小学数学沪教版 (五四制)四年级下册三、 统计折线统计图的认识精品教学课件ppt
展开初步认识单式折线统计图,知道折线统计图的特点;
会看单式折线统计图获取数据变化情况信息,并根据统计图回答简单的问题;
能从折线统计图中发现问题,能够依据数据变化特点进行合理的推测。
能从折线统计图上获取数据变化情况的信息,并回答简单的问题。
从折线统计图上获取数据变化情况的信息,并回答简单的问题。
看折线统计图回答问题。
18-8=10(小时)
这一天最高气温11℃,大约是冬季。
15.5-8=7.5(小时)
下面每组中的折线统计图,哪幅更合理?用“√”来表示,并说说理由。
纵轴一小格表示0.2℃。
图a比较合理,因为纵轴的刻度设置更合理,能清晰表示出小胖的体温变化情况。
图b比较合理,因为横轴的时间间隔设置更合理。
答:这个折线统计图的横轴表示月份,纵轴表示体重。
答:纵轴上1小格表示0.2千克。
答:小巧去年7月的体重是31.1千克。
答:小巧的体重是从今年1月中旬开始达到33千克的。
答:小巧体重比前一个月增加的月份是去年5,6,7,10,11,12月和今年1,2,3,4月。
答:去年7月到8月之间小巧的体重下降了。
答:小巧体重增加幅度最大的是去年9月和10月之间。
1. 完成课本50页;2.完成练习册64,65页。
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