初中数学13.2 全等图形课前预习ppt课件
展开1.理解全等图形的概念,会找全等图形的对应边和对应角.2.掌握全等三角形的概念及两个三角形全等的表示方法.3.掌握全等三角形的性质,并会运用其性质解决有关角度、线段的计算问题.
我们身边经常看到一模一样的图形,比如同一版面的纪念邮票,同一版面的人民币,用两张纸叠在一起剪出来的窗花等,请同学们举出这类图形的例子.
如图,观察给出的五组图形.(1)在每组中,两个图形的形状和大小各有怎样的关系?(2)先在半透明纸上画出同样大小的图形,再将每组中的一个图形叠放在另一个图形上,观察它们是否能够完全重合.
我们把能够完全重合的两个图形叫做全等图形.
特别解读1. 完全重合说明两个图形的周长和面积相等.2. 周长或面积相等的两个图形不一定是全等的.3. 全等变换的常见方式有平移、翻折、旋转.
我们发现在上面五组图形中,(1)组、(2)组和(3)组中的两个图形能够完全重合;(4)组和(5)组中的两个图形不能完全重合.
下图中是全等图形的是___________________________________.
①和⑨、②和③、④和⑧、
导引:上面图形中,⑤和⑦形状相同,但大小不同,⑥和⑩大小、形状都不同;①和⑨、②和③、⑪和⑫尽管方向不同,但大小、形状完全相同,所以它们是全等图形,④和⑧都是五角星,大小、形状都相同,是全等图形.
确定两个图形全等的方法:(1) 条件判定法:①形状相同;② 大小相等.(2) 重合判定法:通过平移、翻折、旋转等方法把两个图形 叠在一起,看它们能否完全重合.
对应点 当两个全等的图形重合时,互相重合的点叫做对应点;
如点 A 与点 A',点 B 与点 B',点 C 与点 C'分别是对应点.
对应边 当两个全等的图形重合时,互相重合的边叫对应边;
如边AB 与边A'B',边AC 与边A'C',边BC与边B'C'分别是对应边.
对应角 当两个全等的图形重合时,互相重合的角叫对应角;
如∠A 与∠A',∠B 与∠B',∠C 与∠C'分别是对应角.
就像两个数相等用符号“=”来表示一样,我们用符号“≌”来表示两个图形全等. 如上图,△ABC与△A′B′C′是两个全等三角形,记作“△ABC≌△A′B′C′”,读作“三角形ABC全等于三角形△A′B′C′”.
两个数相等用符号“=”来表示,两个图形全等用什么符号来表示?
注意:表示两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.
如图,已知△ABD≌△CDB,∠ABD=∠CDB,写出其对应边和对应角.
导引:在△ABD和△CDB中,∠ABD=∠CDB,则 ∠ABD,∠CDB所对的边AD与CB是对应边,公共边BD与DB是对应边,余下的一对边AB与CD是对应边.由对应边所对的角是对应角可确定其他两组对应角.
解:BD与DB,AD与CB,AB与CD是对应边;∠A与∠C,∠ABD与∠CDB,∠ADB与∠CBD是对应角.
总结:有公共边的,公共边一般是对应边.
如图,已知△ABC≌△AED,请指出图中的对应边和对应角.
总结:有公共角的,公共角一般是对应角.
1.两条能够完全重合的线段有什么关系?2.两个能够完全重合的角有什么关系?3.两个全等三角形的对应边之间有什么关系,对应角之间又有什么关系?
两条能够完全重合的线段相等.
两个能够完全重合的角相等.
基本性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
已知:如图,△ABC≌△DEF,∠A=78 ° , ∠B=35°,BC=18.(1)写出△ABC和△DEF的对应边和对应角.(2)求∠F的度数和边EF的长.
解:(1)边AB和边DE,边BC和边EF,边AC和边DF分别是对应边;∠A和∠D, ∠B和∠DEF, ∠ACB和∠F分别是对应角.
(2)在△ABC中,∵∠A+∠B+∠ACB=180°(三角形内角和定理),∴∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-78°-35°=67°.∵△ABC≌△DEF,∴∠F=∠ACB= 67°,EF=BC=18.
已知△DEF≌△ABC,若△DEF的周长为32,AB=10,BC=14,求DE,DF的长度.
解:∵ △DEF≌△ABC,△DEF的周长为32,∴△ABC的周长为32, DE=AB,DF=AC.又∵ AB=10,BC=14,∴DE=10,AC=8.∴DF=8.
1. [新趋势·学科内综合]下列图形中,从正面看到的图形和从 左面看到的图形是全等形的是( D )
2. 如图,△ AOC ≌△ BOD ,点 A 与点 B ,点 C 与点 D 是对 应点,下列结论中错误的是( C )
3. [荣德原创题]如图,△ AOC 和△ BOD 全等,且 C 与 D 为 对应顶点,∠ AOC 和∠ BOD 为对应角.
(1)表示这两个三角形全等: ;(2) OC 的对应边是 ;(3)∠ D 的对应角是 .
△ AOC ≌△ BOD
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