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期末模拟测试卷01 -七年级上学期数学期末考点大串讲(北师大版)
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这是一份期末模拟测试卷01 -七年级上学期数学期末考点大串讲(北师大版),文件包含期末模拟测试卷01解析版docx、期末模拟测试卷01考试版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)。
1.﹣2023的倒数是( )
A.B.C.2023D.﹣2023
【答案】B
【解答】解:﹣2023的倒数是.
故选:B.
2.下列立体图形中,俯视图是三角形的是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解答】解:A、圆锥体的俯视图是圆,故此选项不合题意;
B、三棱柱的俯视图是三角形,故此选项符合题意;
C、球的俯视图是圆,故此选项不合题意;
D、圆柱体的俯视图是圆,故此选项不合题意;
故选:B.
3.要调查下列问题,适合采用抽样调查的是( )
A.疫情期间,了解全校师生入校时体温情况
B.检测我国研制的C919大飞机的零件的质量
C.了解一批灯泡的使用寿命
D.了解小明某周每天参加体育运动的时间
【答案】C
【解答】解:A.疫情期间,了解全校师生入校时体温情况,适合全面调查,故本选项不合题意;
B.检测我国研制的C919大飞机的零件的质量,适合采用全面调查,故本选项不合题意;
C.了解一批灯泡的使用寿命,适合采用抽样调查,故本选项符合题意;
D.了解小明某周每天参加体育运动的时间,适合采用全面调查,故本选项不合题意;
故选:C.
4.为了调查郑州市某校学生的视力情况,在全校的4700名学生中随机抽取了150名学生,下列说法正确的是( )
A.此次调查属于全面调查
B.样本容量是150
C.4700名学生是总体
D.被抽取的每一名学生称为个体
【答案】B
【解答】解:A、此次调查属于抽样调查,故此选项不合题意;
B、样本容量是150,故此选项符合题意;
C、4700名学生的视力情况是总体,故此选项不合题意;
D、被抽取的每一名学生的视力情况称为个体,故此选项不合题意.
故选:B.
5.下列变形正确的是( )
A.如果x=y,那么x+5=y﹣5
B.如果x=y,那么﹣2x=﹣2y
C.如果x=y,那么
D.如果 ,那么x=3
【答案】B
【解答】解:A.如果x=y,那么x+5=y+5,故本选项不合题意;
B.如果x=y,那么﹣2x=﹣2y,故本选项符合题意;
C.如果x=y,当c≠0时,那么,故本选项不合题意;
D.如果 ,那么x=12,故本选项不合题意.
故选:B.
6.下列说法正确的是( )
A.﹣3xy的系数是3
B.xy2与﹣xy2是同类项
C.﹣x3y2的次数是6
D.﹣x2y+2x﹣3是四次三项式
【答案】B
【解答】解:A、﹣3xy的系数是﹣3,说法错误,故选项不符合题意;
B、xy2与﹣xy2是同类项,说法正确,故选项符合题意;
C、﹣x3y2的次数是5,说法错误,故选项不符合题意;
D、﹣x2y+2x﹣3是三次三项式,说法错误,故选项不符合题意.
故选:B.
7.下列各组两项中,是同类项的是( )
A.yx与﹣xyB.3ac与2abc
C.﹣2xy与﹣2abD.3x2y与3y2x
【答案】A
【解答】解:A.根据同类项的定义,yx与﹣xy是同类项,故本选项符合题意.
B.根据同类项的定义,3ac与2abc不是同类项,故本选项不符合题意.
C.根据同类项的定义,﹣2xy与﹣2ab不是同类项,故本选项不符合题意.
D.根据同类项的定义,3x2y与3y2x不是同类项,故本选项不符合题意.
故选:A.
8.方程2x=去分母后,正确的是( )
A.2x=2﹣(4x+1)B.12x=2﹣4x+1
C.2x=D.12x=2﹣4x﹣1
【答案】D
【解答】解:2x=,
去分母得:
12x=2﹣(4x+1),
12x=2﹣4x﹣1,
故选:D.
9.如图,现有3×3的方格,每个小方格内均有2﹣10之间不同的数字,要求方格内每一行、每一列以及每一条对角线上的三个数字之和均相等,图中给出了部分数字,则P处对应的数字是( )
A.4B.5C.7D.8
【答案】A
【解答】解:设下面中间的数为x,则三个数字之和为8+x,
8﹣3=5,
8+x﹣3﹣6=x﹣1,
8+x﹣2﹣(x﹣1)=7,
5+6+7﹣7﹣3=8,
如图所示:
P+6+8=7+6+5,
解得P=4.
故选:A.
10.已知线段AB=6cm,延长线段AB到C使BC=AB,延长线段BA到D使AD=AC,则线段CD的长为( )
A.10cmB.12cmC.16cmD.18cm
【答案】D
【解答】解:由线段的和差,得:
AC=AB+BC=6+6=9(cm),
由线段中点的性质,得CD=AD+AC=2AC=2×9=18(cm),
故选:D.
11.某学校组织师生去衢州市中小学素质教育实践学校研学.已知此次共有n名师生乘坐m辆客车前往目的地,若每辆客车坐40人,则还有15人没有上车;若每辆客车坐45人,则刚好空出一辆客车.以下四个方程:①40m+15=45(m﹣1);②40m﹣15=45(m﹣1);③=﹣1;④.其中正确的是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【解答】解:由题意可得:
40m+15=45(m﹣1);故①正确;
=+1,故④正确.
故选:B.
12.如图所示的运算程序中,如果开始输入的x值为﹣24,我们发现第1次输出的结果为﹣12.第2次输出的结果为﹣6,….则第2023次输出的结果为( )
A.﹣6B.﹣3C.﹣24D.﹣12
【答案】B
【解答】解:第1次输出的结果为﹣12,
第2次输出的结果为﹣6,
第3次输出的结果为﹣3,
第4次输出的结果为﹣6,
…….
(2023﹣1)÷2=1011,
∴第2023次输出的结果为﹣3,
故选:B
二.填空题(本题共6小题,共12分)。
13.中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家.某仓库运进面粉25t记作+25,那么运出面粉18t应记作 ﹣18 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:如果运进面粉25t记作+25,那么运出面粉18t应记作﹣18.
14.单项式 xm+5y4﹣n与2x3y2的和仍是单项式,则m+n 0 .
【答案】0.
【解答】解:∵单项式 xm+5y4﹣n与2x3y2的和仍是单项式,
∴单项式 xm+5y4﹣n与2x3y2是同类项,
∴m+5=3,4﹣n=2,
解得:m=﹣2,n=2,
则m+n=0,
故答案为:0.
15.定义一种新的运算“⊗”,它的运算法则为:当a、b为有理数时,a⊗,比如:6⊗4==1,则方程x⊗2=1⊗x的解为x= .
【答案】.
【解答】解:∵x⊗2=1⊗x,
∴x﹣,
解得x=,
故答案为:.
16.比较大小: < (用“>或=或<”填空).
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵>,
∴<;
故答案为:<.
17.某商场购进一批服装,每件服装销售的标价为400元,由于换季滞销,商场决定将这种服装按标价的六折销售,若打折后每件服装仍能获利20%,则该服装的进价是 200 元.
【答案】200.
【解答】解:设该服装的进价是x元,
依题意得:400×60%﹣x=20%x,
解得:x=200.
故答案为:200.
18.式子“1+2+3+4+⋯+100”表示从1开始的连续100个正整数的和,由于上述式子比较长,书写不方便,为了简便起见,可以将上述式子表示为,例如:.再例如:1!=1,2!=2,3!=3×2×1,⋯,n!=n×(n﹣1)×(n﹣2)×⋯×3×2×1,请计算:= .
【答案】.
【解答】解:∵,
=,
∴
=
=
=
=
=,
故答案为:.
三.解答题(本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(8分)计算:
(1)﹣2+(﹣6)×5﹣(﹣6) (2)﹣12023+8÷(﹣2)2﹣|﹣4|×5
【答案】(1)﹣26;
(2)﹣19.
【解答】解:(1)原式=﹣2﹣30+6
=﹣32+6
=﹣26;
(2)原式=﹣1+8÷4﹣4×5
=﹣1+2﹣20
=﹣19.
(6分)先化简,再求值:2(x2y+xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣4x2y,其中(x﹣1)2+|y+1|=0.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:2(x2y+xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣4x2y=2x2y+2xy﹣3x2y+3xy﹣4x2y=﹣5x2y+5xy,
∵(x﹣1)2+|y+1|=0,
∴x=1,y=﹣1,
∴原式=﹣5×12×(﹣1)+5×1×(﹣1)=5﹣5=0.
21.(10分)随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣“的调查,并根据调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校共有学生5400人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)本次调查的学生总人数为:18÷20%=90(人),
在线听课的人数有:90﹣24﹣18﹣12=36(人),补全统计图如下:
(2)“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数是360°×=48°;
(3)根据题意得:
5400×=1440(人),
答:估计该校对在线阅读最感兴趣的学生有1440人.
22.(10分)已知多项式A=x2+xy+3y,B=x2﹣xy.
(1)求2A﹣B;
(2)x=﹣2,y=5时,求2A﹣B的值;
(3)若2A﹣B的值与y的值无关,求x的值.
【答案】(1)x2+3xy+6y;
(2)4.
(3)﹣2.
【解答】解:(1)2A﹣B
=2(x2+xy+3y)﹣(x2﹣xy)
=2x2+2xy+6y﹣x2+xy
=x2+3xy+6y.
(2)当x=﹣2,y=5时,
原式=(﹣2)2+3×5×(﹣2)+6×5
=4﹣30+30
=4.
(3)∵2A﹣B=x2+3xy+6y=x2+(3x+6)y,
又∵2A﹣B的值与y的值无关,
∴3x+6=0,
∴x=﹣2.
23.(8分)如图所示,AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOC:∠AOE=4:1,求∠BOD,∠AOE的度数.
【答案】∠BOD=120°,∠AOE=30°.
【解答】解:∵OE平分∠AOD,
∴∠AOE=∠DOE=∠AOD,
∵∠AOC:∠AOE=4:1,
∴∠AOC:∠AOD=2:1,
∵∠AOC+∠AOD=180°,
∴∠AOC=120°,∠AOD=60°,
∴∠BOD=∠AOC=120°,∠AOE=∠AOD=30°.
24.(10分)小王看到两个商场的促销信息如图所示.
(1)当一次性购物标价总额是200元时,在甲、乙商场实际付款分别是多少元?
(2)当标价总额是多少元时,在甲、乙商场购物实际付款一样多?
(3)小王两次到乙商场分别购买标价98元和150元的商品,如果他想只去一次该商场购买这些商品,你能帮他计算可以节省多少元吗?
【答案】(1)当一次性购物标价总额是200元时,甲超市付款180元,乙超市付款190元;
(2)当标价总额是240时,甲、乙超市实付款一样;
(3)可以节省18.1元.
【解答】解:(1)由题意可得,
当一次性购物标价总额是200元时,
在甲超市需付款:200×0.9=180(元),
在乙超市需付款:200×0.95=190(元),
答:当一次性购物标价总额是200元时,甲超市付款180元,乙超市付款190元;
(2)由图中的信息可知,只有当购物标价总额超过200元时,两家超市才可能付款总金额相等,
设当标价总额是x元时,甲、乙超市实付款一样,
由题意可得:0.9x=200×0.92+(x﹣200)×0.8,
解得x=240,
答:当标价总额是240时,甲、乙超市实付款一样;
(3)由题意可得,
小王两次到乙超市分别购物标价98元和150元时,需要付款:98+150×0.95=240.5(元),
小王一次性到乙超市购物标价98+150=248元的商品,需要付款:200×0.92+(248﹣200)×0.8=222.4(元),
240.5﹣222.4=18.1(元),
答:可以节省18.1元.
25.(10分)如图的数阵是由全体奇数排成的:
(1)如图,任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间的一个为a,则用含a的代数式表示,则另两个数分别是 和 .
(2)在数阵图中作图中的平行四边形框,这九个数之和是 .
(3)这九个数之和能等于2018吗?2079呢?若能,请写出这九个数中最大的一个数;若不能,请说明理由.
【答案】(1)a﹣18,a+18;
(2)369;
(3)这九个数之和不能等于2018,这九个数之和能等于2079,249.
【解答】解:(1)设中间一个数为a,则另两个数分别是a﹣18或a+18.
故答案为:a﹣18,a+18;
(2)41×9=369.
故这九个数之和是369.
故答案为:369;
(3)这九个数之和不能等于2018,这九个数之和能等于2079,理由如下:
设中间的一个为n,依题意有
9n=2018,
解得n=224,
因为不是整数,所以不存在;
或9n=2079,
解得n=231,
231﹣18+4=217,217是数列中最左边一列中的数,.
故这九个数之和不能等于2079.
26.(10分)在数轴上有三个不同的点A、B、C,点A表示的数是a,点B表示的数是b,点C表示的数是c,且|b+8|+(c﹣4)2=0.
(1)B、C两点间的距离是 ;
(2)若A、B两点间的距离等于A、C两点间的距离,求a的值;
(3)若a=10,此时点A开始以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左一直保持匀速运动,问经过多长时间,A、B两点间的距离与A、C两点间的距离之和等于20?
【答案】(1)12;
(2)a的值是﹣2;
(3)经过1秒或11秒,A、B两点间的距离与A、C两点间的距离之和等于20.
【解答】解:(1)∵|b+8|+(c﹣4)2=0,
∴b+8=0,c﹣4=0,
∴b=﹣8,c=4,
∴B、C两点间的距离是4﹣(﹣8)=12,
故答案为:12;
(2)∵A、B两点间的距离等于A、C两点间的距离,
∴A是BC的中点,
∴a===﹣2;
∴a的值是﹣2;
(3)设A运动时间为t秒,根据题意知A运动后表示的数是10﹣2t,
当A在C右侧时,(10﹣2t﹣4)+[10﹣2t﹣(﹣8)]=20,
解得t=1;
由B、C两点间的距离是12可得:当A在线段BC上时,A、B两点间的距离与A、C两点间的距离之和不可能等于20;
当A在B左侧时,4﹣(10﹣2t)+(﹣8)﹣(10﹣2t)=20,
解得t=11,
∴经过1秒或11秒,A、B两点间的距离与A、C两点间的距离之和等于20.
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