数学二年级下册六 两、三位数的加法和减法优质作业课件ppt
展开2.体会加减混合运算的意义。
1.能正确用两位数加减混合运算的口算解决简单的实际问题。
3.领悟加减混合运算解决简单的实际问题的思路。
感受数学的实际应用价值，培养数学学习兴趣。
掌握加减混合两步运算方法，能进行正确的计算。
体会加减混合运算的意义。
到站后有13人下车，离站时车上有多少人？
知识点小结：公交车原来人数减去下车的人数就是离站时公交车上的人数。
原来25人－下车13人=离站时多少人
25 - 13 = 12（人）
用加减混合运算解决公交车问题
34 - 15 = 19 (人)
19 + 18 = 37 (人)
先减去下车的人数，再加上上车的人数。
34 + 18 = 52 (人)
52 - 15 = 37 (人)
先加上上车的人数，再减去下车的人数。
检验：37-18=19（人） 19+15=34（人）
18 - 15 = 3 (人)
先求出上下车导致车上人数有什么变化，再求出离站时车上有多少人。
34 + 3 = 37 (人)
利用中间量求解公交车问题
13 - 8 = 5（人）
25 + 5 = 30 （人）
使用中间量求解时，要注意是加还是减。
25 - 5 = 20 （人）
1. 瓜农上午摘了120个西瓜，卖出60个。下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？
120－60＝60（个）
60＋80＝140（个）
答：现在有西瓜140个。
2. 用去88袋，还剩多少袋？
45＋54＝99（袋）
99－88＝11（袋）
3. 小华现在有多少张画片？
还剩 张
4. 一场篮球比赛分为上、下半场，最终天津队得78分， 北京队得64分。天津队上半场得37分，下半场和北 京队得分相同。北京队上半场得了多少分？
答：北京队上半场得了23分。
5. 现在游泳池里有多少人？
42－25＝17（人）
17＋37＝54（人）
答：现在游泳池里有54人。
1.先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，再根据间接条件，联系另一个已知条件解决问题。
2.同一道实际问题的题目，分析的思路不同，列出的算式也不同。
1. 体会加减混合运算的意义，能正确用加减混合运算的口算解决简单的实际问题；2. 完成《分层作业》。
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