小学语文人教部编版四年级上册盘古开天地背景图免费ppt课件

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睁眼 翻身 斧头 劈开 缓缓 浑浊 一丈 撑起 累倒 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 黑乎乎 精疲力竭 奔流不息
盘古在 ，醒来后用劈开了 。 我们认识了一个 的盘古。
1.读 大声读课文。2.画 画关键词句。3.想 想象画面，感受神奇。4.说 说人物形象。5.读 有感情地朗读。
为了不让天地再合起来，盘古做了什么？用“ ”画出相关句子。
头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。。。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
需要双手双脚和全身同时发力
高大、雄伟。常用来形容山峰。
1.默读第5自然段，想想这段话是围绕哪一句来写的？画上“ ”。2.盘古的身体发生了哪些变化？用“ ”画出他身体的部分，用“ ”画出发生的变化。3.同桌合作对读，一边读一边想象画面。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露
他柔软的______变成了______的_______。
盘古的身体还能变化成什么？用下列句式，描绘自己想象到的画面吧！
他的 变成了珍贵的 。
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
把文中表示时间的词语作为线索
用“很久很久以前”引出故事的开始。（起因）
用“有一天”讲述故事的发生。
抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”讲述故事的经过。（经过）
盘古用他的整个身体，创造了美丽的世界。（结果）
一、梳理故事的起因、经过、结果，了解故事的主要内容。二、找神奇的地方，说神奇，讲过程。三、谈体会，感受人物形象。
同学们，一起来总结一下学习神话的方法吧