所属成套资源:2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册)
- 专题07 函数图像的作法及其应用(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册) 试卷 0 次下载
- 专题08 用函数模型解决实际问题(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册) 试卷 0 次下载
- 期末模拟考试试卷1(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册) 试卷 0 次下载
- 期末模拟考试试卷2(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册) 试卷 0 次下载
- 期末模拟考试试卷3(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册) 试卷 1 次下载
专题09 例析与函数有关的新定义问题(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册)
展开
这是一份专题09 例析与函数有关的新定义问题(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册),文件包含专题09例析与函数有关的新定义问题原卷版docx、专题09例析与函数有关的新定义问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
1、函数新定义问题的一般形式是由命题者先给出一个新的概念、新的运算法则,或者给出一个抽象函数的性质等,然后让学生按照这种“新定义”去解决相关的问题;
2、解决函数新定义问题的关键是紧扣新定义,学会语言的翻译和新旧知识的转化,可以培养学生的数学抽象的核心素养;
题型1、给出函数的新定义
例1、(1)设函数y=f(x)在R上有定义,对于任一给定的正数p,
定义函数fp(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f(x),f(x)≤p,,p,f(x)>p,))则称函数fp(x)为f(x)的“p界函数”;若给定函数f(x)=x2-2x-1,p=2,则下列结论错误的是( )
A.fp(f(0))=f(fp(0)) B.fp(f(1))=f(fp(1))
C.fp(fp(2))=f(f(2)) D.fp(fp(3))=f(f(3))
【提示】理解与转化新定义:“p界函数”;
【答案】B
【解析】因为f(x)=x2-2x-1,p=2,所以f2(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-2x-1,-1≤x≤3,,2,x3,))
对于A,fp(f(0))=f2(-1)=2,f(fp(0))=f(-1)=1+2-1=2,所以A正确;
对于B,fp(f(1))=f2(-2)=2,f(fp(1))=f(-2)=4+4-1=7,所以B错误;
对于C,fp(fp(2))=f2(-1)=2,f(f(2))=f(-1)=2,所以C正确;
对于D,fp(fp(3))=f2(2)=-1,f(f(3))=f(2)=-1,所以D正确.
(2)若一系列函数的解析式和值域相同,但定义域不相同,则称这些函数为“同值函数”,例如函数y=x2,x∈[1,2]与函数y=x2,x∈[-2,-1]为“同值函数”,给出下列四个函数,其中能够被用来构造“同值函数”的命题的序号是
①y=[x]([x]表示不超过x的最大整数,例如[0.1]=0)
②y=x+ eq \r(x+1)
③y= eq \f(1,x)-lg3x
④y= eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x+\f(1,x+1)))
【答案】①④
【解析】根据题意,“同值函数”需满足:对于同一函数值,有不同的自变量与其对应.因此,能够被用来构造“同值函数”的函数必须满足在其定义域内不单调;
对于①,y=[x],定义域为R,在定义域内不是单调函数,有不同的自变量对应同一函数值,故①可以构造“同值函数”;
对于②,y=x+ eq \r(x+1),为定义在[-1,+∞)上的增函数,故②不可以构造“同值函数”;
对于③,y= eq \f(1,x)-lg3x,为定义在(0,+∞)上的减函数,故③不可以构造“同值函数”;
对于④,y= eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(x+\f(1,x+1))),不是定义域上的单调函数,有不同的自变量对应同一函数值,故④可以构造“同值函数”;
题型2、给出函数的新规则
例2、(1)已知函数f(x)的定义域为D,若满足:①f(x)在D内是单调函数;②存在区间[a,b],使f(x)在[a,b]上的值域为eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(k,b),\f(k,a))),那么就称函数f(x)为“D上的k类成功函数”.已知函数f(x)=3-x2是“(0,+∞)上的k类成功函数”,则实数k的取值范围为( )
A.(0,2] B.[0,2]
C.(0,2) D.(-2,2)
【提示】理解函数的新规则与等价转化;
【答案】C
【解析】由题意知函数f(x)=3-x2是“(0,+∞)上的k类成功函数”,则f(x)在[a,b]上的值域为eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(k,b),\f(k,a))).
由f(x)在(0,+∞)上单调递减,得k>0,且eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f(a)=\f(k,a),,f(b)=\f(k,b),))
即方程f(x)=eq \f(k,x)在(0,+∞)上必有两个不相等的实数根,即3x-x3=k在(0,+∞)上必有两个不相等的实数根.
(2)已知函数f(x)的定义域为R,若存在常数m>0,对任意x∈R,有|f(x)|≤m|x|,则称f(x)为F函数.下列函数为F函数的序号是
①f(x)=x2
②f(x)=sin x+cs x
③f(x)=eq \f(x,x2+x+1)
④f(x)是定义在R上的奇函数,且满足对一切实数x1,x2均有|f(x1)-f(x2)|≤2|x1-x2|
【答案】③④
【解析】对于①,|f(x)|=|x||x|,所以不存在实数m使得对任意x∈R有|f(x)|≤m|x|,故其不是F函数;
对于②,f(x)=sin x+cs x,当x=0时,f(0)=1≥m×0,
故|f(x)|≤m|x|不成立,故其不是F函数;
对于③,f(x)=eq \f(x,x2+x+1),|f(x)|=eq \f(1,x2+x+1)|x|≤eq \f(4,3)|x|,
故对任意的m≥eq \f(4,3),都有|f(x)|≤m|x|,故其是F函数;
对于④,f(x)是定义在R上的奇函数,
且满足对一切实数x1,x2均有|f(x1)-f(x2)|≤2|x1-x2|,
令x1=x,x2=0,由奇函数的性质知,f(0)=0,故有|f(x)|≤2|x|,显然是F函数
题型3、给出函数的新性质
例3、(1)定义新运算“ eq \a\vs4\al\c1(■)”与性质:当m≥n时,m eq \a\vs4\al\c1(■)n=m;当m
相关试卷
这是一份专题08 用函数模型解决实际问题(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册),文件包含专题08用函数模型解决实际问题原卷版docx、专题08用函数模型解决实际问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
这是一份专题07 函数图像的作法及其应用(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册),文件包含专题07函数图像的作法及其应用原卷版docx、专题07函数图像的作法及其应用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。
这是一份专题06 函数的概念、性质及应用(2)(原卷版+解析版)2023-2024学年高一数学上学期期末复习课·专题(上海专用 沪教版2020必修第一册),文件包含专题06函数的概念性质及应用2原卷版docx、专题06函数的概念性质及应用2解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。