防电信诈骗主题班会教学设计

这是一份防电信诈骗主题班会教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 你是否曾经收到过陌生人发来的短信，声称可以提供免费的礼物或奖品？
A. 经常 B. 偶尔 C. 从未
2. 假如有陌生人打电话告诉你，你的家人出了事故需要马上打钱过去，你会：
A. 立刻打钱 B. 先核实情况 C. 不理会
3. 你是否了解网络兼职刷单是一种诈骗行为？
A. 非常了解 B. 知道一点 C. 完全不知道
4. 如果有人在网上向你借钱，并承诺很快归还，你会：
A. 马上借给他 B. 先确认对方身份 C. 拒绝
5. 你是否曾经在游戏中遇到过陌生人，说可以低价出售游戏道具，让你先付款？
A. 遇到过并付款了 B. 遇到过但没付款 C. 从未遇到
6. 收到陌生号码发来的中奖信息，需要先交手续费才能领取奖金，你会怎么做？
A. 按要求交手续费 B. 怀疑是诈骗，不理会 C. 不确定
7. 假如有自称银行工作人员的人打电话给你，说要帮你升级银行卡信息，需要你提供密码，你会：
A. 马上提供 B. 拒绝并核实 C. 犹豫不决
8. 你是否知道公检法机关不会通过电话要求转账？
A. 知道 B. 不太清楚 C. 不知道
9. 看到网上有高额回报的投资理财项目，你会：
A. 马上投资 B. 谨慎考虑 C. 觉得是诈骗不参与
10. 有人在社交平台上添加你为好友，之后向你推荐赚钱的“好方法”，你会：
A. 很感兴趣 B. 半信半疑 C. 直接拒绝
11. 你的家长或老师是否给你讲过防范诈骗的知识？
A. 经常讲 B. 偶尔讲 C. 从未讲过
12. 对于陌生电话或短信中提到的个人信息核实要求，你会：
A. 如实提供 B. 谨慎对待，不轻易提供 C. 直接挂断电话
13. 假如你收到一条短信，说你的手机账户积分可以兑换现金，需要点击链接操作，你会：
A. 马上点击 B. 先核实短信来源 C. 不理会
14. 你认为以下哪些是防范诈骗的有效方法？（可多选）
A. 不随意透露个人信息 B. 不轻易相信陌生人 C. 遇到可疑情况及时告知家长或老师 D. 多学习防范诈骗的知识 E. 安装反诈 APP
15. 如果你的同学遭遇了诈骗，你会怎么做？
A. 帮助他隐瞒 B. 安慰他并一起想办法 C. 嘲笑他 D. 及时报告老师或家长
一、教学目标
1. 让学生了解常见的电信诈骗手段和防范方法。
2. 提高学生的防范意识和自我保护能力。
3. 培养学生的分析和解决问题的能力。
二、教学重难点
1. 重点
- 了解常见的电信诈骗类型和手段。
- 掌握防范电信诈骗的方法和技巧。
2. 难点
- 引导学生将防范电信诈骗的知识运用到实际生活中。
- 培养学生的警惕性和应变能力。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法
四、教学准备
1. 制作 PPT 课件，包含电信诈骗的案例、手段、防范方法等内容。
2. 设计并打印《学生电信诈骗防范意识问卷调查》。
五、教学过程
（一）课前准备
1. 发放《学生电信诈骗防范意识问卷调查》，问卷题目如下：
- 您是否曾经接到过陌生人的电话或短信，声称您中奖了或者需要您提供个人信息以领取奖品？
- 您是否曾经收到过陌生人发来的链接，要求您点击以获取优惠或者查看重要信息？
- 您是否了解电信诈骗的常见手段，如冒充公检法、网络贷款、刷单诈骗等？
- 您是否知道在遇到疑似电信诈骗的情况时，应该如何应对？
- 您是否曾经向陌生人透露过自己的银行卡号、密码、身份证号等重要个人信息？
- 您的家人或朋友是否曾经遭遇过电信诈骗？
- 您是否经常关注电信诈骗的相关新闻和防范知识？
- 您认为以下哪些措施可以有效防范电信诈骗？（可多选）
- 不轻易相信陌生人的电话和短信
- 不随意点击陌生链接
- 保护好个人信息
- 遇到可疑情况及时报警
- 安装反诈 APP
- 如果您收到一条短信，告知您的银行卡存在异常，需要点击链接进行操作，您会怎么做？
- 如果有陌生人打电话给您，自称是警察，说您涉嫌犯罪，需要将钱转到指定账户以证明清白，您会怎么做？
2. 收集问卷，分析学生对电信诈骗的了解程度和防范意识。
（二）导入（5 分钟）
1. 播放一段电信诈骗的新闻视频，引起学生的兴趣和关注。
- 2024年1月6日18时，14岁的小梅在家中玩手机刷QQ短视频时，一男子QQ（账号昵称：王者荣耀秋山）添加其好友称赠送王者荣耀皮肤。之后对方称小梅是未成年人无法送东西，让其配合操作，并恐吓他涉嫌非法套利，如不配合将报警抓他。小梅被恐吓住后，于1月7日上午9时许，拿到母亲放在房内充电的手机，按照对方指示，将母亲的身份证信息、手机号码、手机收到的验证码及手机绑定的银行卡号全部告知对方，并下载云闪付进行操作。其母亲接到银行电话发现钱变少了，询问小梅后才知被骗，共计损失63941元。
- 2023年12月31日12时，10岁的小冯在家中玩游戏时认识的一个游戏好友要送他游戏皮肤，小冯添加对方QQ后，按照指示操作在唯品会App上购买iPhne 15 Pr手机及5g黄金金条，共支付11141元并填写对方提供的收货地址。1月8日晚，小冯家长发现其被诈骗遂报警，损失11141元。
- 2024年2月8日15时，16岁的小文在QQ内看见蛋仔派对游戏免费领取皮肤的广告，就跟着操作添加一个QQ昵称为小米的客服，并私聊其个人信息。客服以填写信息有问题，造成公司账户冻结为由，恐吓其父母会面临罚款、拘留等。随后小文在客服的视频通话诱导、指挥下，通过母亲的手机，用支付宝绑定一张银行卡，通过支付宝银行卡小程序支付8笔资金，共计损失10734元。
- 2024年2月15日20时，11岁的小谭在QQ群内收到一陌生男子消息，对方自称是派出所民警，告知小谭涉嫌非法发放游戏道具，需要其配合调查，小谭信以为真，按照对方要求在自己爷爷手机上进行操作，爷爷的一张银行卡被转走7798元，另一张银行卡被转走11996元，共计损失19794元。
- 2024年2月16日13时，14岁的小杨刷快手时在一账户主页内看见能免费领取游戏皮肤的广告，遂添加主页内QQ号。添加成功后，小杨给其发了自己的游戏账号，后对方以“因其是未成年人导致公司账号被司法冻结”为由实施诈骗，并另有一男子添加其QQ号后自称是人民警察，还发了警官证照片，称如果不按照要求操作，就追究其父母法律责任。2月17日17时至18时，小杨通过其母亲手机的支付宝向对方指定账户转账共计11961元。
- 2024年2月6日16时，10岁的小丁在家中用其奶奶手机玩“逃跑吧少年”游戏时，有玩家在大厅说加QQ群送皮肤，小丁加入群聊，并添加了一用户的QQ好友，对方自称是警察，若不按照指示操作将会涉嫌违法，后小丁按照对方要求在手机应用商店搜索并下载了一款名为“tdesk”的软件（后台监控软件，可获取手机上的验证码），随后按照指示通过其奶奶的微信向对方提供银行卡等个人信息，共计损失29975元。
- 2024年3月9日17时，13岁的小刘在家中玩手机时，看到关于领取蛋仔派队游戏皮肤的视频，用QQ扫描动态视频内的二维码后进入一个QQ群，随后群里有人添加小刘，称因其未成年人身份领取皮肤，导致公司被扣6万元，并冒充警察身份让小刘配合。小刘按照要求进行操作并与骗子打QQ电话、通过TDest软件连接手机设备共享屏幕，共计损失3497元。
2. 提问学生对电信诈骗的看法和感受，引导学生思考电信诈骗的危害。
（三）知识讲解（15 分钟）
1. 利用 PPT 展示常见的电信诈骗手段，如冒充公检法、网络贷款、刷单诈骗、冒充客服退款、虚假投资理财等，并结合实际案例进行详细讲解。
电信诈骗的定义：
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
其本质是利用现代通信技术和网络手段，以非法占有为目的，骗取他人财物。常见的电信诈骗手段包括冒充公检法、客服、亲友，虚假中奖、贷款、投资等。
常见电信诈骗类型：
（1）刷单返利诈骗
案例：
在校大学生刘同学近期加入了一个大学生兼职群，群主组织学生们通过兼职刷单来赚取“零花钱”。刚开始刷的几单均顺利完成任务并获取了小额佣金，刘同学尝到甜头准备“大干一场”。为承受“大单”的任务费用，刘同学去找父母借钱，母亲听到她的描述后，告诉她可能是诈骗，并拨打了当地反诈中心的电话咨询。
诈骗方式：
骗子发布网购刷单兼职信息，承诺在交易后立即向被害人返还购物费并额外提成，以“零投入” “零风险” “日清日结”等方式诱骗。刷第一单时，骗子会小额返利。当刷单交易额变大后，骗子就会以各种理由拒不返款。
（2）冒充电商物流客服诈骗
案例：高中生张同学在微信上加了一个好友，对方自称是物流客服，因将张同学买的连衣裙在派件的过程中丢失了，愿意三倍赔款。对方借口要走公司转账流程，让张同学下载某App，开通借贷功能，将借贷到的3000多元钱转到对方提供的一个账号内。张同学感觉不对劲“刹住车”时，已被骗3050元。
诈骗方式：
骗子冒充电商、物流客服人员电话，能准确说出被害人的购物信息和个人信息，骗取信任。接着，以网购平台系统升级造成订单丢失、商品存在质量问题需召回等原因谎称能够办理退款，诱骗被害人下载网贷App或登录钓鱼网站，骗取或盗取资金。
（3）注销校园贷诈骗
案例：
刚毕业不久的小张接到自称是“国家校园贷客服”的来电，称其在校期间申请的助学贷的还款利率已上调，要求小张补足未偿还的利息，若逾期未偿还会影响个人征信。由于小张确实还处于助学贷款还款阶段，对方来电又能准确报出她的个人信息，小张便信以为真。随后，小张按要求，向对方账户转账1.7万元。转账后，“客服”断线失联，小张才发现自己被骗并报警。
诈骗方式：
骗子冒充网贷平台工作人员，称被害人之前开通过校园贷、助学贷等，需要消除校园贷不良记录，或不注销会影响个人征信，诱骗被害人在正规网贷网站或互联网金融APP上贷款后，转至其提供的账户上，从而骗取钱财。
（4）网络游戏产品虚假交易
案例：
某高校学生何同学将自己的游戏账号挂在网上出售，一位网友表示要购买该账号。对方要求何同学通过某游戏交易平台进行交易。可当何同学提现时，却显示账号被冻结。何同学联系客服，客服以种种借口要求何同学转账8500元至指定账户，才能完成解冻并将余额提现。何同学转账之后，平台客服就失去了联系，购买游戏账号的网友也已将何同学拉黑。这时，何同学意识到不对劲，才发现该游戏交易平台是对方伪造的虚假平台，随即报警求助。
诈骗方式：
骗子在社交平台推广充值游戏币、游戏点卡优惠出售或优惠购买的广告，诱导被害人先付款，制作各种虚假游戏界面和充值界面截图，发送截图给被害人获取信任，对其实施诈骗。骗子在网上发布买卖游戏装备、游戏账号的广告信息，诱导被害人在虚假游戏交易平台进行交易，通过钓鱼网站窃取账号和密码，让被害人以“注册费、押金、解冻费”等名义支付各种费用，并盗取账号。骗子以出售游戏外挂、游戏代练、解除游戏账号冻结、解除游戏防沉迷限制等为事由，诱骗被害人汇款实施诈骗。游戏消费要量力而行，不要轻信“低价充值”和“高价收购”，不要在非官方网站上进行游戏账号交易。
（5）冒充熟人诈骗
案例：
某高校学生小张突然收到好友通过QQ发来借钱信息，小张担心朋友遇到难事，随即转账。半小时后，“好友”说自己出了车祸，需要1000元救命。小张立即给其转了钱。“好友”收到钱后连声道谢，并承诺第二天还钱。可到了次日，发现对方已将自己拉黑了。小张立即拨通好友电话询问此事，才发现原来前一天好友的QQ被人盗了，那个借钱的人是个“冒牌货”。
诈骗方式：
骗子利用QQ或者微信冒充被害人的亲人、同学、朋友与对方取得联系，称遇到紧急情况向被害人借钱。任何人通过QQ或者微信借钱都要提高警惕，一定通过电话或视频通话等渠道与当事人核实。
2. 分析电信诈骗的特点，如手段多样、隐蔽性强、犯罪成本低、追赃难度大等。
（1）远程作案
- 犯罪分子与受害人通常不见面，通过电话、网络等远程手段进行联系和实施诈骗。
（2）手段多样
- 诈骗方式层出不穷，包括虚假身份、虚假信息、威胁恐吓、利诱哄骗等多种手段，让人防不胜防。
（3）隐蔽性强
- 犯罪分子常使用虚假身份和虚拟网络地址，难以追踪其真实身份和位置。
（4）团伙作案
- 从策划、实施到洗钱等环节，通常有分工明确的团伙协同作案。
（5）紧跟热点
- 诈骗手法会结合社会热点和新的技术手段不断变化，具有较强的迷惑性。
（6）损失巨大
- 一旦受害人受骗，往往会造成较大的经济损失，甚至倾家荡产。
（7）跨境作案
- 部分电信诈骗犯罪团伙位于境外，增加了打击和追赃的难度。
（8）利用心理弱点
- 针对受害人的恐惧、贪婪、好奇、同情等心理弱点进行精准诈骗。
（9）广撒网
- 会向大量不特定人群发送诈骗信息或拨打电话，以增加诈骗成功的概率。
（10）智能化
- 利用人工智能、大数据等技术手段，提高诈骗的效率和成功率。
（四）小组讨论（10 分钟）
1. 将学生分成小组，每组 4-6 人。
2. 每个小组讨论以下问题：
- 为什么会有人容易上当受骗？
- 我们应该如何防范电信诈骗？
3. 每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（五）角色扮演（10 分钟）
1. 安排学生进行角色扮演，模拟电信诈骗的场景。
2. 一部分学生扮演诈骗分子，使用各种手段试图骗取他人的钱财；另一部分学生扮演受害者，展示在面对诈骗时的应对方法。
3. 其他学生进行观察和评价，指出角色扮演中的优点和不足之处。
（六）总结归纳（5 分钟）
1. 对学生的讨论和角色扮演进行总结和评价。
2. 强调防范电信诈骗的重要性和方法，如不轻易相信陌生人、不随意透露个人信息、遇到可疑情况及时报警等。
（七）课后作业（5 分钟）
1. 要求学生回家后向家人宣传防范电信诈骗的知识。
2. 制作一份防范电信诈骗的手抄报。
六、教学反思
通过本次主题班会，学生对电信诈骗有了更深入的了解，防范意识和自我保护能力得到了提高。在教学过程中，学生的参与度较高，小组讨论和角色扮演环节效果较好。但在知识讲解部分，还可以更加生动形象，以便学生更好地理解和掌握。在今后的教学中，将不断改进教学方法，提高教学效果。