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    冀教数学九年级上册 23.2.1中位数和众数(1)中位数和众数的认识 PPT课件
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    初中数学冀教版九年级上册23.2 中位数与众数教课课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版九年级上册23.2 中位数与众数教课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了知识点,中位数等内容,欢迎下载使用。

    掌握中位数、众数的概念,会计算中位数和众数;会通过计算一组数据的中位数、众数分析一组数据集中趋势的过程,发展数据分析能力,逐步形成数据分析的观念;理解中位数和众数的统计意义,能选择适当的统计量刻画数据的集中趋势;掌握数据分析的基本方法,根据问题的背景能初步选择恰当的统计量对数据做出分析。
    下表是某公司员工月收入的资料(1)计算这个公司员工收入的平均数
    下表是某公司员工月收入的资料(1)计算这个公司员工收入的平均数(6096元)(2)若用(1)算得的平均数反映公司全体员工月收入水平,你认为合适吗?
    当数据中有异常值(与其他数据的大小差异很的数)时,平均数就不是一个好的代表值了
    下表是某公司员工月收入的资料
    (3)该公司员工的中等收入水平大概是多少元?你是怎样确定的?
    去掉一个最高值和一个最低值,可以部分消除异常值的影响。
    怎样的数据是一组数据的中位数?
    将一组数据按大小依次排列,处于中间位置的那个数,叫做这组数据的中位数.
      一般地,将n个数据按大小顺序排列, 如果n为奇数,那么把处于中间位置的数据叫做这组数据的中位数;如果n为偶数,那么把处于中间位置的两个数据的平均数叫做这组数据的中位数.
    小琴的英语听力成绩一直很好,在六次测试中,前五次的得分(满分30分)分别为:28分,25分,27分,28分,30分. 第六次测试时,因耳机出现故障只得了6分. 如何评价小琴英语听力的实际水平呢?
    (1)用6个分数的平均数评价小琴英语听力的实际水平合理吗?
    (2)如果不合理,那么应该用哪个数作为评价结果呢?
    将这六个数由小到大排列为:6,25,27,28,28,30
    求中位数的步骤:(1)先排序:将数据由小到大(或由大到小)排列;(2)看奇偶:数清数据个数是奇数还是偶数;(3)再确定:如果数据个数为奇数,则取中间的数作为中位数;如果数据个数为偶数,则取中间两数的平均数作为中位数.
    (中考·自贡)某班七个合作学习小组人数如下:4,5,5,x,6,7,8,已知这组数据的平均数是6,则这组数据的中位数是(  )A.5   B.5.5   C.6   D.7
    根据平均数的定义得,4+5+5+x+6+7+8=6×7,解得x=7.从小到大排列这组数据为4,5,5,6,7,7,8,所以中位数是6.
    特别提醒:1. 一组数据的中位数是唯一的,它可能是这组数据中的某个数,也可能不是这组数据中的数.2.中位数是一组数据的“中等水平”的一个代表,反映了一组数据的集中趋势.3.用中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,因为它不能充分利用所有的数据信息,但它不受极端值的影响,当一组数据中有个别数据变动较大时,可用中位数来描述这组数据的集中趋势.
    某班用无记名投票的方式选班长,5名候选人分别编为1号,2号,3号,4号,5号. 投票结果如下表:
    在这个问题中,我们最关注的是什么?
    参加投票的50人,每人选择一名候选人的号码,把这50个号码看成一组数据,由于2号的票数最多,按投票规则,2号候选人应当选为班长。
      一般地,把一组数据中出现次数最多的那个数据叫做众数. 一组数据的众数可能不止一个,也可能没有众数.
    要点精析(1)一组数据的众数一定出现在这组数据中;(2)一组数据的众数可能不止一个;(3)一组数据也可能没有众数,因为有可能数据出现的次数相同;(4)众数可以在某种意义上代表这组数据的整体情况.(5)众数是一组数据中出现次数最多的数,而不是该数据出现的次数.
    下面为某班某次数学测试成绩的分布表.已知全班共有38人,且这次数学测试成绩的众数为50分,中位数为60分,则x2-2y的值为(  )A.33   B.50   C.69   D.60
    全班共有38人,即2+3+5+x+6+y+3+4=38,所以x+y=15. 又因为众数为50分,所以x>y,即x>15-x,解得x> 又因为x为整数,所以x≥8. ①因为中位数为60分,所以2+3+5+x<6+y+3+4.整理,得x<y+3.即x<15-x+3,解得x<9. ②综合①②,得x=8. 所以y=7.所以x2-2y=64-14=50.
    解本题应抓住两点:(1)众数为50分,说明x>6,x>y;(2)中位数为60分,说明60分以上(包括60分)的人数大于60分以下的人数.
    统计全班45名学生每天上学路上所用的时间. 如果时间取最接近5的倍数的整数,那么整理后的数据如下表:求所用时间的平均数、中位数和众数.
    45个数据的平均数为 =18(min).将这45个数据由小到大排序,第23个数据是20 min,所以中位数是20 min.所用时间出现最多的是15 min,所以众数是15 min.
    求一组数据的众数的方法:找一组数据的众数,可用观察法;当不易观察时,可用列表的形式把各数据出现的次数全部统计出来,即可得出众数.
    1.近年来,随着环境治理的不断深入,成都已构建起“青山绿道蓝网”生态格局,如今空气质量越来越好,杜甫那句“窗含西岭千秋雪”已成为市民阳台外一道靓丽的风景.下面是成都市今年三月份某五天的空气质量指数(AQI):33,27,34,40,26,则这组数据的中位数是(  )A.26 B.27 C.33 D.34
    2.[2023·深圳]下表为五种运动耗氧情况,其中耗氧量的中位数是(  ) A.80 L/h B.107.5 L/hC.105 L/h D.110 L/h
    3.[2023·仙桃]某班9名学生参加定点投篮测试,每人投篮10次,投中的次数统计如下:3,6,4,6,4,3,6,5,7,这组数据的中位数和众数分别是(  )A.5,4 B.5,6 C.6,5 D.6,6
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