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    专题05 函数的概念、性质及应用(1)(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册)

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    专题05 函数的概念、性质及应用(1)(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册)

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    这是一份专题05 函数的概念、性质及应用(1)(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册),文件包含专题05函数的概念性质及应用1原卷版docx、专题05函数的概念性质及应用1解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。


    第5章 函数的概念、性质及应用【课本目录】
    5.1 函数:5.1.1 函数;5.1.2 函数的表示方法;
    5.2 函数的基本性质:5.2.1 函数的奇偶性;5.2.2 函数的单调性;5.2.3 函数的最值;
    5.3 函数的应用:5.3.1 函数关系的建立;5.3.2 用函数观点求解方程与不等式;5.3.3 用二分法求函数的零点;
    *5.4 反函数:5.4.1 反函数的概念;5.4.2 反函数的图像;
    本章内容提要
    1. 函数的概念:
    (1)设集合是一个非空的实数集,对内的任意给定的实数,按照某种法则,都有唯—确定的实数值与之对应,这种对应关系称为集合上的一个函数.
    (2)定义域和对应法则是函数的两个重要要素.函数的值域由其定义域和对应法则决定.两个函数的定义域和对应法则都相同(未必形式相同)时,两个函数是相同的.
    (3)函数的图像是表示两数性质的直观有力的工具.
    2. 函数的性质:
    (1)如果对定义域中的任一给定的,均成立,则称,是一个偶函数;如果对定义域中的任一给定的,均成立,则称,是一个奇函数.奇性及偶性分别刻画了函数图像关于原点及 轴的对称性.
    (2)对于定义在上的函数,设区间是的子集.对于区间上的任意给定的两个自变量的值,当时,如果总成立,就称函数在区间上是严格增函数;如果总成立,就称函数在区间上是严格减函数.这种单调性刻画了函数图像上升或下降的趋势.
    (3)设函数在处的函数值是.如果对于定义域内任意给定的,都成立不等式,那么叫做函数的最小值;如果对于定义域内任意给定的,都成立不等式,那么叫做函数的最大值. 最大值与最小值分别为函数图像的最高点与最低点的纵坐标.
    3. 函数的应用:
    (1)在建立函数关系时,需要注意其定义域.
    (2)零点是指函数图像与轴交点的横坐标,对于图像是连续曲线的函数,二分法是求近似零点的有效手段.
    (3)依靠函数,可以用动态的观点来考察方程的求解,以及不等式的求解.
    *4. 反函数:
    (1) 反函数来源于解关于的方程所得到的对应关系.
    (2) 如果函数在定义域上不同的处所取到的函数值也不相同,那么就有反函数.在定义域上严格单调的函数必存在反函数.
    (3)函数的图像与其反函数的图像关于直线轴对称。
    题型1、对函数概念的理解
    例1、(1)设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形:
    其中,能表示从集合M到集合N的函数关系的个数是( )
    A.0 B.1 C.2 D.3
    (2)判断下列对应f是否为从集合A到集合B的函数.
    ①A=N,B=R,对于任意的x∈A,x→±eq \r(x);
    ②A=R,B=N,对于任意的x∈A,x→|x-2|;
    ③A=R,B={正实数},对任意x∈A,x→eq \f(1,x2);
    ④A={1,2,3},B=R,f(1)=f(2)=3,f(3)=4;
    ⑤A=[-1,1],B={0},对于任意的x∈A,x→0.
    【说明】1、判断一个对应关系是否是函数,要从以下三个方面去判断,即A,B必须是非空数集;A中任何一个元素在B中必须有元素与其对应;A中任一元素在B中必有唯一元素与其对应.
    2、函数的定义中“每一个元素x”与“有唯一的元素y”说明函数中两变量x,y的对应关系是“一对一”或者是“多对一”而不能是“一对多”;
    3、根据图形判断对应关系是否为函数的方法
    ①任取一条垂直于x轴的直线l;
    ②在定义域内平行移动直线l;
    ③若l与图形有且只有一个交点,则是函数;若在定义域内没有交点或有两个或两个以上的交点,则不是函数;
    题型2、解答函数问题起点是定义域
    例2、求下列函数的定义域.
    (1)f(x)=eq \f(\r(3,x-8),\r(3x-2)); (2) f(x)=eq \r(x+1)+eq \f(1,2-x);
    (3)f(x)=eq \r(x+4)+x0+eq \f(1,x+2); (4)f(x)=eq \f(x+12,x+1).
    (5)f(x)=eq \f(1,\r(1-3x))+eq \f(1,x); (6)f(x)=eq \r(3-x)+eq \r(1+x)且 x∈Z.
    【说明】求函数的定义域应关注四点
    1、要明确使各函数表达式有意义的条件是什么,函数有意义的准则一般有:①分式的分母不为0;②偶次根式的被开方数非负;③y=x0要求x≠0.
    2、不对解析式化简变形,以免定义域变化.
    3、当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合;
    题型3、求函数的值域或函数值
    例3、(1)已知f(x)=x2-4x+2.
    ①求f(2),f(a),f(a+1)的值;②求f(x)的值域;③若g(x)=x+1,求f(g(3))的值;
    【说明】1、函数值f(a)就是a在对应法则f下的对应值,因此由函数关系求函数值,只需将f(x)中的x用对应的值(包括值在定义域内的代数式)代入即得;
    2、求f(g(a))时,一般要遵循由里到外逐层计算的原则;
    3、配方法是一种常用的求值域的方法,主要解决“二次函数型”的函数求值域;
    (2)设f(x)=2x2+2,g(x)=eq \f(1,x+2),
    ①求f(2),f(a+3),g(a)+g(0)(a≠-2),g(f(2));②求g(f(x));
    【说明】函数求值的方法:
    1、已知f(x)的表达式时,只需用a替换表达式中的x即得f(a)的值;
    2、求f(g(a))的值应遵循由里往外的原则;
    题型4、例析函数的三种表示法
    例4、(1)已知完成某项任务的时间t与参加完成此项任务的人数x之间适合关系式t=ax+eq \f(b,x).当x=2时,t=100;当x=14时,t=28,且参加此项任务的人数不能超过20人;
    ①写出函数t的解析式;②用列表法表示此函数;③画出函数t的图象.
    (2)已知函数f(x)=-x-1,x∈{1,2,3,4},
    试分别用图象法和列表法表示函数y=f(x).
    【说明】理解函数表示法的三个关注点:
    1、列表法、图象法、解析法均是函数的表示法,无论是哪种方式表示函数,都必须满足函数的概念;
    2、列表法更直观形象,图象法从形的角度描述函数,解析法从数的角度描述函数;
    3、函数的三种表示法互相兼容或补充,许多函数是可以用三种方法表示的,但在实际操作中,仍以解析法为主;
    题型5、例析求函数解析式的基本方法
    例5、(1)已知f(x)是一个正比例函数和一个反比例函数的和,且f(2)=3,f(1)=3,
    则f(x)=________________________.
    (2)若feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x+1,x)))=eq \f(x2+1,x2)+eq \f(1,x),则f(x)=________________________.
    【说明】求函数解析式的常用方法:
    1、待定系数法:已知函数fx的函数类型,求fx的解析式时,可根据类型设出其解析式,将已知条件代入解析式,得到含待定系数的方程组,确定其系数即可;
    2、换元法:令t=gx,注明t的范围,再求出ft的解析式,然后用x代替所有的t即可求出fx,一定要注意t的范围即为fx中x的范围;
    3、配凑法:已知fgx的解析式,要求fx时,可从fgx的解析式中拼凑出“gx”,即用gx来表示,再将解析式两边的gx用x代替即可;
    4、代入法:已知y=fx的解析式求y=fgx的解析式时,可直接用新自变量gx替换y=fx中的x;
    题型6、分段函数及其初步应用
    例6、(1)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+1,x≤-2,,3x+5,-2①求f(-5),f(1),f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(f \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(5,2)))));
    ②若f(a2+2)≥a+4,求实数a的取值范围.
    (2)设x∈R,则函数y=2|x-1|-3|x|的值域为________.
    【说明】1、分段函数求值,一定要注意所给自变量的值所在的范围,代入相应的解析式求值.
    2、已知分段函数的函数值求相对应的自变量的值,可分段利用函数解析式求得自变量的值,但应注意检验分段解析式的适用范围;也可先判断每一段上的函数值的范围,确定解析式再求解.
    3、求分段函数的定义域时,取各段自变量的取值范围的并集即可;求分段函数的值域时,要先求出各段区间内的值域,然后取其并集;
    4、分段函数图象的画法
    (1)对含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后分段作出函数图象;
    (2)作分段函数的图象时,分别作出各段的图象,在作每一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可,作图时要特别注意接点处点的虚实,保证不重不漏;
    题型7、函数奇偶性的判断与证明
    例7、(1)已知函数f(x)=eq \r(x2-2)+3eq \r(2-x2),则f(x)的奇偶性为________.
    (2)判断下列函数的奇偶性:
    ①f(x)=eq \f(\r(36-x2),|x+3|-3); ②f(x)=eq \r(1-x2)+eq \r(x2-1);
    ③f(x)=eq \f(lg2(1-x2),|x-2|-2); ④f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x2+x,x<0,,x2-x,x>0.))
    【说明】1、判断函数的奇偶性,其中包括两个必备条件:
    ①定义域关于原点对称,这是函数具有奇偶性的必要不充分条件,所以首先考虑定义域;
    ②判断f(x)与f(-x)是否具有等量关系.
    2、已知函数的奇偶性求参数,一般采用待定系数法求解,根据f(x)±f(-x)=0得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值或方程(组),进而得出参数的值;
    题型8、函数单调性的判断与初步应用
    例8、(1)用定义判断函数f(x)=eq \f(ax+1,x+2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a≠\f(1,2)))在(-2,+∞)上的单调性.
    【说明】利用定义判断或证明函数单调性的步骤
    (2)求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上单调递增还是单调递减.
    ①f(x)=-eq \f(1,x);②f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x+1,x≥1,,5-x,x<1;))③f(x)=-x2+2|x|+3.
    【说明】求函数单调区间的方法:
    1、利用基本初等函数的单调性,其中分段函数的单调区间要根据函数的自变量的取值范围分段求解.
    2、利用函数的图象;
    提醒:若所求出函数的单调递增区间或单调递减区间不唯一,函数的单调区间之间要用“,”隔开;
    题型9、函数的奇偶性与单调性初步综合
    例9、(1)已知f(x)是定义在[2b,1-b]上的偶函数,且在[2b,0]上为增函数,则f(x-1)≤f(2x)的解集为( )
    A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-1,\f(2,3))) B.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-1,\f(1,3)))
    C.[-1,1] D.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,3),1))
    (2)已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(-x2+2x,x>0,,0,x=0,,x2+mx,x<0))是奇函数.
    ①求实数m的值;
    ②若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,求实数a的取值范围;
    【说明】函数单调性与奇偶性的综合.注意函数单调性及奇偶性的定义,以及奇、偶函数图象的对称性.
    题型10、函数的最值及其求法
    例10、(1)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-x,0≤x≤2,,\f(2,x-1),x>2,))则函数f(x)的最大值为
    (2)已知函数f(x)=eq \f(x2+2x+a,x),x∈[1,+∞).
    ①当a=eq \f(1,2)时,求函数f(x)的最小值;
    ②若对任意的x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求实数a的取值范围;
    【说明】本题属于利用函数的单调性求函数的最值;利用函数的单调性求最值的关注点:
    1、若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,则f(x)的最大值为f(b),最小值为f(a);
    2、若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,则f(x)的最大值为f(a),最小值为f(b);
    3、若函数y=f(x)有多个单调区间,那就先求出各区间上的最值,再从各区间的最值中决定出最大(小)值.函数的最大(小)值是整个值域范围内的最大(小)值;
    4、如果函数定义域为闭区间,则不但要考虑函数在该区间上的单调性,还要考虑端点处的函数值或者发展趋势;
    题型11、有关函数性质的新颖题
    新高考下,高考数学命题遵循课程标准,深化基础性考查,注重数学本质与创造性思维,深入考查核心素养和关键能力,加强情境化设计,增强题目的开放性.新情境、新设问、新题型等都成为新高考的一个特色.机械刷题、套路解题已远远达不到新高考的要求,减少刷题、减少套路,重思维、提能力;
    例11、定义域为R的函数f(x)同时满足以下两个性质:
    ①存在x0∈R,使得f(x0)≠0;
    ②对于任意x∈R,有f(x+1)=2f(x).
    根据以下条件,分别写出满足上述性质的一个函数.
    (1)若f(x)是增函数,则f(x)=________;
    (2)若f(x)不是单调函数,则f(x)=________.
    例12、已知著名的狄利克雷函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x∈Q,,0,x∈∁RQ,))其中R为实数集,Q为有理数集.若m∈R,则f(f(f(m)))的值为( )
    A.0 B.1
    C.0或1 D.无法求
    例13、已知实数a,b满足|a-2b+1|+eq \r(4a2-12ab+9b2)=0,函数y=x2+a-eq \f(b,x)(1≤x≤2),则y的取值范围
    是__________.
    例14、用min{a,b}表示a,b两个数中的最小值.设f(x)=min{x+2,10-x}(x≥0),则f(x)的最大值为________.
    题型12、有关函数性质的综合题
    例15、若函数f(x)=x2-ax在区间[1,2]上是增函数,g(x)=eq \f(ax-1,x+1)在区间[1,2]上是减函数,则实数a的取值范围是( )
    A.(-1,+∞) B.(-∞,-1)
    C.[2,+∞) D.(-∞,2]
    例16、函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ex-1,x<2,,-lg3(x-1),x≥2,))则不等式f(x)>1的解集为( )
    A.(1,2) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-∞,\f(4,3)))
    C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1,\f(4,3))) D.[2,+∞)
    例17、已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(mx+3,x>0,,f(x+1),x≤0,))g(x)=ax2+x,feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,2)))+feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2)))=10,g(f(-2))=30,则a的值为________.
    例19、已知函数y=f(x)为偶函数,其图象与x轴有四个交点,则方程f(x)=0的所有实根之和是________.
    例19、已知函数f(x)是奇函数,其定义域为(-1,1),且在[0,1)上为增函数.若f(a-2)+f(3-2a)<0,试求a的取值范围.
    【说明】1、函数奇偶性和单调性的关系;
    (1)若f(x)是奇函数,且f(x)在[a,b]上是单调函数,则f(x)在[-b,-a]上也为单调函数,且具有相同的单调性;
    (2)若f(x)是偶函数,且f(x)在[a,b]上是单调函数,则f(x)在[-b,-a]上也为单调函数,且具有相反的单调性;
    2、利用单调性和奇偶性解不等式的方法:
    (1)充分利用已知的条件,结合函数的奇偶性,把已知不等式转化为f(x1)>f(x2)或f(x1)<f(x2)的形式,再利用单调性脱掉“f ”求解;
    (2)在对称区间上根据奇函数的单调性一致,偶函数的单调性相反,列出不等式或不等式组,求解即可,同时要注意函数自身定义域对参数的影响;
    例20、已知函数f(x)对一切实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y),
    (1)求证:f(x)是奇函数;
    (2)若f(-3)=a,试用a表示f(12).
    一、填空题(共10小题,每小题4分,满分40分)
    1、已知函数f(x)由下表给出,则f(3)=________________
    2、已知函数y=f(x)的图象如图所示,则其定义域是________________
    3、已知f(x)的图象如图,则f(x)的值域为________________________
    4、函数y=eq \f(1,x-1)在[2,3]上的最大值为________________
    5、若函数f(x)=eq \f(\r(3,x-1),mx2+x+3)的定义域为R,则m的取值范围为________________
    6、函数y=f(x),x∈[-1,a](a>-1)是奇函数,则a等于
    7、设函数y=f(x)对任意正实数x,y都有f(x·y)=f(x)+f(y),已知f(8)=3,则f(eq \r(2))=________.
    8、设函数f(x)=eq \f(2x,x-2)在区间[3,4]上的最大值和最小值分别为M,m,则eq \f(m2,M)等于
    9、已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1((a-2)x,x≥2,,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x-1,x<2))是定义在R上的减函数,则实数a的取值范围是________________
    10、已知函数f(x)的定义域为(0,1),g(x)=f(x+c)+f(x-c),当0<c<eq \f(1,2)时,g(x)的定义域为______________
    二、选择题(共4小题 每小题4分,满分16分)
    11、已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+7,-1≤x<1,,2x+6,1≤x≤2,))则f(x)的最大值、最小值分别为( )
    A.10,6 B.10,8
    C.8,6 D.以上都不对
    12、某公司在甲、乙两地同时销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为L1=-x2+21x和L2=2x(其中销售量单位:辆).若该公司在两地共销售15辆,则能获得的最大利润为( )
    A.90万元 B.60万元
    C.120万元 D.120.25万元
    13、著名的Dirichlet函数D(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x为有理数,,0,x为无理数,)) 则Deq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(D(x)))等于( )
    A.0 B.1
    C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x为无理数,,0,x为有理数)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x为有理数,,0,x为无理数))
    14、函数f(x)=lg0.5(x+1)+lg0.5(x-3)的单调递减区间是( )
    A.(3,+∞) B.(1,+∞)
    C.(-∞,1) D.(-∞,-1)
    三、解答题(共4小题,满分44分)
    15.(本题8分)
    已知定义在[-2,2]上的奇函数f(x)在[0,2]上单调递增,f(m)+f(m-1)>0,求实数m的取值范围.
    16.(本题10分)
    已知函数f(x)=-x2+2,g(x)=x,令φ(x)=min{f(x),g(x)}(即f(x)和g(x)中的较小者).
    (1)分别用图象法和解析式表示φ(x);
    (2)求函数φ(x)的定义域,值域.
    17.(本题满分12分)
    已知函数f(x)=x+eq \f(a,x)(a>0);
    (1)若f(1)=3,求a的值;
    (2)判断函数f(x)的奇偶性并证明;
    18.(本题满分14分、第1小题满分6分、第2小题满分8分)
    设函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的函数,并且满足下面三个条件:①对任意正数x,y,都有f(xy)=f(x)+f(y);②当x>1时,f(x)<0;③f(3)=-1.
    (1)求f(1),f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,9)))的值;
    (2)证明f(x)在(0,+∞)上是减函数;
    (3)如果不等式f(x)+f(2-x)<2成立,求x的取值范围.x
    1≤x<2
    2
    2f(x)
    1
    2
    3

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