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2024山东中考化学一轮复习 中考考点研究 第六单元 碳和碳的氧化物（课件）
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这是一份2024山东中考化学一轮复习 中考考点研究 第六单元 碳和碳的氧化物（课件），共50页。PPT课件主要包含了最外层电子数都是4，山东近年真题精选，化学性质稳定，碳单质在常温下，烧杯内氧气耗尽，H2CO3，气球胀大，由下而上依次熄灭，密封保存，控制变量等内容，欢迎下载使用。
1. [2022潍坊22(2)①②题2分](2)①从原子结构上分析，金刚石(C)和硅有相似化学性质的原因是____________________。
碳单质的性质和用途(日照2考；潍坊4考）
②因天然金刚石资源稀少，难以满足要求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石。现有两种制造金刚石的方法，一是以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成；二是在较低温度和压力下用甲烷(CH4)等为原料制造金刚石薄膜。下列说法不正确的是________(写字母序号)。A. 一种元素可以组成多种性质不同的单质B. 石墨合成金刚石发生的是物理变化C. 石墨与金刚石物理性质不同是因为结构不同D. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素
山东其他地市真题精选2. (2023东营10题4分)如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是( )A. 原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变B. 相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C. 相同元素组成的不同物质，化学性质相同D. 在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60
3. [2023临沂21(3)题2分]石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得，它只有一层原子厚度，是目前世界上人工制得的最薄材料。它优异的导电、导热性和其他奇特性质正激励着科学家们不断去探索。下列关于石墨烯的说法中，不正确的是( )A. 石墨烯是由碳元素组成的单质B. 石墨烯是一种新型金属材料C. 石墨烯具有还原性
4. (山东真题组合)碳单质在生产、生活中有很多的应用：(1)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为______________________________。[德州2022.18(3)](2)冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的________性。[德州2020.17(4)]
5. (2020潍坊15题2分)利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。已知：HCOOH CO↑＋H2O下列说法不正确的是( )A. 操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOHB. 装置丙的作用是防止倒吸C. 装置丁既可检验CO2，又可收集COD. 随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小
一氧化碳和二氧化碳(日照、潍坊均4考)
山东其他地市真题精选6. (山东真题组合，多选)下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是( )A. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质相同(菏泽2021.5D)B. CO具有还原性，可以用来冶炼金属(临沂2020.12B)C. 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳(临沂2020.12C)D. 自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用(临沂2020.12D)
7. (2020临沂25题5分)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：(1)图1实验中，蜡烛熄灭的原因是_________________。(2)图2实验中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是________(填化学式)。(3)图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是________，发生反应的化学方程式是_____________________________。
2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
8. (2020青岛26题6分)实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。【实验记录与分析】
二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质
【反思与拓展】(1)依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途_______。(2)由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意_________。(3)在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中________的方法。
9. [2021烟台17(2)、(3)题6分]2020年9月中国宣布：力争CO2的排放在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。新能源的开发、CO2的“捕集”与利用成为当前研究的热点。(2)CO2的“捕集”。下图是一种利用NaOH溶液“捕集”CO2的主要技术流程。
①“捕集室”中发生反应的化学方程式是_____________________________。“捕集室”中采用喷淋方式加入NaOH溶液，其优点是________________ ________。②整个设计流程中，可以循环利用的物质是____________(写化学式)。
CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O
(3)CO2的利用。①在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。 该反应中参加反应的CO2与NH3的分子个数比是________。
②超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体。研究发现超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是____(填序号)。A. 它是混合物 B. 它的化学性质与普通二氧化碳相同C. 它的分子不再运动 D. 它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
10. (2021潍坊4题2分) 碳达峰是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长；碳中和是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放。下列措施不利于碳达峰和碳中和的是( )A. 鼓励民众植树造林B. 加大煤和石油的使用C. 培育氢燃料电池汽车产业D. 循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质
温室效应和低碳生活(日照、潍坊均2考)
11. (2022潍坊15题2分)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( )A. 图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B. 图二中可实现有机物与无机物的相互转化C. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
12. (2023德州7题2分)下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，其中正确的是( )
二氧化碳的实验室制取(日照、潍坊均2考)
13. (2020潍坊25题10分)如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
(1)写出图中仪器②的名称________；(2)实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是________(填序号)；
(3)实验室制备CO2的化学方程式为_______________________________，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从___(填“a”或“b”)端通入；(4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为_______________________；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点___(填“能”或“否”)；
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
能控制反应的发生和停止
(5)用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)。已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。
由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；②与排空气法相比，排水法的优点是____________________。
山东其他地市真题精选14. (山东真题组合)化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有以下装置：
(1)仪器a的名称________，仪器b的名称____________。[东营2021.18(1)]
(2)用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是________(用字母c、d、e对如图所示现象进行排序)。[东营2021.18(3)]
(3)若用装置G收集二氧化碳，气体应从________(填“m”或“n”)端进入。[淄博2020.20(1)](4)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是________________________________________。装置中使用分液漏斗的优点是_________________________________________。[青岛2022.26(2)]
可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率
以是常温下固体和液体反应制取气体
(5)实验室制得的二氧化碳中常混有少量的HCl和水蒸气，兴趣小组同学欲用下图装置净化、检验、最后收集一瓶干燥的二氧化碳，则H中应盛放的试剂名称是________________，反应的化学方程式为__________________________________，J中应盛放的试剂是_______。
=== NaCl＋H2O＋CO2↑
【温馨提示】更多题详见微专题5
物理性质：无色透明、正八面体形状的固体，天 然存在的最___的物质用途：可用于裁玻璃、切割大理石、作装饰品、 作钻探机钻头等
物理性质：深灰色，质___，有滑腻感和良好 的_____性用途：可用于制造铅笔芯、石墨电极等
C60：由________构成，形似足球，常用于超导、催化、材 料、医学及生物等领域
物理性质差异大的原因____________________
物理性质：疏松多孔，具有很强的_______用途：可用于吸附色素、异味等物理性质差异
木炭、活性炭(主要成分为碳单质)
稳定性：常温下，碳的化学性质_______(最外层电子数为 4)，如我国古代用墨(用炭黑等制成)书写或绘制 的字画能够保存很长时间而不变色
化学性质相似的原因__________________
充分燃烧：_______________(填写化学方程式，后同)不充分燃烧：_________________
与二氧化碳反应：_________________与氧化铜反应：________________________现象:_________________与氧化铁反应:___________________________现象:___________________
用途:________
化学方程式：____________________(点燃前先_________)现象：产生蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变 _____的气体
物理性质：___色___味的气体，___溶于水，密度比空气略小
与CuO反应：_______________________(填写化学方程式，后同)现象：_________________与Fe2O3(赤铁矿的主要成分)反应：___________________________现象：___________________与Fe3O4(磁铁矿的主要成分)反应：__________________________
毒性：极易与血液中的_________结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧(煤气 中毒)
用途：________
一般情况下，不燃烧也不支持燃烧与水反应(写化学方程式，后同)：____________________；碳酸不稳定易 分解______________________
物理性质：无色无味的气体，___溶于水，密度比空气___，固态二氧化碳叫做 ____
化学方程式：________________________________ 应用:___________________
与澄清石灰水反应
与氢氧化钠溶液反应
化学方程式：______________________________ 应用:___________________
CO2＋H2O=== H2CO3
H2CO3=== CO2↑＋H2O
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
2NaOH＋CO2 === Na2CO3＋H2O
与碳反应：化学方程式为_________________参与光合作用【总结】a.二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。在进入久未开 启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前，必须先做_________； b. CO和CO2的化学性质不同的原因：____________
工业制取：高温煅烧石灰石，化学方程式为______________________实验室制取(详见微专题5)
用途：用于灭火；光合作用的原料(气体肥料)；化工产品的原料；干冰可作制冷剂， 常用于人工降雨
固体由黑色变红色(或固体由红棕色变成黑色与上一空对应)
依据：两种气体的性质不同
四、CO 与 CO2 的 鉴别与除杂
通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是_____通入紫色石蕊溶液中，变红的是通入_____的溶液通过灼热的________________，能证明是CO的现象是______________________________________________________点燃，能燃烧的是_____
互为杂质时的除杂方法(括号内为杂质)
CO2(CO)：通过灼热的氧化铜，发生反应的化学方程式为 _______________________
方法一：通入足量_______溶液后再通过_______方法二：通过足量灼热的_____
减少使用__________开发新能源，如_______________________等
低碳生活指日常生活所耗用的能量要尽量减少，从而降低_____的排放量
化石燃料的大量燃烧→防治森林资源的减少→防治：大力植树，禁止乱砍滥伐
温室效应
太阳能、风能(合理即可)
自然界中二氧化碳的循环：
五、CO2 对生活和环境的影响
判断下列说法的正误。①金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的物质。( )②石墨转化成金刚石属于化学变化。( )③冬天用煤炉取暖时在煤炉旁放一盆水，可以防止煤气中毒。( )
C60是由C60分子构成的。
煤气的主要成分为一氧化碳，一氧化碳难溶于水，不能达到目的。
④将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，则证明收集的气体是CO2。 ( )⑤检验CO2用澄清石灰水，吸收CO2用NaOH溶液。( )⑥除去CO2中混有的少量CO时，可用点燃的方法。( )
氮气等气体也不支持木条燃烧，木条熄灭不能证明收集的气体是二氧化碳。
CO2不燃烧也不支持燃烧，混有少量CO时，CO不能被点燃。
⑦二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳显酸性。( )⑧进入久未开启的菜窖前需做灯火试验是因为菜窖中含有大量有毒的CO2。( )
通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性。
二氧化碳本身无毒，由于其不支持呼吸，所以进入久未开启的菜窖前需做灯火试验。
以CO2为中心的转化1. 请写出下列物质的化学式：A. ________；B. ________。
①___________________________；②_____________________________；③____________________；④_______________________________；⑤________________________________；⑥______________________________________________；
C＋O2 CO2(合理即可)
2C＋O2 2CO(合理即可)
C＋CO2 2CO
2CO＋O2 2CO2(合理即可)
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O(合理即可)
2. 请写出图中涉及的化学方程式
⑦___________________________________________________；⑧_____________________________________________；⑨____________________________________________________；⑩_______________________；⑪_______________________；⑫_____________________________。
Na2CO3＋2HCl === 2NaCl＋CO2↑＋H2O(与1中答案对应)
CO2＋2NaOH === Na2CO3＋H2O(与1中答案对应)
Na2CO3＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋2NaOH(与1中答案对应)
CO2＋H2O === H2CO3
H2CO3 === H2O＋CO2↑
CH4＋2O2 CO2＋2H2O
二氧化碳的性质实验(日照3考；潍坊2考)
1. 探究二氧化碳的密度
(1)实验1：将左右盘各放有一个空烧杯的托盘天平调节平衡，向左侧烧杯中倾倒二氧化碳气体，天平指针向________(填“左”或“右”)倾斜。
(2)实验2：已调节至杠杆平衡。向右侧纸桶中倾倒二氧化碳气体，发现________(填“左”或“右”)侧纸桶下沉。(3)由这两个实验可知：二氧化碳的密度________(填“>”“<”或“＝”)空气的密度。
2. 阶梯蜡烛实验(1)将二氧化碳沿容器内壁缓慢倒入，可以观察到______________________________。(2)二氧化碳具有的物理性质是____________，化学性质是____________________。(3)通过该实验可知二氧化碳的一个用途是_____。
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
3. 溶解性实验(1)将烧杯中的水注入盛有二氧化碳气体的软塑料瓶中，拧紧瓶盖振荡，目的是________________________，观察到____________，产生这一现象的原因是____________________________________________。(2)实验后测得软塑料瓶中溶液的pH____(填“>”“<”或“＝”)7。
使水和二氧化碳充分接触
二氧化碳能溶于水且与水反应，使瓶内压强减小
4. 与水反应[日照2023.15(2)；潍坊2022.14B]Ⅰ.实验一：将紫色石蕊溶液染成的干燥纸花，做如下处理：
(1)实验中观察到的现象是：A中纸花变红，B、C中纸花________，D中纸花变红色。(2)A、B纸花对比可知，酸能使紫色石蕊溶液变______色，B、C纸花与D纸花对比可知，能使紫色石蕊溶液变红的物质是二氧化碳与水反应生成的酸性物质，该反应的化学方程式为____________________。(3)该实验中应用的思想方法是___________。
Ⅱ.实验二：(1)试管A、B是一组对照实验，实验中需控制______________________________________一致。(2)将CO2通入试管B中，可观察到___________________，产生该现象的原因是_________________________________。(3)再将试管B加热，实验现象是_______________________。
加入蒸馏水的体积、紫色
二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性
溶液由红色逐渐变为紫色
5. 与碱反应(日照2023.7A；潍坊2023.18)(1)如图1，将CO2通入澄清石灰水中,观察到的现象是________________，反应的化学方程式为_______________________________。该反应在实验室中的一种用途是_____________。
(2)如图2，将集满二氧化碳的两支试管分别倒扣在水和氢氧化钠溶液中，可观察到的现象是_______________________________________________，据此可得出二氧化碳能与氢氧化钠反应，反应的化学方程式为_______________________________。
试管中液面都上升且氢氧化钠溶液中试管液面上升较高
2NaOH=== Na2CO3＋H2O
1. [2022潍坊22(2)①②题2分](2)①从原子结构上分析，金刚石(C)和硅有相似化学性质的原因是____________________。
碳单质的性质和用途(日照2考；潍坊4考）
②因天然金刚石资源稀少，难以满足要求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石。现有两种制造金刚石的方法，一是以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成；二是在较低温度和压力下用甲烷(CH4)等为原料制造金刚石薄膜。下列说法不正确的是________(写字母序号)。A. 一种元素可以组成多种性质不同的单质B. 石墨合成金刚石发生的是物理变化C. 石墨与金刚石物理性质不同是因为结构不同D. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素
山东其他地市真题精选2. (2023东营10题4分)如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是( )A. 原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变B. 相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C. 相同元素组成的不同物质，化学性质相同D. 在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60
3. [2023临沂21(3)题2分]石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得，它只有一层原子厚度，是目前世界上人工制得的最薄材料。它优异的导电、导热性和其他奇特性质正激励着科学家们不断去探索。下列关于石墨烯的说法中，不正确的是( )A. 石墨烯是由碳元素组成的单质B. 石墨烯是一种新型金属材料C. 石墨烯具有还原性
4. (山东真题组合)碳单质在生产、生活中有很多的应用：(1)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为______________________________。[德州2022.18(3)](2)冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的________性。[德州2020.17(4)]
5. (2020潍坊15题2分)利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。已知：HCOOH CO↑＋H2O下列说法不正确的是( )A. 操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOHB. 装置丙的作用是防止倒吸C. 装置丁既可检验CO2，又可收集COD. 随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小
一氧化碳和二氧化碳(日照、潍坊均4考)
山东其他地市真题精选6. (山东真题组合，多选)下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是( )A. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质相同(菏泽2021.5D)B. CO具有还原性，可以用来冶炼金属(临沂2020.12B)C. 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳(临沂2020.12C)D. 自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用(临沂2020.12D)
7. (2020临沂25题5分)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：(1)图1实验中，蜡烛熄灭的原因是_________________。(2)图2实验中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是________(填化学式)。(3)图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是________，发生反应的化学方程式是_____________________________。
2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
8. (2020青岛26题6分)实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。【实验记录与分析】
二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质
【反思与拓展】(1)依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途_______。(2)由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意_________。(3)在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中________的方法。
9. [2021烟台17(2)、(3)题6分]2020年9月中国宣布：力争CO2的排放在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。新能源的开发、CO2的“捕集”与利用成为当前研究的热点。(2)CO2的“捕集”。下图是一种利用NaOH溶液“捕集”CO2的主要技术流程。
①“捕集室”中发生反应的化学方程式是_____________________________。“捕集室”中采用喷淋方式加入NaOH溶液，其优点是________________ ________。②整个设计流程中，可以循环利用的物质是____________(写化学式)。
CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O
(3)CO2的利用。①在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。 该反应中参加反应的CO2与NH3的分子个数比是________。
②超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体。研究发现超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是____(填序号)。A. 它是混合物 B. 它的化学性质与普通二氧化碳相同C. 它的分子不再运动 D. 它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
10. (2021潍坊4题2分) 碳达峰是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长；碳中和是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放。下列措施不利于碳达峰和碳中和的是( )A. 鼓励民众植树造林B. 加大煤和石油的使用C. 培育氢燃料电池汽车产业D. 循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质
温室效应和低碳生活(日照、潍坊均2考)
11. (2022潍坊15题2分)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( )A. 图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B. 图二中可实现有机物与无机物的相互转化C. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
12. (2023德州7题2分)下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，其中正确的是( )
二氧化碳的实验室制取(日照、潍坊均2考)
13. (2020潍坊25题10分)如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。
(1)写出图中仪器②的名称________；(2)实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是________(填序号)；
(3)实验室制备CO2的化学方程式为_______________________________，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从___(填“a”或“b”)端通入；(4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为_______________________；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点___(填“能”或“否”)；
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
能控制反应的发生和停止
(5)用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)。已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。
由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；②与排空气法相比，排水法的优点是____________________。
山东其他地市真题精选14. (山东真题组合)化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有以下装置：
(1)仪器a的名称________，仪器b的名称____________。[东营2021.18(1)]
(2)用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是________(用字母c、d、e对如图所示现象进行排序)。[东营2021.18(3)]
(3)若用装置G收集二氧化碳，气体应从________(填“m”或“n”)端进入。[淄博2020.20(1)](4)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是________________________________________。装置中使用分液漏斗的优点是_________________________________________。[青岛2022.26(2)]
可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率
以是常温下固体和液体反应制取气体
(5)实验室制得的二氧化碳中常混有少量的HCl和水蒸气，兴趣小组同学欲用下图装置净化、检验、最后收集一瓶干燥的二氧化碳，则H中应盛放的试剂名称是________________，反应的化学方程式为__________________________________，J中应盛放的试剂是_______。
=== NaCl＋H2O＋CO2↑
【温馨提示】更多题详见微专题5
物理性质：无色透明、正八面体形状的固体，天 然存在的最___的物质用途：可用于裁玻璃、切割大理石、作装饰品、 作钻探机钻头等
物理性质：深灰色，质___，有滑腻感和良好 的_____性用途：可用于制造铅笔芯、石墨电极等
C60：由________构成，形似足球，常用于超导、催化、材 料、医学及生物等领域
物理性质差异大的原因____________________
物理性质：疏松多孔，具有很强的_______用途：可用于吸附色素、异味等物理性质差异
木炭、活性炭(主要成分为碳单质)
稳定性：常温下，碳的化学性质_______(最外层电子数为 4)，如我国古代用墨(用炭黑等制成)书写或绘制 的字画能够保存很长时间而不变色
化学性质相似的原因__________________
充分燃烧：_______________(填写化学方程式，后同)不充分燃烧：_________________
与二氧化碳反应：_________________与氧化铜反应：________________________现象:_________________与氧化铁反应:___________________________现象:___________________
用途:________
化学方程式：____________________(点燃前先_________)现象：产生蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变 _____的气体
物理性质：___色___味的气体，___溶于水，密度比空气略小
与CuO反应：_______________________(填写化学方程式，后同)现象：_________________与Fe2O3(赤铁矿的主要成分)反应：___________________________现象：___________________与Fe3O4(磁铁矿的主要成分)反应：__________________________
毒性：极易与血液中的_________结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧(煤气 中毒)
用途：________
一般情况下，不燃烧也不支持燃烧与水反应(写化学方程式，后同)：____________________；碳酸不稳定易 分解______________________
物理性质：无色无味的气体，___溶于水，密度比空气___，固态二氧化碳叫做 ____
化学方程式：________________________________ 应用:___________________
与澄清石灰水反应
与氢氧化钠溶液反应
化学方程式：______________________________ 应用:___________________
CO2＋H2O=== H2CO3
H2CO3=== CO2↑＋H2O
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
2NaOH＋CO2 === Na2CO3＋H2O
与碳反应：化学方程式为_________________参与光合作用【总结】a.二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。在进入久未开 启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前，必须先做_________； b. CO和CO2的化学性质不同的原因：____________
工业制取：高温煅烧石灰石，化学方程式为______________________实验室制取(详见微专题5)
用途：用于灭火；光合作用的原料(气体肥料)；化工产品的原料；干冰可作制冷剂， 常用于人工降雨
固体由黑色变红色(或固体由红棕色变成黑色与上一空对应)
依据：两种气体的性质不同
四、CO 与 CO2 的 鉴别与除杂
通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是_____通入紫色石蕊溶液中，变红的是通入_____的溶液通过灼热的________________，能证明是CO的现象是______________________________________________________点燃，能燃烧的是_____
互为杂质时的除杂方法(括号内为杂质)
CO2(CO)：通过灼热的氧化铜，发生反应的化学方程式为 _______________________
方法一：通入足量_______溶液后再通过_______方法二：通过足量灼热的_____
减少使用__________开发新能源，如_______________________等
低碳生活指日常生活所耗用的能量要尽量减少，从而降低_____的排放量
化石燃料的大量燃烧→防治森林资源的减少→防治：大力植树，禁止乱砍滥伐
温室效应
太阳能、风能(合理即可)
自然界中二氧化碳的循环：
五、CO2 对生活和环境的影响
判断下列说法的正误。①金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的物质。( )②石墨转化成金刚石属于化学变化。( )③冬天用煤炉取暖时在煤炉旁放一盆水，可以防止煤气中毒。( )
C60是由C60分子构成的。
煤气的主要成分为一氧化碳，一氧化碳难溶于水，不能达到目的。
④将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，则证明收集的气体是CO2。 ( )⑤检验CO2用澄清石灰水，吸收CO2用NaOH溶液。( )⑥除去CO2中混有的少量CO时，可用点燃的方法。( )
氮气等气体也不支持木条燃烧，木条熄灭不能证明收集的气体是二氧化碳。
CO2不燃烧也不支持燃烧，混有少量CO时，CO不能被点燃。
⑦二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳显酸性。( )⑧进入久未开启的菜窖前需做灯火试验是因为菜窖中含有大量有毒的CO2。( )
通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性。
二氧化碳本身无毒，由于其不支持呼吸，所以进入久未开启的菜窖前需做灯火试验。
以CO2为中心的转化1. 请写出下列物质的化学式：A. ________；B. ________。
①___________________________；②_____________________________；③____________________；④_______________________________；⑤________________________________；⑥______________________________________________；
C＋O2 CO2(合理即可)
2C＋O2 2CO(合理即可)
C＋CO2 2CO
2CO＋O2 2CO2(合理即可)
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O(合理即可)
2. 请写出图中涉及的化学方程式
⑦___________________________________________________；⑧_____________________________________________；⑨____________________________________________________；⑩_______________________；⑪_______________________；⑫_____________________________。
Na2CO3＋2HCl === 2NaCl＋CO2↑＋H2O(与1中答案对应)
CO2＋2NaOH === Na2CO3＋H2O(与1中答案对应)
Na2CO3＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋2NaOH(与1中答案对应)
CO2＋H2O === H2CO3
H2CO3 === H2O＋CO2↑
CH4＋2O2 CO2＋2H2O
二氧化碳的性质实验(日照3考；潍坊2考)
1. 探究二氧化碳的密度
(1)实验1：将左右盘各放有一个空烧杯的托盘天平调节平衡，向左侧烧杯中倾倒二氧化碳气体，天平指针向________(填“左”或“右”)倾斜。
(2)实验2：已调节至杠杆平衡。向右侧纸桶中倾倒二氧化碳气体，发现________(填“左”或“右”)侧纸桶下沉。(3)由这两个实验可知：二氧化碳的密度________(填“>”“<”或“＝”)空气的密度。
2. 阶梯蜡烛实验(1)将二氧化碳沿容器内壁缓慢倒入，可以观察到______________________________。(2)二氧化碳具有的物理性质是____________，化学性质是____________________。(3)通过该实验可知二氧化碳的一个用途是_____。
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
3. 溶解性实验(1)将烧杯中的水注入盛有二氧化碳气体的软塑料瓶中，拧紧瓶盖振荡，目的是________________________，观察到____________，产生这一现象的原因是____________________________________________。(2)实验后测得软塑料瓶中溶液的pH____(填“>”“<”或“＝”)7。
使水和二氧化碳充分接触
二氧化碳能溶于水且与水反应，使瓶内压强减小
4. 与水反应[日照2023.15(2)；潍坊2022.14B]Ⅰ.实验一：将紫色石蕊溶液染成的干燥纸花，做如下处理：
(1)实验中观察到的现象是：A中纸花变红，B、C中纸花________，D中纸花变红色。(2)A、B纸花对比可知，酸能使紫色石蕊溶液变______色，B、C纸花与D纸花对比可知，能使紫色石蕊溶液变红的物质是二氧化碳与水反应生成的酸性物质，该反应的化学方程式为____________________。(3)该实验中应用的思想方法是___________。
Ⅱ.实验二：(1)试管A、B是一组对照实验，实验中需控制______________________________________一致。(2)将CO2通入试管B中，可观察到___________________，产生该现象的原因是_________________________________。(3)再将试管B加热，实验现象是_______________________。
加入蒸馏水的体积、紫色
二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性
溶液由红色逐渐变为紫色
5. 与碱反应(日照2023.7A；潍坊2023.18)(1)如图1，将CO2通入澄清石灰水中,观察到的现象是________________，反应的化学方程式为_______________________________。该反应在实验室中的一种用途是_____________。
(2)如图2，将集满二氧化碳的两支试管分别倒扣在水和氢氧化钠溶液中，可观察到的现象是_______________________________________________，据此可得出二氧化碳能与氢氧化钠反应，反应的化学方程式为_______________________________。
试管中液面都上升且氢氧化钠溶液中试管液面上升较高
2NaOH=== Na2CO3＋H2O
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