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2024山东中考物理二轮重点专题研究 微专题 电学基础概念（课件）
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这是一份2024山东中考物理二轮重点专题研究 微专题 电学基础概念（课件），共60页。PPT课件主要包含了考点清单，吸引轻小物体，电流和电路电压电阻，轻小物体，正电荷，负电荷，同种电荷相互排斥，用电器，串联和并联电路，处处相等等内容，欢迎下载使用。
实验1 探究串、并联电路的电流、电压规律
实验2 探究影响导体电阻大小的因素
摩擦起电、电荷及其相互作用(烟台2020.9，淄博2022.13，济宁1考，日照2考)
1. (2023潍坊2题2分)如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是( )A. 正电荷 B. 负电荷C. 异种电荷 D. 同种电荷
2. (2020烟台9题2分)如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是( )A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷B. 丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了电荷C. a、b接触时a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→aD. 验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷
3. (2022淄博13题2分)如图所示，把一根中间戳有小孔(没戳穿)的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端．两者相互吸引，则( )A. 吸管带正电B. 吸管与玻璃棒带同种电荷C. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
4. (2020威海8题2分)假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律．a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为( )
5. (2022济宁17题2分)打扫房间时，小易用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因________而带了电，带电体有_____________的性质，所以绒毛被吸在镜面上．6. (2023济宁16题2分)如图是小明判断泡沫球带电情况的流程．
7. (2020泰安17题1分)A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，B和A互相吸引，C和A互相排斥．则B、C两个轻质小球，一定带电的是____小球．
导体、绝缘体和半导体(淄博3考，济宁4考)
8. (2021菏泽1题2分)下列物品具有导电属性的是( )A. 塑料学生尺 B. 擦字橡皮C. 食用油 D. 铜钥匙
9. (2023菏泽1题2分)通常情况下，下列物品属于导体的是( )A. 橡胶棒 B. 玻璃棒C. 陶瓷筷子 D. 湿木棒
电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器的使用及读数[烟台2考(均在实验题中考查)，淄博2考，济宁5考，日照2考]
10. (2021淄博6题2分)如图，把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压．则( )A. 菠萝是绝缘体B. 电压表能提供电压C. 水果电池的电压为0.5 VD. 铜片是水果电池的正极
11. (2023菏泽7题2分)当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是( )
12. (2023菏泽20题1分)如图所示，电流表的示数为_______A.
13. [2022潍坊19(2)题2分]读出如图所示的电阻箱的示数为_______Ω.
串、并联电路的特点(淄博2考，济宁2考，日照2021.3BC)
14. (2020青岛13题3分)(多选)“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示．下列说法正确的是( )A. 用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流B. 用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
C. 用两根导线分别连接a、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流D. 用两根导线分别连接b、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
15. (2022淄博9题2分)下列电路中，已知电源电压相等，且R1＜R2，则电路中电流表的示数最大的是( )
16. (2023淄博11题2分)如图所示，电源电压为5 V，闭合开关S，电压表的示数为1 V，则( )A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大B. 灯泡L1两端的电压是1 VC. 灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零
17. (2020临沂16题2分)两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，则( )A. 两灯泡是串联的B. 电流表 测灯泡L2的电流C. 电流表 的示数是 的两倍D. 断开S2后，灯泡L1的亮度变大
探究串、并联电路的电压、电流规律(淄博2023.23，济宁2022.20)
18. (2023淄博23题6分)在“探究并联电路中的电流关系”实验中
(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正．
(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)．
(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中．
分析数据得出结论：在并联电路中，_____________________________．(4)第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻_____灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，_____的灯丝更细．
干路电流等于各支路电流之和
电阻及影响电阻大小的因素(济宁2考，淄博2考)
19. (2021淄博14题2分)长短、粗细均相同的保险丝和铜丝，分别接到线路板上A、B间和C、D间，如图．移动滑动变阻器的滑片，发现保险丝熔断而铜丝完好．下列说法错误的是( )A. 保险丝的电阻比铜丝的大B. 通过保险丝的电流比铜丝的大C. 电流通过保险丝产生的热量比铜丝的多D. 为了用电安全，禁止用铜丝代替保险丝
20. (2022枣庄30题6分)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．连接如图甲所示的电路．小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表．
根据实验数据，请回答下列问题：(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中．(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系：A. 电阻的大小与长度的关系：___________________________________________；B.电阻的大小与横截面积的关系：___________________________________________.
材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比
材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比
(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：___________________________________________________________.(4)实验中一根合金丝的电阻为_______Ω.若该合金丝的横截面积为1 mm2，则一根合金丝的长度是_______m．(已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω)
导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比
一、带电体的性质：可以吸引_________.二、两种电荷1、摩擦起电：用_____的方式使物体带电，实质是电子的_____ ，得到电子带_____电，失去电子带_____电.2、两种电荷(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做________.(2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做________.
【版本导航】鲁科：九上P1～P53； 人教：九年级P31～P72； 沪科：九年级P56～P96；教科：九上P33～P70.
3、电荷间的相互作用:同种电荷相互______，异种电荷相互______.4、电荷量:表示电荷的多少，其单位是______.(符号为 C).5、验电器(1)原理:___________________.(2)作用:检验物体是否带电.三、原子及其结构1、原子的结构(1)原子核:带_____电荷.(2)核外电子:带_____电荷.2、在通常情况下，原子核和核外电子所带的电荷数______，原子整体不显电性，物体对外也不显电性.
四、电路1、电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来，组成电流可以流过的路径.2、构成(1)电源:提供_____的装置(电池、发电机).(2)用电器:消耗电能的装置. 如灯泡、电动机、蜂鸣器等.(3)开关:控制电路_____的装置.(4)导线:输送电能的装置.
3、电路的三种状态(1)通路:正常接通的电路，即用电器能够工作的电路.(2)断路:电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过.(3)短路①电源短路:直接用导线将_____的正、负极连接起来的电路.②用电器短接:相当于_______两端被导线直接连通.
八、导体、绝缘体、半导体、超导体
九、电阻1、定义:在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小. 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用________. 通常用字母_____表示.2、单位:欧姆(Ω). 比较大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).3、单位换算:1 kΩ=_______Ω，1 MΩ=_______Ω.4、影响电阻大小的因素(1)与导体长度有关，其他条件相同时，长度_______，电阻越大.(2)与导体的横截面积有关，其他条件相同时，横截面积越大，电阻______.(3)还与导体的材料、温度等因素有关，导体的电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过它的电流大小无关.
5、滑动变阻器(1)原理:通过改变接入电路的电阻丝的_______来改变电阻.(2)铭牌解读:“100 Ω 2 A”表示滑动变阻器能够接入电路的最大阻值为______Ω，允许通过的最大电流为______A.(3)使用①选择合适的滑动变阻器，不能使通过滑动变阻器的电流超过其允许通过的最大电流值；②采用“_________ ”的连接方式，与被控制元件串联，闭合开关前，滑片应滑到阻值_________ .(4)作用:改变电路中的电流大小；保护电路.(5)阻值变化原则:“远大近小”———即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小.
6、电阻箱(1)特点:能改变接入电路中电阻的大小，也能直接读出接入电路中电阻的阻值.
(2)读数方法:各旋盘对应的指示点(△)的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加，就是电阻箱接入电路的阻值，如图所示电阻箱的示数为______ Ω.
1. 判断下列说法是否正确．(1)金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反( )(2)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于在摩擦过程中创造了正电荷( )(3)电路中有电流，电路两端就一定有电压( )(4)两泡沫球相互吸引，则说明它们一定带有异种电荷( )(5)干电池对外电路供电，是将化学能转化成为电能( )(6)给手机电池充电的过程中，手机电池是电路中的电源( )(7)电阻大小只跟导体的材料、长度、横截面积有关( )(8)通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零( )
探究串、并联电路的电流、电压规律
例1 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．设计的电路图如图甲所示.
(1)请你根据电路图甲将实物图乙连接完整，要求电流表测量通过L1的电流.
(2)实验前，开关未闭合时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来需要进行的操作是_______________。(3)为了选择合适的电流表量程，在预先不能估计待测电流时，应该利用______法，具体操作是：连接电路时，先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转__________，则换用电流表的小量程.(4)闭合开关，发现电流表的指针偏转情况又如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是_______________________.
电流表正负接线柱接反了
(5)连接电路后，把一只完好的电流表接入图甲的A处，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2正常发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是_______________。(6)排除电路故障后开始做实验，电流表在A处的示数如图丁所示，请你把该示数填入下表空格处的横线上．然后把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中.
(7)小海分析表格中的数据得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，有同学指出他的结论不合理，原因是________________________________________.(8)于是小海和同学们讨论了以下三种改进方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.①以上三种方案，你认为不可行的是方案______(选填“一”、“二”或“三”).
仅凭一次实验数据得出的结论有一定偶然性
②小海选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中.
请你根据小海的实验步骤和有关数据判断小海选择的是方案________(选填“一”、“二”或“三”)．③根据②中的表格数据，可得出并联电路电流的规律为____________(用公式表达式)．
(9)回顾实验时，小梅指出小海的实验还可以利用图戊所示的电路图加以改进. 请你分析小梅的电路，指出这样改进的好处：__________________________________________.
不需要反复更换电流表的位置，实验操作更简便
①对表格进行分析，表中________这个数据明显是错误的，错误的原因可能是________________________.②分析表中实验数据可得出结论：串联电路中_________________．
读取了错误的电流表量程
(10)(2023成都改编)完成实验后，小梅还想探究串联电路电流的规律，按照图己电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C三个位置的电流记录在下表中．
例2 小明和小华在进行“探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材有：电源(电压保持不变)、开关、电压表各一个、灯泡、导线若干，其中灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实验电路如图甲所示．
(1)实验中L1、L2应该选择规格______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．
(2)小明根据图甲电路图连接的实物图如图乙所示，检查时发现连接存在错误，只需改动其中一根导线的连接，就可以得到正确的电路．请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
(3)小明连接实物电路时，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然发光，原因是小明在连接电路时没有__________.(4)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数为____V，小华说这样不行，规范的操作方法应该是：____________________________.
断开开关，电压表换接0~3V量程
①分析前四组数据，可以得出的结论是__________________________________________.②小明分析第5组数据时发现本组数据与①中得出的结论不相符，请你分析产生这一现象的原因可能是_____________________.
串联电路中的总电压等于各元件两端电压之和
(5)小明正确进行实验和读数，测出的几组数据如下表所示．然后对数据进行了如下分析：
(6)小华继续做此实验，出现“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的现象，这与之前得到的“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的结论不符，在老师的指引下，他测得某段导线两端的电压大约为0.05 V，由此得知导线分压可能是造成现象与结论不符的原因．为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________(选填“粗”或“细”)的导线，原因是_______________________________________________________________________________________________. 完成以上步骤后，小华准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是_______________________________________.
相同材料、相同长度的导体(线)，细的电阻大(导体电阻与横截面积有关，横截面积越小，电阻越大)
有必要,导线会分压,开关也有可能会分压
(7)小明指出可将其中一个灯泡换成滑动变阻器，你觉得是否可行，为什么？_______________________________________________.(8)下列实验中多次测量的目的与本实验中相同的是________(填字母)．A．测量物体的长度 B．探究重力大小与质量的关系
可行，滑动变阻器两端的电压可连续变化，操作方便
探究影响导体电阻大小的因素
例3 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图甲所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证．实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.
(1)连接电路时开关应处于_____状态；电路连接后，应将滑片P置于最___(选填“左”或“右”)端，此时滑动变阻器的作用是为了____________.
(2)该实验是通过观察____________来比较接入M、N间的电阻大小；这种物理研究方法叫________.(3)图乙是将电阻丝c接入电路时电流表的示数，此时电流的大小为_______A.
(4)若分别将电阻丝a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体的_____的关系，根据表格数据可知电阻丝a的阻值_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻丝b的阻值.(5)为了验证“导体电阻跟长度有关”，上表中可选用的电阻丝是_______(填电阻丝编号).
(6)为了探究电阻大小与横截面积的关系，应选择______(填电阻丝编号)进行实验，其结论是其他因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越____.(7)若把c、d两电阻丝串联后接入电路M、N两端，发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，这个现象可以用电阻大小与导体________有关来解释.
(8)(2023北京改编)小明将电阻丝d接入电路．先用冷风使电阻丝降温，闭合开关，观测电流表示数为I1，并记录；断开开关，再用热风使电阻丝升温，闭合开关，观测电流表示数为I2，并记录．他发现：I1＞I2.则小明所探究问题的自变量是：_____________，这个实验说明，电阻丝的电阻随温度的升高而________(选填“变大”或“变小”).
(9)某同学认为将图甲中电流表换成小灯泡实验现象更明显，请你对他的方案作出评价：_________________________________________________________________________________________.
不正确,当接入电路中电阻丝的阻值变化不大时,灯泡的亮暗程度变化不明显，则无法判定电阻的大小
(10)实验中，如果只给一根粗细均匀的合金导线，怎样研究导体的电阻与横截面积的关系？某同学巧妙地设计了如下实验方案，请将其补充完整.①将整根导线截成_________的两段，将其中一段接入电路，测出电路中的电流；②____________________________________，测出干路电流；③比较两次电流大小，得出结论.
将两根长度相等的导线并联接入电路中
实验1 探究串、并联电路的电流、电压规律
实验2 探究影响导体电阻大小的因素
摩擦起电、电荷及其相互作用(烟台2020.9，淄博2022.13，济宁1考，日照2考)
1. (2023潍坊2题2分)如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是( )A. 正电荷 B. 负电荷C. 异种电荷 D. 同种电荷
2. (2020烟台9题2分)如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是( )A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷B. 丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了电荷C. a、b接触时a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→aD. 验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷
3. (2022淄博13题2分)如图所示，把一根中间戳有小孔(没戳穿)的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端．两者相互吸引，则( )A. 吸管带正电B. 吸管与玻璃棒带同种电荷C. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
4. (2020威海8题2分)假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律．a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为( )
5. (2022济宁17题2分)打扫房间时，小易用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因________而带了电，带电体有_____________的性质，所以绒毛被吸在镜面上．6. (2023济宁16题2分)如图是小明判断泡沫球带电情况的流程．
7. (2020泰安17题1分)A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，B和A互相吸引，C和A互相排斥．则B、C两个轻质小球，一定带电的是____小球．
导体、绝缘体和半导体(淄博3考，济宁4考)
8. (2021菏泽1题2分)下列物品具有导电属性的是( )A. 塑料学生尺 B. 擦字橡皮C. 食用油 D. 铜钥匙
9. (2023菏泽1题2分)通常情况下，下列物品属于导体的是( )A. 橡胶棒 B. 玻璃棒C. 陶瓷筷子 D. 湿木棒
电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器的使用及读数[烟台2考(均在实验题中考查)，淄博2考，济宁5考，日照2考]
10. (2021淄博6题2分)如图，把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压．则( )A. 菠萝是绝缘体B. 电压表能提供电压C. 水果电池的电压为0.5 VD. 铜片是水果电池的正极
11. (2023菏泽7题2分)当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是( )
12. (2023菏泽20题1分)如图所示，电流表的示数为_______A.
13. [2022潍坊19(2)题2分]读出如图所示的电阻箱的示数为_______Ω.
串、并联电路的特点(淄博2考，济宁2考，日照2021.3BC)
14. (2020青岛13题3分)(多选)“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示．下列说法正确的是( )A. 用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流B. 用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
C. 用两根导线分别连接a、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流D. 用两根导线分别连接b、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
15. (2022淄博9题2分)下列电路中，已知电源电压相等，且R1＜R2，则电路中电流表的示数最大的是( )
16. (2023淄博11题2分)如图所示，电源电压为5 V，闭合开关S，电压表的示数为1 V，则( )A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大B. 灯泡L1两端的电压是1 VC. 灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零
17. (2020临沂16题2分)两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，则( )A. 两灯泡是串联的B. 电流表 测灯泡L2的电流C. 电流表 的示数是 的两倍D. 断开S2后，灯泡L1的亮度变大
探究串、并联电路的电压、电流规律(淄博2023.23，济宁2022.20)
18. (2023淄博23题6分)在“探究并联电路中的电流关系”实验中
(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正．
(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)．
(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中．
分析数据得出结论：在并联电路中，_____________________________．(4)第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻_____灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，_____的灯丝更细．
干路电流等于各支路电流之和
电阻及影响电阻大小的因素(济宁2考，淄博2考)
19. (2021淄博14题2分)长短、粗细均相同的保险丝和铜丝，分别接到线路板上A、B间和C、D间，如图．移动滑动变阻器的滑片，发现保险丝熔断而铜丝完好．下列说法错误的是( )A. 保险丝的电阻比铜丝的大B. 通过保险丝的电流比铜丝的大C. 电流通过保险丝产生的热量比铜丝的多D. 为了用电安全，禁止用铜丝代替保险丝
20. (2022枣庄30题6分)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．连接如图甲所示的电路．小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表．
根据实验数据，请回答下列问题：(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中．(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系：A. 电阻的大小与长度的关系：___________________________________________；B.电阻的大小与横截面积的关系：___________________________________________.
材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比
材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比
(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：___________________________________________________________.(4)实验中一根合金丝的电阻为_______Ω.若该合金丝的横截面积为1 mm2，则一根合金丝的长度是_______m．(已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω)
导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比
一、带电体的性质：可以吸引_________.二、两种电荷1、摩擦起电：用_____的方式使物体带电，实质是电子的_____ ，得到电子带_____电，失去电子带_____电.2、两种电荷(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做________.(2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做________.
【版本导航】鲁科：九上P1～P53； 人教：九年级P31～P72； 沪科：九年级P56～P96；教科：九上P33～P70.
3、电荷间的相互作用:同种电荷相互______，异种电荷相互______.4、电荷量:表示电荷的多少，其单位是______.(符号为 C).5、验电器(1)原理:___________________.(2)作用:检验物体是否带电.三、原子及其结构1、原子的结构(1)原子核:带_____电荷.(2)核外电子:带_____电荷.2、在通常情况下，原子核和核外电子所带的电荷数______，原子整体不显电性，物体对外也不显电性.
四、电路1、电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来，组成电流可以流过的路径.2、构成(1)电源:提供_____的装置(电池、发电机).(2)用电器:消耗电能的装置. 如灯泡、电动机、蜂鸣器等.(3)开关:控制电路_____的装置.(4)导线:输送电能的装置.
3、电路的三种状态(1)通路:正常接通的电路，即用电器能够工作的电路.(2)断路:电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过.(3)短路①电源短路:直接用导线将_____的正、负极连接起来的电路.②用电器短接:相当于_______两端被导线直接连通.
八、导体、绝缘体、半导体、超导体
九、电阻1、定义:在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小. 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用________. 通常用字母_____表示.2、单位:欧姆(Ω). 比较大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).3、单位换算:1 kΩ=_______Ω，1 MΩ=_______Ω.4、影响电阻大小的因素(1)与导体长度有关，其他条件相同时，长度_______，电阻越大.(2)与导体的横截面积有关，其他条件相同时，横截面积越大，电阻______.(3)还与导体的材料、温度等因素有关，导体的电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过它的电流大小无关.
5、滑动变阻器(1)原理:通过改变接入电路的电阻丝的_______来改变电阻.(2)铭牌解读:“100 Ω 2 A”表示滑动变阻器能够接入电路的最大阻值为______Ω，允许通过的最大电流为______A.(3)使用①选择合适的滑动变阻器，不能使通过滑动变阻器的电流超过其允许通过的最大电流值；②采用“_________ ”的连接方式，与被控制元件串联，闭合开关前，滑片应滑到阻值_________ .(4)作用:改变电路中的电流大小；保护电路.(5)阻值变化原则:“远大近小”———即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小.
6、电阻箱(1)特点:能改变接入电路中电阻的大小，也能直接读出接入电路中电阻的阻值.
(2)读数方法:各旋盘对应的指示点(△)的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加，就是电阻箱接入电路的阻值，如图所示电阻箱的示数为______ Ω.
1. 判断下列说法是否正确．(1)金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反( )(2)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于在摩擦过程中创造了正电荷( )(3)电路中有电流，电路两端就一定有电压( )(4)两泡沫球相互吸引，则说明它们一定带有异种电荷( )(5)干电池对外电路供电，是将化学能转化成为电能( )(6)给手机电池充电的过程中，手机电池是电路中的电源( )(7)电阻大小只跟导体的材料、长度、横截面积有关( )(8)通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零( )
探究串、并联电路的电流、电压规律
例1 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．设计的电路图如图甲所示.
(1)请你根据电路图甲将实物图乙连接完整，要求电流表测量通过L1的电流.
(2)实验前，开关未闭合时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来需要进行的操作是_______________。(3)为了选择合适的电流表量程，在预先不能估计待测电流时，应该利用______法，具体操作是：连接电路时，先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转__________，则换用电流表的小量程.(4)闭合开关，发现电流表的指针偏转情况又如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是_______________________.
电流表正负接线柱接反了
(5)连接电路后，把一只完好的电流表接入图甲的A处，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2正常发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是_______________。(6)排除电路故障后开始做实验，电流表在A处的示数如图丁所示，请你把该示数填入下表空格处的横线上．然后把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中.
(7)小海分析表格中的数据得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，有同学指出他的结论不合理，原因是________________________________________.(8)于是小海和同学们讨论了以下三种改进方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.①以上三种方案，你认为不可行的是方案______(选填“一”、“二”或“三”).
仅凭一次实验数据得出的结论有一定偶然性
②小海选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中.
请你根据小海的实验步骤和有关数据判断小海选择的是方案________(选填“一”、“二”或“三”)．③根据②中的表格数据，可得出并联电路电流的规律为____________(用公式表达式)．
(9)回顾实验时，小梅指出小海的实验还可以利用图戊所示的电路图加以改进. 请你分析小梅的电路，指出这样改进的好处：__________________________________________.
不需要反复更换电流表的位置，实验操作更简便
①对表格进行分析，表中________这个数据明显是错误的，错误的原因可能是________________________.②分析表中实验数据可得出结论：串联电路中_________________．
读取了错误的电流表量程
(10)(2023成都改编)完成实验后，小梅还想探究串联电路电流的规律，按照图己电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C三个位置的电流记录在下表中．
例2 小明和小华在进行“探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材有：电源(电压保持不变)、开关、电压表各一个、灯泡、导线若干，其中灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实验电路如图甲所示．
(1)实验中L1、L2应该选择规格______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．
(2)小明根据图甲电路图连接的实物图如图乙所示，检查时发现连接存在错误，只需改动其中一根导线的连接，就可以得到正确的电路．请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
(3)小明连接实物电路时，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然发光，原因是小明在连接电路时没有__________.(4)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数为____V，小华说这样不行，规范的操作方法应该是：____________________________.
断开开关，电压表换接0~3V量程
①分析前四组数据，可以得出的结论是__________________________________________.②小明分析第5组数据时发现本组数据与①中得出的结论不相符，请你分析产生这一现象的原因可能是_____________________.
串联电路中的总电压等于各元件两端电压之和
(5)小明正确进行实验和读数，测出的几组数据如下表所示．然后对数据进行了如下分析：
(6)小华继续做此实验，出现“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的现象，这与之前得到的“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的结论不符，在老师的指引下，他测得某段导线两端的电压大约为0.05 V，由此得知导线分压可能是造成现象与结论不符的原因．为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________(选填“粗”或“细”)的导线，原因是_______________________________________________________________________________________________. 完成以上步骤后，小华准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是_______________________________________.
相同材料、相同长度的导体(线)，细的电阻大(导体电阻与横截面积有关，横截面积越小，电阻越大)
有必要,导线会分压,开关也有可能会分压
(7)小明指出可将其中一个灯泡换成滑动变阻器，你觉得是否可行，为什么？_______________________________________________.(8)下列实验中多次测量的目的与本实验中相同的是________(填字母)．A．测量物体的长度 B．探究重力大小与质量的关系
可行，滑动变阻器两端的电压可连续变化，操作方便
探究影响导体电阻大小的因素
例3 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图甲所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证．实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.
(1)连接电路时开关应处于_____状态；电路连接后，应将滑片P置于最___(选填“左”或“右”)端，此时滑动变阻器的作用是为了____________.
(2)该实验是通过观察____________来比较接入M、N间的电阻大小；这种物理研究方法叫________.(3)图乙是将电阻丝c接入电路时电流表的示数，此时电流的大小为_______A.
(4)若分别将电阻丝a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体的_____的关系，根据表格数据可知电阻丝a的阻值_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻丝b的阻值.(5)为了验证“导体电阻跟长度有关”，上表中可选用的电阻丝是_______(填电阻丝编号).
(6)为了探究电阻大小与横截面积的关系，应选择______(填电阻丝编号)进行实验，其结论是其他因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越____.(7)若把c、d两电阻丝串联后接入电路M、N两端，发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，这个现象可以用电阻大小与导体________有关来解释.
(8)(2023北京改编)小明将电阻丝d接入电路．先用冷风使电阻丝降温，闭合开关，观测电流表示数为I1，并记录；断开开关，再用热风使电阻丝升温，闭合开关，观测电流表示数为I2，并记录．他发现：I1＞I2.则小明所探究问题的自变量是：_____________，这个实验说明，电阻丝的电阻随温度的升高而________(选填“变大”或“变小”).
(9)某同学认为将图甲中电流表换成小灯泡实验现象更明显，请你对他的方案作出评价：_________________________________________________________________________________________.
不正确,当接入电路中电阻丝的阻值变化不大时,灯泡的亮暗程度变化不明显，则无法判定电阻的大小
(10)实验中，如果只给一根粗细均匀的合金导线，怎样研究导体的电阻与横截面积的关系？某同学巧妙地设计了如下实验方案，请将其补充完整.①将整根导线截成_________的两段，将其中一段接入电路，测出电路中的电流；②____________________________________，测出干路电流；③比较两次电流大小，得出结论.
将两根长度相等的导线并联接入电路中
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