2024山东中考物理二轮重点专题研究 第九章 第一节 固体压强（课件）

这是一份2024山东中考物理二轮重点专题研究 第九章 第一节 固体压强（课件），共32页。PPT课件主要包含了考点清单，图说物理，减小受力面积，增大受力面积，电磁波，压力大小，凹陷程度，控制变量，相互作用，压力的理解等内容，欢迎下载使用。
实验 探究影响压力作用效果的因素
增大、减小压强的方法(淄博3考，济宁2考，日照2考)
1. (2021菏泽4题2分)下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是( 　)A. 火车钢轨下垫上枕木 B. 禁止货车超载C. 刀刃磨得锋利 D. 雪橇板做得比较宽大
2. (2022潍坊6题2分)在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后(　 )
A. 坦克的重力变小B. 对地面的压力变小C. 对地面的压强变小D. 对地面的压强变大
3. (2021东营15题2分)劳动教育是素质教育的重要组成部分．在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具．镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过______________来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过______________来减小压强的．
固体压强相关计算(烟台2考，淄博4考，济宁2考，日照4考)
4. (2023聊城10题3分)A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA∶ρB＝8∶1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，则地面受到的压力之比和压强之比分别是(　　)
A. F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝1∶2B. F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝1∶4C. F甲∶F乙＝1∶2，p甲∶p乙＝2∶1D. F甲∶F乙＝8∶1，p甲∶p乙＝1∶8
5. (2023滨州17题2分)一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为p1.将其倒立，如图乙所示，容器对桌面的压强为p2，则p1______p2(选填“大于”、“小于”或“等于”)．
6. (2023淄博18题3分)2023年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面成功着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图，传输过程利用了________；嫦娥四号的巡视器——玉兔二号质量为135 kg，与月球表面的接触面积约为0.8 m2，玉兔二号对月球表面的压强为________Pa(g取10 N/kg，物体在月球上的重力为地球上的 )；玉兔二号移动很慢，速度约为200 m/h，累计在月球表面行驶了120 m，用时约为____h.
探究影响压力作用效果的因素[淄博2021.22(2)]
7. (2022滨州21题8分)如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：
(1)实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的大小．这种实验方法叫做_____法．(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与__________的关系；通过比较图____和图____两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是__________法．
(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对_____力．
【版本导航】鲁科：八下P26～P31； 人教：八下P28～P32； 沪科：八年级P141～P147；教科：八下P35～P40.
1、定义：_____作用在物体表面的力．2、方向：总是_____于被压物体表面且指向被压物体内部．3、作用点：在受力物体表面上．
(1)压力与重力的关系：只有自由放置在水平面上的物体，对水平面的压力的大小才等于重力的大小，方向才与重力方向相同．
(2)液体产生的压力不一定等于液体的重力，液体对容器底的压力F和液体重力G大小的比较如下图：
5、影响压力作用效果的因素：_________，_________.______越大，__________越小，压力作用效果越明显．
2、公式：p＝_____
p表示压强，单位是Pa.F表示压力的大小，单位是N.S表示受力面积，单位是m2.
变形公式：F＝pS或 .
3、注：以上公式对于固体、液体和气体产生的压强都普遍适用．
4、物理意义：压强在数值上等于物体___________所受_____的大小.压强越___，压力产生的效果越明显．
1、定义：在物理学中，物体所受_____的大小与_________之比叫做压强.
5、增大与减小压强的方法
1. 判断下列说法的正误．(1)重力越大的物体产生的压力一定越大(　　)(2)压力的方向总是垂直于接触面，压力的大小可能比重力大(　　)(3)受力面积越小，产生的压强一定越大(　　)(4)物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显(　　)(5)在任何情况下压强都可以用 进行计算(　　)(6)单位面积上所受的压力大，则压强一定大(　　)
命题点：压力的作用效果
1. 如图所示，茫茫白雪中，小梦连同滑雪装备的总重力与小明的重力相同，小明陷入雪中，而小梦却未陷入，两个人对雪地的压力F小梦___(选填 “＞”、“＜”或“＝”)F小明，但一个陷下去了，而另一个却没有，这说明压力的作用效果_______________.
(鲁科八下P27图7－1－2；人教八下P29导图)
命题点：增大、减小压强的方法
2. 如图所示的实例中，目的是增大压强的是____(填字母)，这些措施是通过_____________来增大压强的；目的是减小压强的是____(填字母)，这些措施是通过_____________来减小压强的．A. 推土机装有宽大的履带B. 推土机的铲刃很锋利C. 斧头的刃做得很薄D. 铁轨下面铺放枕木
(鲁科八下P30图7－1－5、6、7)
探究影响压力作用效果的因素
1. 探究压力作用效果与压力大小的关系
控制_____________不变，改变_________，观察海绵的凹陷程度
实验结论：压力作用效果与压力大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越______.
2. 探究压力作用效果与受力面积的关系
控制________不变，改变_____________，观察海绵的凹陷程度
实验结论：_______________________________________________________________________________.
压力作用效果与受力面积有关，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
3.实验结论总结：综上所述，________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
压力的作用效果跟压力的大小与受力面积有关. 压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显
4. 实验的注意事项：(1)实验器材中海绵的替代材料(沙子、橡皮泥、面粉等容易发生明显形变的物质)(2)转换法的应用：通过观察海绵的_________来判断压力作用效果的大小
例 　某小组想探究压力的作用效果到底与哪些因素有关．
小明做出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关猜想二：可能与受力面积的大小有关为验证上述猜想，小明利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.
(1)小桌对海绵的压力改变了海绵的_____(选填“形状”或“运动状态”)，实验中通过观察_______________来比较压力的作用效果，我们______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.
(2)本实验中砝码的作用是________________.
(3)为了验证猜想一，应比较________两图的实验，可得出结论：受力面积相同时，压力______(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显.
(4)选择甲、丙两次实验来验证猜想二是否合理？_______，理由是_______________________.
(5)比较乙、丙两图的实验，可得出结论：压力大小相同时，_________越小，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是_____(填字母). A. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙B. 交通管理部门规定，严禁货车超载C. 书包要用宽的背带D. 菜刀要经常磨一磨
(6)(2023张家界改编)此实验______(选填 “能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是_______________________________.(7)除了控制变量法，本实验所采用的科学探究方法还有一种， 下列实验也运用了这种方法的是___. A. 用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B. 当电压一定时，探究电流与电阻的关系C. 用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱
硬纸板不易形变，作用效果不明显
(8)(2022黔东南改编)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强p乙 和图丁中木板受到的压强p丁 的大小关系为p乙___p丁 (选填“＞”、“＜”或“＝”).
(9)同组的小红选用丙、丁两图的实验，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显．她的结论是否合理？_______，原因是___________________.
(10)(2022南充改编)另一组的小刚同学利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图戊所示的实验．对比两图， 小刚认为压力的作用效果与压力大小无关．你认为他的观点_____(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：_____________________.
(11)(2022湘西改编)小明做完实验后思考：日常乘坐的公共汽车上都配有破窗锤(如图己所示)，它的作用是在有意外发生时可以敲碎车窗玻璃，帮助乘客逃生．破窗锤一端很尖锐的原因是_________________________________________________________________.
在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强从而更容易敲碎车窗玻璃