅读《陋室铭》，完成下面小题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)
A．有仙则名 名：出名，有名
B．往来无白丁 白丁：平民，指没有功名的人
C．无案牍之劳形 形：形体、躯体
D．可以调素琴 素：白色的
10．下面“之”字的用法，与其它三项不同的一项是（ ）(3分)
A．无丝竹之乱耳
B．无案牍之劳形
C．何陋之有
D．莲之出淤泥而不染
11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是 （ ）(3分)
A．铭，是古代文体名，用于述功记行或警戒劝勉，文辞精炼，押韵，读来铿锵有力。
B．文章以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。
C．文章先以“苔痕”二句写“陋室”环境之清幽宁静，再以“谈笑”四句写室内生活情趣之高雅，“无丝竹”二句则突出了室主人超尘绝俗的胸襟。
D．作者在结尾处引用孔子的话，更具有雄辩的力量，意在表明只要环境清幽，“陋室”就不陋了。
【答案】9．D 10．C 11．D
【解析】9．考查对文言词语的理解。
D.句意：可以弹不加装饰的琴。素：不加装饰的；不是“白色的”。
故选D。
10．考查虚词的用法。
A.主谓之间，取消句子独立性，不译；
B.主谓之间，取消句子独立性，不译；
C.宾语前置标志，不译；
D.主谓之间，取消句子独立性，不译；
故选C。
11．考查对文章内容的理解分析。
D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要品德高尚，则“陋室”就不陋了。不是“环境清幽”。
故选D。
【点睛】参考译文：
山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”
第Ⅱ卷
二、古诗文默写(本大题共1小题，共6分)
请将下面诗文语句补充完整。
（1）水陆草木之花， 。（周敦颐《爱莲说》）
（2）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3） ，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（5）《望岳》一诗中表现杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。
【答案】可爱者甚蕃
隔江犹唱后庭花
念天地之悠悠
自缘身在最高层
会当凌绝顶 一览众山小
三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分)
阅读下面文言文，回答13～15题。
优容大臣
仁皇天资纯厚，遇事优容①，每以宽大为政，不事溪刻②。厚待儒臣，如张文端英、高江村等，朝夕谈论，无异友生。与李文贞③光地谈《易》，每至子夜，诸侍从多枕戈以待。又枉法诸臣，苟可宥④者必宽纵之。如明相虽贪擅⑤，上念其筹画⑥三逆之功，时加警策，终未置之极典。徐健庵乾学⑦昆仲⑧与高江村比昵⑨，时有“九天供赋归东海，万国金珠献淡人”之谣，上知之，惟夺其官而已。尝谕近臣曰：“诸臣为秀才，皆徒步布素⑩，一朝得位，便高轩驷马⑪，八驺⑫拥护，皆何所来赀⑬？可细究乎！”其明通下情若此。
（节选自《啸亭杂录》）
【注释】①优容：宽待，宽容。②溪刻：刻薄、苛刻。③李文贞：即李文贞公，光地。④宥：宽容，饶恕，原谅。⑤贪擅：贪财擅权。⑥筹画：筹措，筹办。⑦徐健庵乾学：徐乾学，号健庵。⑧昆仲：旧时称人兄弟。⑨比昵：亲近。⑩徒步布素：平民的代称。⑪高轩驷马：显贵者所乘之车。⑫驺：古代贵族的骑马的侍从。⑬同“资”， 财货。
1.解释文中加点词的含义。（2分）
（1）苟可宥者必宽纵之 苟：_________
（2）皆徒步布素 皆：_________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
上知之，惟夺其官而已。
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3.请结合原文分析，仁皇“天资纯厚，遇事优容”体现在哪些方面。（3分）
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【答案】
13.（1）如果 （2）全，都
14.皇上知道这件事，只是褫夺/夺取他们官职而已。
15.治理国家宽容，处事不刻薄、苛刻；厚待儒臣，像朋友一样经常和他们谈论；对于触犯法律的大臣，如果可以一定会尽量宽恕，不做深入追究。
【参考译文】
仁皇天生纯厚，遇事宽容，经常在政事上宽容处理，处事不苛刻、刻薄。厚待儒臣，像张文端英、高江村等人，仁皇和他们朝夕谈论，和朋友一样。和李文贞谈论《易》，每次到子夜，侍从们都枕着兵器，等待天亮。有徇私枉法的大臣，仁皇如果可以宽恕，一定会宽大处置。像明相虽然贪财擅权，但是仁皇感念他筹划三逆之功，经常对他鞭策警告，最终没有将他处以极刑。徐乾兄弟和高江村亲昵，当时有谣传“九天供赋归东海，万国金珠献淡人”，皇上知道这件事，只是褫夺他们官职而已。仁皇告诉近臣说：“你们如今是秀才，都是从平民百姓而来，一朝得位，便有高轩驷马显贵们所乘的车，众多骑马的侍从拥护，这些财务都是从何而来？可以细致追究吗！”他明白通晓大臣们的情感到这个地步。
四、文学作品阅读(本大题共4小题，共15分)
阅读《一个醺然的春天》一文，回答16～19题。
一个醺然的春天
陆 苏
①春天时，在看得见如画青山的山房里唤醒一座春眠不觉晓的柴灶，轻轻拭亮黝黑憨厚的铁锅。在院子里一字摊开洗净的圆竹匾，请春日微绿的小风吹过青绿荡漾的麦田，吹过柠檬黄湮染的油菜花地，吹过水边开满野花的小溪，吹过果树林、菜地，然后穿门入室，吹净屋内每一粒浮尘，从容铺排春天里最美好的小事──制茶。
②最喜明前茶，绿琉璃般。
③感觉是刚用一管雪白羊毫蘸绿墨写就的一首七言绝句，或是一绝世青衣水袖轻扬的一支惊鸿舞。
④是用来吟诵，聆听，闻香，赏色，唯独不是用来喝的。谁能舍得喝下那样醉人，那般销魂的赏心悦目的一抔绿呢？
⑤午后，暖阳下，或者微雨中，明窗前，就着或远或近的青山、茶园，与一盏明前茶拱手对坐，仿佛每一寸时光都是葱绿的，澄澈的。
⑥春天似一列轰隆而至的火车，在一缕袅娜的茶香前戛然而止，慵懒地盘桓数日后，将各种新调制的颜色，沿着车辙，湮染了道路两旁的田野，又漫上了缓坡和山岗。
⑦而明前茶，就如春天的第一个邮差，把江南小村某一座茶山上某一棵茶树的一枚念想，带去了远方。那芽尖在一杯沸腾的水中缓释而出的绿，是爱情的倾诉，是亲情的慰藉，是友情的问候，反正都是这春天第一拨席卷而至的惦记。
⑧偷得片刻闲，就着几块手工花生酥，小口小口地抿饮春日良辰，三水过后，茶汤渐淡，却感觉每一根骨头每一个毛孔都透着浅浅的水绿，且有了微微荡漾的醉意。才知道，茶也是会醉人的。
⑨每年，妈妈都会在清明前亲手采一些刚破梗而出的嫩茶，它们被妈妈放养在竹编的篓子、篮子或匾上“摊青”，平复离枝的心绪，或安置好我们看不见的刚置办下的春天的细软。然后，进入“杀青”模式，在爸爸的手和铁锅、柴火的成全下，新茶把青葱翠绿的颜色和草本的香封存在了扁扁、干干的小茶叶片内。出锅，散了余热，封了牛皮纸茶叶袋，在放了生石灰的缸里窖藏“收灰”，给新茶去火，脱水。这制茶的过程，是一项劳作，也是一个仪式，那茶叶经了手工的反复翻炒、揉捻，茶香自指尖弥生，丝缕相缠，直至满屋缭绕，春天也在那一刻渐入佳境。
⑩爸妈手制明前茶的味道，是真正的小村的味道。哪怕是出自最好的乾隆御批的那几棵茶树王的明前茶，也是不能比，不舍得换的。如同家里的土鸡蛋，自种的水果蔬菜，自酿的酒，对我而言，都是这世上最好的养心美食和补心良药。
⑪春茶的茶事短则十数天，长则二十几天，茶人们摘茶制茶一天不得闲，沾多了茶浆的采茶的手会发黑开裂，沾多了炒茶铁锅的手会灼伤起泡，但那样的辛苦是他们一年所盼，越是忙，就意味着当年茶叶的收成越好。越是累，茶人们就越开心。
⑫每一朵明前茶里，都倚坐着一个醺然的春天。
（选自《天津日报》，有删改）
16.文中描写了父母制茶的过程，请结合文章第⑨段的内容概括。（4分）
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17.请从修辞角度，赏析第⑥段中画线句子的表达效果。（3分）
春天似一列轰隆而至的火车，在一缕袅娜的茶香前戛然而止，慵懒地盘桓数日后，将各种新调制的颜色，沿着车辙，湮染了道路两旁的田野，又漫上了缓坡和山岗。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.请结合全文分析，分析题目“一个醺然的春天”的作用。（4分）
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19.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（4分）
A.文章开头点明主题，采用隽永的语言，描绘了春天的美好景象，如诗如画。
B.第⑤段“仿佛每一寸时光都是葱绿的，澄澈的”一句是实写，写出了午后品茶的惬意。
C.第⑧段写作者细细品茶，有了微微醉意，和“醉翁”之“醉”有异曲同工之处。
D.第⑪段中描写茶人们摘茶制茶，与父母制茶形成鲜明对比，衬托出茶人们的辛酸劳累。
E.作者综合运用记叙、描写、抒情的表达方式，写景叙事，抒发感悟，感情真挚。
【答案】
16.在清明前，妈妈采一些刚破梗而出的嫩茶；妈妈将摘下来的嫩茶放在竹编的器物里“摊青”；爸爸将嫩茶在铁锅里翻炒，进行“杀青”；将茶叶封装进牛皮纸袋，放进有生石灰的缸里“收灰”。
17.运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来后万物复苏，充满生机的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。
18.交代了文章的写作对象；全文围绕“醺然的春天”里的茶事展开叙述，贯穿全文，是文章的线索；富有诗意，引起读者兴趣；深化主旨，表达作者对春日明前茶带来的美好生活的陶醉、喜悦之情。
19.B D B
【解析】
16.本题考查学生的概括能力。根据第⑨段“每年，妈妈都会在清明前亲手采一些刚破梗而出的嫩茶”它们被妈妈放养在竹编的篓子、篮子或匾上‘摊青””“进入‘杀青’模式，在爸爸的手和铁锅、柴火的成全下”出锅，散了余热，封了牛皮纸茶叶袋，在放了生石灰的缸里窖藏‘收灰”内容进行概括即可。
17.本题考查学生从修辞角度对重点句子的赏析，“春天似一列轰隆而至的火车”运用了比喻的修辞手法，“在一缕袅娜的茶香前戛然而止，慵懒地盘桓数日后，将各种新调制的颜色，沿着车辙，湮染了道路两旁的田野，又漫上了缓坡和山岗”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来后万物复苏，充满生机的景象，结合上文“午后，暖阳下，或者微雨中，明窗前，就着或远或近的青山、茶园，与一盏明前茶拱手对坐，仿佛每一寸时光都是葱绿的，澄澈的”可知，表达了作者对春天的喜爱之情。
18.本题考查题目的作用，从内容和结构两个方面作答即可。“春天”一词交代了文章的写作对象；全文围绕“醺然的春天”里的茶事展开叙述，贯穿全文，是文章的线索；“醺然”一词富有诗意，引起读者兴趣；“醺然”意指陶醉的样子，结合第⑧段“偷得片刻闲，就着几块手工花生酥，小口小口地抿饮春日良辰，三水过后，茶汤渐淡，却感觉每一根骨头每一个毛孔都透着浅浅的水绿，且有了微微荡漾的醉意。才知道，茶也是会醉人的”可知，本指茶能醉人，这里表达作者对春日明前茶带来的美好生活的陶醉、喜悦之情，深化了文章的主题。
19.本题考查理解文章内容。B.“仿佛每一寸时光都是葱绿的，澄澈的”是虚写，不是实写，这句话是作者品茶时的内心感受；D.第①段中描写茶人们摘茶制茶，没有与父母制茶形成鲜明对比，而是展现茶人们采茶的生活，虽然辛苦，但是是他们一年所盼，越是忙，就意味着当年茶叶的收成越好，茶人们就越开心；故选BD。
五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分)
(一)综合性学习(5分)
2023年6月天津开展“最美夜津城”主题活动，推出“夜游海河”“夜赏津曲”“夜品津味”“夜购津货”等20余个特色场景，吸引京津冀游客来津旅行，助力天津国际消费中心城市建设。某班开展了以“最美夜津城”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答下面小题。
【材料一】2023年天津文旅接待游客人次情况预测统计图
（时间/季度）
（人次/万人）
【材料二】2023年6月起，天津举办特色演艺活动和比赛，形成海河两岸水陆联动。海上奇趣──海河游船开辟出海体验渔民生活新线路；河上奇趣──2023海河国际龙舟赛；水上奇趣──水上飞人表演；陆上奇趣──农庄主题露营等。
【材料三】6月22日8时，天津举行游船和赤峰桥、津湾广场北安桥、古文化街等岸上点位联动的海河音乐会。夜幕下的海河波碧如黛，两岸灯火璀璨流光溢彩，一缕乐声悠扬响起，在水色嫣然的河上轻悄婉转，在路人心尖拨动心弦。
【材料四】天津打造本市特色文旅消费场景。包括“复古之约”，利顺德大饭店推出黄包车打卡、围炉煮茶、爵士乐演出；“天津之眼”摩天轮组织灯光秀展示，在景区内部策展“天津之眼看天津”活动，举办画展、雕塑展和非遗展示等。
20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请根据以上相关材料，概括天津是如何打造“最美夜津城”的。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】
20.2023年天津文旅接待游客人次预测每季度不断增加
21.天津举办特色演艺活动和比赛，形成海河两岸水陆联动；天津举行多地点位联动的海河音乐会；天津打造本市特色文旅消费场景。
【解析】本题考查探究材料。根据材料一可知，从1月的263.7万人逐步增长到9月的410万，接待游客人次逐月上升，据此可得出结论。
(二)名著阅读(8分)
阅读下面文字回答问题
这时候，我听到呼啸声，我晓得船上储水池盛满水了， A 潜入到大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开 B ，使他的眼睛看不到我激动的情绪。我就这样度过了很愁闷的一天，一方面想走， 恢复我的自由， 另一方面又感到惋惜。离开这只神奇的 A ，我的海底研究不能完成；这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它那里取得像印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密。我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了。多少苦闷的时间就这样过去， 有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上， 有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现。
22.这段文字出自科幻小说《 》，这部作品的作者 ，A处的潜水艇名为 ，B处的人物是 。（4分）
【答案】 《海底两万里》 儒勒·凡尔纳（或凡尔纳） 鹦鹉螺号（或诺第留斯号） 尼摩船长（或尼摩）
【详解】本题考查名著知识识记。
根据“这时候，我听到呼啸声，我晓得船上储水池盛满水了， A 潜入到大西洋水底下去了。”可知，这段文字选自科幻小说《海底两万里》。这段文字是“我”（阿龙纳斯）准备离开诺第留斯号，回到岸上，但对尼摩船长和海底研究有些不舍。
《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
所以，A处的潜水艇名为：诺第留斯号（鹦鹉螺号），B处的人物是：尼摩船长（或尼摩）。
23.下面是《骆驼祥子》这部小说的开头一段，阅读后回答下面的问题。
我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点儿关系说过去，也就算了。
请从小说情节的角度，阐述“骆驼”这一外号的由来；从作者写作意图的 角度，探究“骆驼”这一外号的深层含义。
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【答案】（1）表层含义：由于军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，辛辛苦苦买来的车丢了，人被大兵抓去当了壮丁。后来祥子寻找机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼在路上卖了。祥子逃出来之后就病了，人们听见他在睡梦中老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。（2）深层含义：从作者角度看,取名“骆驼”是因为祥子的人生就像骆驼，一生疲劳地奔波；祥子的绰号揭示主人公的性格，像骆驼一样吃苦耐劳、任劳任怨、忍辱负重。
【详解】本题考查名著内容理解。
由来：祥子省吃俭用了三年，买了第一辆车，但当时军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。一天夜里,趁兵荒马乱逃出军营，且顺手牵走部队的三匹骆驼，后以35块大洋卖给了一个老头儿，祥子在一家小店里病倒，说梦话、胡话仍然念叨三匹骆驼，从此，他得了“骆驼祥子”的绰号。
深层含义：祥子像骆驼一样吃苦耐劳，为拥有一辆属于自己的车艰难生存，“骆驼”暗示了他的一生。祥子的绰号，揭示主人公的性格跟命运，像骆驼一样吃苦耐劳，任劳任怨、忍辱负重、沉默憨厚，生活在社会最底层。
六、作文(本大题共1小题，共50分)
24.每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【审题指导】(1)审材料。材料首先引出“交往”的主题，再具体解释“交往”中可能会遇到的情况——“遇到困惑与烦恼”“发现人性的美好”“获得温暖与启迪”“领略到从未见过的风景”。结合起来理解，就是在提示考生：交往在生活中处处可见，从生活中人与人之间交往的“小事”，就可以发现交往的真谛。同时，还要注意挖掘“隐性信息”。第一，要弄清楚“交往”到底是什么，根据材料“人与人之间常常会产生各种关联”可知，交往一定是发生在人和人之间的事情，不能是人与物之间的事情；第二，要清楚从什么角度写“交往”，根据“在交往中，你也许会遇到……”可知，在“交往”中可能会遇到不如意的情况，比如“困惑与烦恼”，但是这不是交往能带给我们的最终收获，而是克服这些“不如意”的情况之后，获得的有利于精神与心灵成长方面的财富。
(2)审要求。“自拟题目，自选角度”要求考生在充分理解与分析材料的基础上拟写题目、确定立意。“紧扣主题，内容具体充实”是对文章中心的要求，选材要紧扣中心，内容具体不空洞。“有真情实感”要求考生在写作时，一定要用事实说话，注入自己的真情实感，做到以情动人。“文体不限(诗歌、戏剧除外)”要求考生不得以诗歌、戏剧两种文体写作。“不少于600字”是对文章字数的要求，在写作时要多加注意，字数不够或者过多都会被扣分。“文中请回避与你相关的人名、校名、地名”则是为了阅卷的公平性，从对真实信息的保密方面考虑，在写作过程中如涉及真实信息可用“××”代替。
【范文展示】
忘年之“交”
儿时，蹒跚学步，跌跌撞撞却跃跃欲试，以为自己能走得很远；现在，上了初中，骑上了自行车，才知道自己要走的路竟那样长……
小时候，我很喜欢踢足球，每次足球没气的时候，我都会跑到家门口修车店的老爷爷那里找他帮忙，他总是乐呵呵地说：“没问题！”然后掸掸手上的灰尘，生怕弄脏了足球似的。他拿起充气泵，将瘪瘪的足球喂得圆鼓鼓的，并且从来没有收过钱。渐渐地，我们成了忘年交，每次路过，我都会亲切地向他问好，也会不时地去他店里找他说说话。
一次放学路上，我的车坏了，我一路推到了老爷爷的修车店，他打眼一看便告诉我是车胎被扎了孔。他轻轻地掸掸手上的灰尘，拿出工具箱，熟练地将破损的外胎扒下来，将里胎在水里试了一圈，便找到了扎孔。他微眯着眼，一丝不苟地忙着修补，最后一点一点地把内胎塞回去。汗珠不听使唤地从他的额头流到了下巴，他长出一口气，潦草地擦了擦汗，把自行车完好地交给了我。我连忙道谢，将修车的钱递给他。修自行车和给足球充气不一样，这是老爷爷赖以生存的工作，钱是一定要给的。他看到我递钱的手，却涨红了脸，将我的手推回去，坚决不收。情急之中，我将钱掷在地上，推上自行车就走，鬼使神差下，我回头望向老爷爷，却撞进他愕然的眼神中。回到家后，我心里越来越不是滋味，他会不会觉得我不尊重他，会不会觉得我不看重我们之间的友情？
从此，我每天路过修车店，都匆匆骑过，不敢抬头向修车店多看一眼，生怕又看见他那愕然的眼神。
直到有一次，我刚放学，天空便阴云密布，黑压压的乌云好像在逼迫我加快脚步。不一会儿便下起大雨，道路开始变得泥泞，我只得艰难地推着车前行。快到家门口的时候，老爷爷看见我狼狈的模样，立即放下手中的活，掸掸手上的灰尘来帮我。他一手推着我的背，一手紧紧地扶着自行车，与狂风暴雨对抗，把我送到了家门口，我羞愧地向他鞠躬，道了谢。他笑呵呵地说不必客气，笑得眼角都漾起了一圈圈波纹，就匆匆走了……
第二天，我鼓足勇气去找了老爷爷。他告诉我，真正的交往不在于小利，而在于真情。这番话解开了我心里的结。我望向他温和的眼神，觉得温暖无比。
岁月的浸染下，老爷爷的皱纹越来越深，但我和他的友情不会变老。在这一场忘年交里，老爷爷用他的真情给了我温暖。我也骑着他修过的自行车，驶向了人生的广阔天地。