|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    4.4植物的光合作用和呼吸作用+教案 华东师大版科学八年级上册
    立即下载
    加入资料篮
    4.4植物的光合作用和呼吸作用+教案  华东师大版科学八年级上册01
    4.4植物的光合作用和呼吸作用+教案  华东师大版科学八年级上册02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    华师大版八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用教学设计

    展开
    这是一份华师大版八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用教学设计,共4页。教案主要包含了学习目标,重点难点,预习指导,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1. 说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳
    2. 说明植物的呼吸作用消耗氧气
    3. 举例说出呼吸作用的实质和意义
    【重点难点】
    重点:1。分析呼吸作用产生二氧化碳的实验
    2。分析呼吸作用需要氧气的实验
    3.说出呼吸作用的实质和意义
    难点:分析呼吸作用产生二氧化碳的实验
    【预习指导】
    1. 呼吸是维持生命的基本生理活动,那么植物也进行呼吸吗?植物的呼吸作用是怎样进行的?
    2. 人的呼吸作用吸入和呼出的气体是什么吗?向澄清的石灰水中吹入呼出的气体,观察石灰水有什么变化? 这个实验说明了什么?
    3.在植物呼吸作用产生二氧化碳的实验中, 实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗?黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的装有烫熟的蔬菜,你们怎样辨别?
    4. 在植物的呼吸作用需要氧气的实验中, 将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中(锥形瓶外用黑布包裹,防止漏光),在黑暗处放置一昼夜。把两根燃烧的小木棒分别伸入两锥形瓶中,将会观察到什么现象?你能解释其中的原因吗?
    5. 植物为什么要进行呼吸作用呢?植物呼吸作用的公式是什么?
    【学习过程】

    教学内容
    教师活动
    学生活动

    导入新课





    [引言]:我们知道人和动物每时每刻都在进行着呼吸运动,呼吸是维持生命的基本生理活动,那么植物也进行呼吸吗?


    激发学生的探究热情。
    教学内容
    教师活动
    学生活动



    实验:植物呼吸作用产生二氧化碳。



























    植物的呼吸作用是怎样进行的?本节课让我们一起来探究。
    [提问]:你们知道人的呼吸作用吸入和呼出的气体是什么吗?[实验]:请一位同学向澄清的石灰水中吹入呼出的气体,观察石灰水的变化。[提问]这实验说明什么?
    [实验]:植物呼吸作用产生二氧化碳。
    将100克新鲜的和烫过的蔬菜(沸水烫2—3分钟)分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧袋口,并用止水夹夹紧软管。
    请两位同学分别取一袋蔬菜,将软管分别插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋。
    [讨论]:
    1.实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗?
    2.黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的装有烫熟的蔬菜,你们怎样辨别?
    [小结]:
    1.实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。
    2.说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。

    全体同学都能回答出:呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳。
    观察发现澄清的石灰水变浑浊了。
    认同用澄清的石灰水可以验证二氧化碳气体的存在。







    观察实验现象,作好记录。


    四人小组进行讨论,派出代表进行全班交流。
    1.在光照下若用白色塑料袋,里面的绿色植物除了呼吸外,还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这样袋内的二氧化碳含量少,不能使石灰水变浑浊,因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。
    2.能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。

    教学内容
    教师活动
    学生活动
    实验:植物的呼吸作用需要氧气。















    呼吸作用的意义
    [提问]:你们观察到的实验现象与我们的推理一致吗?
    [讲述]:通过以上的实验我们可以得出,植物的呼吸作用产生二氧化碳。
    [播放FLASH]:种子呼吸时释放二氧化碳实验。
    [小结]:植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。
    [讲述]:呼吸作用需要氧气,已经被许多科学实验所证实。
    [演示实验]:将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中(锥形瓶外用黑布包裹,防止漏光),在黑暗处放置一昼夜。把两根燃烧的小木棒分别伸入两锥形瓶中,观察现象。
    [提问]:你能解释其中的原因吗?
    [小结]:新鲜的植物进行呼吸作用消耗了锥形瓶中的氧气,因此燃烧的小木棒伸入时会熄灭;而烫过的植物已死亡,不能进行呼吸作用,锥形瓶中的氧气没有被消耗,所以燃烧的小木棒仍然继续燃烧。
    [播放FLASH]:植物呼吸作用的意义。
    [讲述]:植物在进行呼吸作用时,吸收氧气,分解淀粉,产生二氧化碳和水,并释放出能量。
    [提问]:植物为什么要进行呼吸作用呢?
    [小结]:植物体的各项生命活动,如细胞分裂、根吸收无机盐、有机物的运输等活动所需要的能量,都是来自于呼吸作用。
    [补充]:除了淀粉外,植物还能以蛋白质、脂肪等有机物作为呼吸作用的原料,这些有机物的分解,也能为生命活动提供能量。
    打开塑料袋观察蔬菜,验证了刚才的推理。



    观看实验,认同到植物体的各个器官都能进行呼吸运动。观看老师的演示实验。直观地发现,装有新鲜蔬菜的锥形瓶中,燃烧的小木棒火苗熄灭了;而装有烫熟的蔬菜的锥形瓶中,燃烧的小木棒继续燃烧。

    回答:略。









    归纳出呼吸作用的公式:
    氧气+淀粉→ 二氧化碳+水+能量



    各抒己见。提出释放出能量的作用。
    相关教案

    华师大版2 浮力教学设计: 这是一份华师大版<a href="/kx/tb_c5925_t8/?tag_id=27" target="_blank">2 浮力教学设计</a>,共3页。教案主要包含了教学目标,教法与学法,教具准备,教学过程,浮力等内容,欢迎下载使用。

    初中华师大版1 密度教案设计: 这是一份初中华师大版<a href="/kx/tb_c5926_t8/?tag_id=27" target="_blank">1 密度教案设计</a>,共3页。

    华师大版第3章 浮力2 浮力教学设计及反思: 这是一份华师大版第3章 浮力2 浮力教学设计及反思,共3页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map