江苏省无锡市积余教育集团2022-2023学年八年级下学期期末物理试题 - 解析

这是一份江苏省无锡市积余教育集团2022-2023学年八年级下学期期末物理试题 - 解析，共26页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列估测合理的是（ ）
A．教室内空气的质量约为30kg
B．八年级下册物理课本受到的重力约为20N
C．两只鸡蛋受到的重力约为1N
D．人双脚站立时对地压强约为1600Pa
2．北京冬奥会火炬“飞扬”的外壳是由碳纤维复合材料制成的，其质量约为同体积钢质量的四分之一，强度是钢的7至9倍，火炬燃烧时温度能达到800℃，但外壳的温度却不高，下列与碳纤维复合材料无关的物理属性是（ ）
A．耐高温B．密度小C．硬度大D．导电性好
3．下列关于“粒子和宇宙”的说法中，正确的是（ ）
A．太阳是太阳系的中心，它永远是恒定不动的
B．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
C．大多数宇宙科学家认定宇宙起源于大爆炸
D．固体很难被压缩是由于固体分子间没有空隙
4．轿车除了“安全带”以外。还有一种安全装置“头枕”对人起保护作用，如图所示，“安全带”和“头枕”分别可以防止以下哪种情况对人体造成伤害（ ）
A．前方碰撞，紧急刹车B．紧急刹车，后方追尾
C．后方追尾，前方碰撞D．左右转弯、紧急刹车
5．实验过程中，往往需要对实验进行优化改进，下列优化措施合理的是（ ）
A．证明分子间有空隙时，应先注入酒精，再注入水
B．研究压力作用效果时，应选用不容易发生形变的物体作为被压物体
C．做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些
D．探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更粗糙
6．如图所示，是人们在购物时偶尔会用到的一种小提手， 它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。则使用这种小提手提塑料袋能（ ）
A．减小对手的压强B．增大对手的压强
C．减小对手的压力D．增大对手的压力
7．用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（ ）
A．向左下运动B．向右上运动
C．仍静止不动D．转过一定角度
8．如图，小华用条形磁铁使回形针竖直静止在空中，细线紧绷且质量不计，则（ ）

A．回形针受到重力和磁铁对它的吸引力是一对相互作用力
B．回形针受到重力和磁铁对它的吸引力是一对平衡力
C．细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对相互作用力
D．细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对平衡力
9．如图，用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（ ）

A．球拍对球的力是由于球发生形变产生的
B．球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C．球从位置A运动到位置B的过程中速度在增大
D．空中飞行的球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
10．如图，用手握住瓶子，瓶子掉不下来，下列分析正确的是（ ）
A．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力会变大
B．瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力
C．在瓶中加水后，瓶子还在这一位置静止，瓶子受到的摩擦力变大了
D．戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子，瓶子受到的摩擦力会变大
11．如图所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A．图甲所示飞机升力的产生原因
B．图乙所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车
D．图丁所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
12．如图所示，四幅图对应的说法不正确的是（ ）

A．图甲中小明水平向左推箱子没推动，是因为推力小于箱子所受的摩擦力
B．图乙中左边手指受到的压力的大小等于右边手指受到的压力的大小
C．图丙中小球在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B时速度为零但受力不平衡
D．图丁中筷子提起米在空中静止时，米对筷子的摩擦力方向竖直向下
13．利用下列哪组器材不能区分如图所示的两杯没有标签的水和盐水（ ）
A．B．C．D．
14．为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中，判断正确的是（ ）
A．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大
B．铝块浸没在水中静止时，细线对铝块的拉力等于铝块排开水的重力
C．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，电子秤示数不变
D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小
二、填空题
15．劳动课上，老师带领同学们制作“宫保鸡丁”，切菜的刀磨得锋利可以增大切菜时的 ，现场香气四溢属于 现象。
16．物理课上，老师将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，如图甲所示，发现水流被吸引过来是因为带电体 ；接着老师用吸管对着水流右侧吹气，如图乙所示，发现水流同样被“吸引”过来，该现象说明流速越大的地方，压强越 .

17．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用重垂线检测墙体是否 （如图所示），这是运用了重力的方向是 ，图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。
18．电影《流浪地球》中，宇航员从地球出发到达月球后，宇航员质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”），当“流浪地球”发动机给地球加速时，地球的运动状态 （选填“改变”或“不变”），此时地球受到的是 力（选填“平衡”或“非平衡”）。
19．如图所示，小明在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了 的存在，易拉罐变瘪了也可以说明力可以使物体发生 。

20．如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积的关系，从图1中可见，120克D物质的体积是 ，从图2中可见，斜线部分S的面积表示物质的 ．
21．物理课上，同学们用螺丝刀、150g的西红柿和羊角锤来做实验，如图甲所示，先将螺丝刀下端插入西红柿并紧密接触，螺丝刀就能竖直提起西红柿，使西红柿不下落的力的大小是 N，力的方向 ，用羊角锤竖直向下敲击螺丝刀上端，西红柿的位置就会上移，如图甲乙所示，原因是西红柿具有 。（g取10N/kg）

三、实验题
22．如图甲所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜 a、c、b、d，抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
（1）通过观察橡皮膜 （填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强；
（2）支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜 b、d ；
（3）图乙所示量筒、烧杯中盛有质量不同的水，量筒中水的质量小于烧杯中水的质量，水对量筒底部压强为 p1，水对烧杯底部压强为 p2，则 p1 p2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
四、填空题
23．如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至Y处由静止释放，M向左最远可运动至X点。则物块从Y点运动至X点的过程中，弹簧对物块M的弹力变化是 ，速度v随位置s变化的图像为 。
A．B．C．D．
24．如图是小明制作的“浮沉子”。为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该 （选填“旋紧”“拧开”或“旋紧拧开都可以”）；小瓶瓶口应该向 （选填“上”或“下”）为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明的手指应 （选填“松开”“捏紧”）大瓶。
五、实验题
25．如图探究影响滑动摩擦力大小的因素，物体A的重为12N。
（1）如图甲，加速拉动木板，则测得的A的摩擦力 （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）；
（2）由图 两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为 N。
26．小明利用的轻质注射器等器材估测大气压。

（1）如图甲所示，为得到活塞横截面积，需要量取的长度为 cm．当注射器中活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示；
（2）考虑到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次拉动注射器筒，记下弹簧测力计稳定时的示数为0.4N，此过程中活塞受到的摩擦力方向 ；
（3）利用以上数据可估算大气压强是 Pa，已知实验时外界大气压为，则造成该偏差的最有可能原因是： 。
六、填空题
27．如图甲所示为一个浮力感应装置，竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上，传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小，下端与物体M相连，细杆及连接处的重力可忽略不计，向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满，图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像.则物体M的重力为 N，浸没时受到的浮力为 N；当向容器中加水 kg时，传感器的示数为0N。

七、作图题
28．如图所示，木块A沿着斜面向上运动．请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力f和木块A对斜面的压力F意图.
( )
29．如图所示，一个正方体木块被细线系于某容器的水中，处于静止状态，请作出木块受到的浮力和拉力的示意图。

30．如图所示，某人站在小车里，随小车在水平地面上一起做匀速直线运动，请在重心上画出人受到的力。
八、实验题
31．小华想测量稻谷的密度，具体做法如下：

（1）将天平放置于水平台面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度盘中央刻度线，用调好的天平测量适量稻谷的质量m1，天平平衡时，右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则m1= g；
（2）往量筒中加入适量的水，测得其体积V1为300mL，将上述稻谷放入量筒中，稻谷全部浸没在水中，此时稻谷和水的总体积为V2，液面如图乙所示，则稻谷的密度ρ= kg/m3，若考虑到稻谷浸入水中时要吸水，导致实验测得的密度比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）小华经过反思后补充了以下实验步骤，将量筒中稻谷全部倒出，用纸巾吸干稻谷表面的水后，再次测得稻谷的质量为m2=131g，则稻谷的密度ρ应该修正为 g/cm3；
（4）小明在家中利用厨房电子秤也测出了稻谷的密度，实验操作过程如图丙所示。
①用电子秤称得家中稻谷的质量ma；
②将稻谷放入透明玻璃杯中，注入适量的水，测得杯子、水和稻谷的总质量为mb；并做好标记；
③取出稻谷，向杯中补水，直到标记处，测得此时杯子和水的总质量为mc；
根据以上测量的物理量，算出稻谷密度ρ的表达式为ρ= （用ma、mb、mc和ρ水表示）。
32．汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色印迹，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同，于是做了如下模拟实验。

实验一：比较滑动摩擦和滚动摩擦力的大小
（1）为测量滚动摩擦力的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉动小车做匀速直线运动，读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数；
（2）于是将毛巾铺在长木板上，重复（1）中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为 N；
（3）为测量滑动摩擦力的大小，将车轮 （选填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复（1）中的操作，当弹簧测力计示数为0.5N时，小车处于静止状态，当拉力增大到0.7N时，小车做匀速直线运动，如果拉力增大到1N时，滑动摩擦力为 N；
综上：实验表明：相同条件下，小车受到的滑动摩擦力比滚动摩擦力大
实验二：探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响
（4）如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离；然后将毛巾铺在 （选填“斜面”或“木板”）表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离；
（5）实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明：小车运动时受到的摩擦阻力越大，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
（6）请你结合惯性知识推理，紧急刹车时， （选填“前轮”或“后轮”）留下的印迹更深一些；综合两个实验可知：急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离，但是物理老师提醒他们，真实汽车刹车系统很复杂，紧急刹车时如果车轮长时间抱死会导致汽车转向失灵、侧向漂移，非常危险，工程师结合力学知识设计了一套ABS刹车系统巧妙地解决了该问题。
33．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。
（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。
（2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较 两次实验得出结论。
（3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是 。
（4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙 p丁（选填“>”、“”、“＜”或“=”，下同），用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水，ρ液与ρ水、h及H的关系式是ρ液= 。

九、计算题
35．随着城市建设的高速发展，城市内涝时有发生，排涝抢险作业越来越被重视，但在排涝作业中，需要抢险人员涉水作业，抢险人员存在着工作强度和安全隐患较大的问题。如图是某款水陆两栖排涝机器人，该机器人可无线遥控控制，能达到涵洞、地下室等抢险人员不便到达的地方，当水深达到一定程度，该机器人还可以漂浮在水面上进行排水作业。（）
（1）该机器人的总质量为780kg，轮子与地面接触的总面积为0.2m2，求：该机器人行驶时对地面的压强是多少Pa？
（2）该机器人两侧各装有一个浮箱，可使该机器人在深水中时能漂浮在水面上进行排水作业，漂浮时浮箱浸没在水中，机器人除浮箱外有0.24m3浸没入水中，每个浮箱的质量为50kg，制成浮箱的材料的密度为，问：漂浮时，该机器人排开水的总体积为多少m3？每个浮箱空心部分体积为多少m3？

参考答案：
1．C
【详解】A．间普通的教室假设长、宽、高约为8m、8m、3m,可计算出教室的容积约为
根据密度公式可计算出空气的质量约为
故A不符合题意；
B．一个大苹果的质量在210g左右，八年级下册物理课本的质量与此差不多，在左右，受到的重力约为
故B不符合题意；
C．两只鸡蛋的质量约为100g，则受到的重力约为
故C符合题意；
D．人双脚站立时对地压强约为16000Pa，故D不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】根据题意可知，碳纤维复合材料是一种，密度小、硬度大、且耐高温的材料，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．C
【详解】A．太阳是太阳系的中心，但它不是永远恒定不动的，因为宇宙中绝对不动的物体是不存在的，故A错误；
B．雪花漫天飞舞是物体的机械运动，雪花不是单个的分子，不能说明分子在做无规则运动，故B错误；
C．关于宇宙的起源，人类现在认同“大爆炸”理论，该理论认为，宇宙在最开始时是炽热的“原始火球”，距今约137亿年前，原始火球发生了大爆炸形成了现在的宇宙，故C正确；
D．固体很难被压缩是由于固体分子间有相互作用的斥力，故D错误。
故选C。
4．B
【详解】开车时司机与汽车一起运动，当汽车前方碰撞而紧急刹车，汽车突然停止，司机由于惯性要保持原来的运动状态，容易冲出车外发生事故，因此司机开车时必须使用安全带；后方追尾，小车突然加速时，车的速度变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后仰，“头枕”对人有保护作用，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．C
【详解】A．因为水的密度大于酒精的密度，所以证明分子间有空隙时，应先注入水，再注入酒精，这样可以排除密度因素对实验的影响，故A不符合题意；
B．研究压力作用效果时，应选用容易发生形变的物体作为被压物体，这样可以使形变的效果更明显，故B不符合题意；
C．做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些，这样的话，上面棋子的偏离程度较小，故C符合题意；
D．探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更光滑，这样可以使两个铅块之间的分子间引力更大，故D不符合题意。
故选C。
6．A
【详解】AB．在压力一定时，增大小提手和手之间的受力面积，可以减小塑料袋对手的压强，使手感到舒服，故A项符合题意，B项不符合题意；
CD．塑料袋对手的压力等于塑料袋及塑料袋中物体受到的重力，塑料袋及塑料袋中物体受到的重力不变，压力不变，故CD项不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。
故选C。
8．C
【详解】AB．如图，细线紧绷，说明细线与回形针之间有力的作用，回形针受到重力G、磁铁对它的吸引力F1、绳向下的拉力F2，三者之间的关系
因此回形针受到重力和磁铁对它的吸引力作用一个物体上，但不是平衡力，更不是相互作用力，故AB不符合题意；
CD．细线对石头的拉力和石头对细线的拉力，作用在两个相互作用的物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
9．B
【详解】A．球拍对球的弹力是由于球拍发生弹性形变要恢复原状而产生的，故A错误；
B．球在空中飞行过程中做曲线运动，球受力非平衡，其运动的方向、速度发生了改变，运动状态一定发生改变，故B正确；
C．球从位置A运动到位置B的过程中克服重力做功，动能减小，重力势能增大，速度减小，故C错误；
D．空中飞行的球，若它所受的力全部消失，它一定沿力消失瞬间速度的方向做匀速直线运动，不一定沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。
故选B。
10．C
【详解】A．握力变大，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力仍等于重力，由于重力大小不变，所以摩擦力大小不变，故A错误；
B．瓶子静止在手中，此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力与其本身的重力，即二者是一对平衡力，故B错误；
C．若向瓶内注水，装满水后瓶子仍在手中保持静止，摩擦力与重力平衡，由于重力增大，所以瓶所受到的摩擦力也将增大，故C正确；
D．戴上防滑手套，增加接触面的粗糙程度，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力仍等于重力，重力大小不变，所以摩擦力大小不变，故D错误。
故选C。
11．D
【详解】A．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，故A不符合题意；
B．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释，故B不合题意；
C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．所以人必须站在安全黄线以外的区域候车．能用流体压强与流速的关系来解释，故C不合题意；
D．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强，不能用流体压强与流速的关系来解释，故D符合题意．
12．A
【详解】A．推箱子，箱子没动，处于静止，在水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误，符合题意；
B．图乙中，铅笔受到两个压力的作用处于平衡状态，所以两个手指对铅笔的压力相等，而铅笔对手的压力与手对铅笔的压力是相互作用力，大小相等，所以两个手指所受的压力相等，故B正确，不符合题意；
C．小球在A、B两点间摆动，摆到最高点B点时，受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，两个力不在同一直线上，不是平衡力，所以小球在B点时，受力不平衡，故C正确，不符合题意；
D．筷子提起米在空中静止时，杯子和米受到竖直向下的重力和竖直向上的筷子对米的摩擦力的作用，两个力是平衡力，而米对筷子的作用力与筷子对米的作用力是相互作用力，所以米对筷子的摩擦力方向竖直向下，故D正确，不符合题意。
故选A。
13．B
【详解】A．在铅笔的一端粘上一块橡皮泥，做成一个简易的密度计，可以区分出来，故A可以；
B．用细线悬挂小石块后放入两杯液体中石块都是下沉的，不能区分出来，故B不可以；
C．用量筒分别取等体积的两种液体，测出它们的质量，根据质量的不同可以区分出来，故C可以；
D．将压强计的触头放入液体中的同一深度处，通过比较压强的大小也能区分出来，故D可以；
故选B。
14．C
【详解】AD．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据液体压强公式 可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式 可知，水对溢水杯底的压力不变，故AD错误；
B．根据阿基米德原理可知，物体所受的浮力等于排开水的重力，铝块浸没在水中静止时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力作用，绳对铝块的拉力等于铝块的重力和浮力之差
铝块受到的浮力等于铝块排开液体的重力
比较以上两式可知，绳对铝块的拉力不等于铝块排开水的重力，故B错误；
C．由于溢水杯中装满水，铝块浸入水中静止时，由阿基米德原理可知，铝块受到的浮力等于排开水的重力（溢出水的重力），而铝块对水的压力大小与铝块受到的浮力相等（即该压力等于溢出水的重力），铝块未浸入水中与铝块浸没在水中静止时，溢水杯对电子秤的压力
比较两式可知，溢水杯对电子秤的压力不变，则电子秤示数不变，故C正确。
故选C。
15． 压强 扩散
【详解】[1]切菜的刀磨得锋利，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
[2]现场香气四溢，说明构成物质的分子在不停地做无规则运动，为扩散现象。
16． 吸引轻小物体 小
【详解】[1]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带电体具有吸附轻小物体的性质，所以橡胶棒靠近细小的水流，水流被吸引过来。
[2]用吸管对着水流右侧吹气，水流右侧空气流速大压强小，左侧气压较大，大气压把水流压向右侧，所以水流被“吸引”过来
17． 竖直 竖直向下 左
【详解】[1][2][3]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。
18． 不变 改变 非平衡
【详解】[1]物体的质量不随形状、位置、状态而改变；宇航员从地球出发到达月球后，位置改变，宇航员的质量不变。
[2][3]当“流浪地球”发动机给地球加速时，地球的运动速度大小发生了改变，运动状态改变，此时地球处于非平衡状态，地球受到的是非平衡力。
19． 大气压 形变
【详解】[1]易拉罐冷却后，罐内的水蒸气液化变为小水珠，罐内的气体减小，气压降低，外界的气压很大会把易拉罐压瘪，说明大气压的存在。
[2]易拉罐受到大气施加的压力而发生了形变，说明力可以使物体发生形变。
20． 200cm3 质量
【详解】（1）对于D物质，其质量是6.0g时的体积是10.0cm3，所以此时该物质的密度是：，由得质量是120g时的体积是：；
（2）分析图象2中的横坐标和纵坐标，能看出其横坐标表示体积，纵坐标表示密度，故此时斜线部分的面积即为ρV，即为该物质的质量，所以此时斜线部分的面积表示物质的质量．
21． 1.5 竖直向上 惯性
【详解】[1][2]将螺丝刀下端插入西红柿并紧密接触，螺丝刀就能竖直提起西红柿，西红柿处于静止状态，西红柿受到的竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，是一对平衡力，大小相等，所以
[3]用羊角锤竖直向下敲击螺丝刀上端，螺丝刀向下移动，西红柿由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，所以西红柿的位置就会上移。
22． c 形变相同 大于
【详解】（1） [1]实验中，我们通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部向各个方向都有压强，当橡皮膜c向上凸起时，说明液体内部存在向上的压强。
（2）[2]橡皮膜b、d位于正方体塑料盒对称的位置，且处于水中相同深度，若橡皮膜b、d的形变程度相同，说明液体内部同一深度处各个方向压强大小相等。
（3）[3]量筒内水的深度大于烧杯内水的深度，由p=ρ液gh可知，水对量筒底部压强大于水对烧杯底部压强，则p1大于p2。
23． 先逐渐变小后逐渐变大 B
【详解】[1]物块M由Y点到O点的过程中，弹簧弹性形变越来越小，物块M受到的弹力越来越小；由O点运动到X点的过程中，弹簧的弹性形变程度越来越大，则物块M受到的弹力越来越大，所以，物块M受到的弹力变化是先逐渐变小后逐渐变大。
[2]物块M在Y点受到向左的拉力和向右的摩擦力。开始拉力大于摩擦力，物块向左加速运动。在此过程中弹簧的弹性形变程度越来越小，物块M受到向左的拉力越来越小，当拉力小于摩擦力时，弹簧开始做减速运动，速度降低。因此，物块M速度降低，并不是在弹簧原长位置的O点，当拉力小于摩擦力的时候就开始减速，所以物块M的最大速度是在其运动到O点之前的位置。随后物块运动到X点，瞬时速度为零，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
24． 旋紧 下 捏紧
【详解】[1][2]为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶内的空气必须是密封的，所以大瓶瓶盖应该旋紧，小瓶需要通过瓶内的水的多少改变小瓶的重力，所以小瓶瓶口应该开口，且开口方向应该向下。
[3]为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，应将水压入小瓶中，小瓶中水的质量增加，整个小瓶所受重力大于浮力时瓶子下沉，要使小瓶中水的质量增加，则需要用力挤压大瓶，大瓶侧壁在力的作用下发生形变；大瓶中的水面上升，瓶内空气被压缩，瓶内空气压强增大，将水压入小瓶中，所以小明应捏紧手指。
【点睛】
25． 不受影响 甲、乙 2
【详解】（1）[1]实验中，物体A始终处于静止状态，不论匀速还是加速拉动木板，弹簧测力计对A的拉力均与A受到的滑动摩擦力是一对平衡力，两力大小相等， 即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小，所以测得的A受到的摩擦力不受影响。
（2）[2]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要根据控制变量法控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，故对比甲、乙两图实验可以完成。
（3）[3]A的重力为12N，则图甲中对木板的压力为12N，受到的摩擦力为2.4N；图丙中对木板的压力为24N，受到的摩擦力为4.8N。故摩擦力与压力的比值
由图丁可知，此时的摩擦力为2N，减小的摩擦力为
2.4N-2N=0.4N
则减小的压力
即丁图中氢气球对A向上的拉力2N。
26． 3.00 水平向右 0.92×105 注射器内的空气未排尽
【详解】（1）[1]因活塞为圆柱体，知道注射器的容积，求活塞的横截面积，可以通过公式求得，所以需要用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度
（2）[2]小明取下橡皮帽，水平向右拉动注射器筒，此过程中活塞受到向左的拉力、向右的摩擦力，弹簧测力计稳定时的示数为0.4N，则活塞受到的摩擦力大小为0.4N。
（3）[3]图中弹簧测力计14~15N之间有5个小格，则其分度值为0.2N，读数为14.2N，因为活塞在水平方向受到水平向右的摩擦力和大气压力以及水平向左的拉力作用下处于平衡状态，结合力的平衡可得大气压力
大气压的值
[4]已知实验时实为1标准大气压，约为，测量值偏小，是因为实验操作时未排尽注射器内的空气。
27． 2 10 2.4
【详解】[1]由图乙可知,水箱中没有水时(m= 0)，压力传感器受到的拉力F1 = 2N，则物体M的重力
G=F1=2N
[2]由图乙可知，当M完全浸没时，压力传感器的示数为
F2=8N>2N
细杆对传感器的作用力为压力，故传感器对细杆有向下的作用力
F=F2=8N
作用于物体M，此时物体M受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和杆的作用力，处于静止状态，则M受到的浮力
[3]综上可知，加水2kg时水面达到M的下表面(此时浮力为0)，加水4kg时M刚好浸没(此时浮力为10N)，该过程中增加水的质量为2kg，浮力增大了10N，所以每加1kg水，物体M受到的浮力增加5N；当传感器的示数为0N时，此时浮力等于M的重力，即浮力为2N，与加水质量2kg时对比，浮力由0N增大到2N，即浮力增大了2N，可得加水的质量为
28．
【详解】摩擦力方向与相对运动方向相反，因此沿斜面向下，压力作用在受力面上，垂直于受力面指向被压斜面，如下图
29．
【详解】分析题意可知，木块受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向下的拉力，在这三个力的作用下，木块处于平衡状态，向上的浮力与向下的两个力是一对平衡力，即浮力大于拉力，作用点在木块的重心上，如下图：

30．
【详解】人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力；由于人相对于小车是静止的，故人不受摩擦力的作用；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：
31． 左 121 偏大 1.1
【详解】（1）[1]调节天平横梁平衡时，应将天平放在水平台面上，由图甲可知，指针偏向分度盘右侧，应向左移动平衡螺母，使横梁水平平衡。
[2]天平平衡时，物体的质量等于右盘砝码质量加上游码在标尺上所对的刻度值
（2）[3]由图乙可知，稻谷的体积
稻谷的密度
[4]稻谷浸没在水中，由于吸水，测得的总体积以及稻谷的体积都会偏小，故测得的密度会偏大。
（3）[5]根据题意可知，浸入水中稻谷吸收的水的体积
稻谷的实际体积
此时稻谷密度为
（4）[6]加入水的质量为:
加入水的体积为
稻谷的体积等于加入的水的体积，稻谷的密度
32． 水平 0.4 卡住 0.7 木板 快 前轮
【详解】（1）[1]实验中运用二力平衡的知识，让小车在水平面上做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]图甲所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计的示数为0.8N。
（3）[3]实验中要比较滑动摩擦和滚动摩擦，需要控制小车与桌面间的压力相同，所以应把小车的车轮卡住。
[4]因为滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，当把拉力增大到1N时，压力和接触面的粗糙程度均不变，摩擦力也不变仍然为0.7N。
（4）[5]实验中要探究小车在水平面受到的阻力对小车的影响，所以应把毛巾铺在木板上，斜面是为了给小车提供一定的初始速度。
（5）[6]根据阻力对物体的影响实验可知，小车受到的阻力越大，小车运动的距离越小，速度减小的越快。
[7]紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车会继续向前滑行，车内的人和物也会前倾，车的整体重心前移，使前轮对地面的压力增大，于是前轮与地面间的摩擦力变大，而轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕是由于克服摩擦做功形成的，故前轮的刹车痕颜色较深。
33． 凹陷程度 乙、丙 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 >
【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。
（2）[2]在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。
（3）[3]当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（4）[4]比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。
34． 2.7 0.3 排开液体的体积 1.2×103 竖直 = ＞
【详解】（1）[1]由图a所示，弹簧测力计的分度值为0.1N，则弹簧测力计的示数为2.7N。
[2]根据称重法可知，物体受到的浮力为
（2）[3] a、b、c、d四次实验中，液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关。
（3）[4]由a、e两步实验可知物体浸没在水中受到的浮力为
物体在水中排开水的体积为
a、f两步实验可知物体浸没在液体中的浮力为
因为物体浸没后，排开液体的体积相同，所以得到
则液体的密度为
（4）[5]在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，使吸管重心下移，吸管能够竖直漂浮在液体中。
[6]密度计在不同的液体中始终漂浮，所受的浮力等于其重力，所以密度计在水中或液体中所受的浮力大小相等。
[7]根据可知，浮力相等，排开液体的体积越大，液体的密度越小，所以。
[8]因为浮力相等，所以
带入数据为
解得
35．（1）；（2），
【详解】解：（1）该机器人行走时对地面的压力为
该机器人行走时对地面的压强为
（2）机器人漂浮时所受浮力为
根据阿基米德原理可知，机器人排开水的体积为
每个浮箱的体积为
浮箱材料的体积为
每个浮箱空心部分体积为
答：（1）该机器人行行走时对地面的压强为；
(2)机器人排开水的体积为，每个浮箱空心部分体积为。