山东省济宁市汶上县2023-2024学年六年级下学期7月期末语文试题

这是一份山东省济宁市汶上县2023-2024学年六年级下学期7月期末语文试题，共7页。试卷主要包含了请你根据拼音填写词语，根据学过的知识补全内容，非连续性文本阅读，阅读小古文，完成后面的练习，请阅读选文，并完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学们，小学六年的时光，转瞬即逝。让我们带着对母校的留恋、对老师的感恩和对美好未来的向往，参加学校组织的“心怀感恩，扬帆起航”毕业系列活动。
任务一：知识竞赛显身手
学校举行“毕业季，展风采”知识竞赛，请你细心审题，认真完成。
一、选出正确的答案，在答题卡上把对应的序号用2B铅笔涂黑。（20分）
1.下面带点字的注音全部正确的一组是____。
A.严峻（jùn）搅和（hé）盘盂（yú）粉碎（suì）重见天日（chóng）
B.吞噬（shì）膝盖（qī）冶炼（yě）蛮横（hèng） 烟熏火燎（liǎ）
C.歼灭（jiān） 脊梁（jǐ） 帐篷（zhàng） 苦闷（mèn） 目瞪口呆（dèng）
D.挑衅（xìn） 恬静（tián）习惯（guàn）领域（yù）笑语盈盈（yín）
2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是______。
A.德高望重语重心长 郑重其事 老成持重
B.更胜一筹三更半夜万象更新自力更生
C.同归于尽尽管如此绞尽脑汁尽心尽力
D.本末倒置翻箱倒柜排山倒海颠倒黑白
3.下面词语书写全部正确的一组是______。
A.蟋蟀耽搁彻底肿胀别出心载通宵达旦
B.小贩青脆执行寄托 司空见惯 不可思议
C.牺牲依偎荒凉 顷覆迫不急待 见微知著
D.宽慰侵袭挪移倒霉无济于事 心平气和
4.下面语句朗读停顿的划分及加点字的解释完全正确的一项是 。
A.使弈/秋诲（教导）/二人弈。
B.善（好）哉/乎鼓琴，巍巍乎/若（像）太山。
C.我以（认为）/日始出时/去（离）人近，而/日中时/远也。
D。两小儿/笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知（智愁）乎?”
5.下面词句中，加点字词的意思相同的一组是_______。
A.及其日中如探汤 赴汤蹈火B.雨雪霏霏 渭城朝雨渑轻尘
C.当春乃发生 发生了什么事D.虽与之俱学 送鲍浩然之浙东
6.依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是_______。
真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文、____没有一点诗意，_____只能是粗劣地复制生活，________没有感召力，_______缺乏灵动性。
A.因为 所以 虽然但B.如果就既也
C.即使也不但而且D.如果就因为 所以
7.下列说法错误的一项是_______。
A.成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几部分，制作时要能表现独特个性和创意。
B.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，我们对身边同一种事物的感受也会有所不同。
C.文学作品中的人物，通常都是立体的、多面的，我们在评价人物时角度不能太单一。
D.辩论时，重点需要反驳别人，不需要证明自己。
8.下列句子中，标点符号使用有误的一项是______。
A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
B.几经周转，次年，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
9.下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是_______。
①大漠沙如雪，燕山月似钩。②好雨知时节，当春乃发生。
③欲问行人去那边?眉眼盈盈处。④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
A.夸张 拟人 反问 比喻B.比喻 夸张 设问 拟人
C.比喻拟人设问 夸张D.拟人夸张反问比喻
10.下面四段话，最适合作为小学毕业联欢会开场白的一项是_______。
A.毕业意味着分别。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”让我们斟满酒，共举杯……
B.六年前，我们迈入小学；六年后，我们即将毕业！忘不了老师的谆谆教导，忘不了同学的互帮互助……
C.太多的青春值得珍藏，太多的往事值得回味。四年大学本科生活，我们风雨同舟，荣辱与共……
D.感谢老师、感谢母校。让我们相约下一次同学会，再见……
任务二：汉字书写共成长
学校红领巾广播站做了一期“我的校园，我的回忆”专题节目，读读下面的广播稿吧！二、请你根据拼音填写词语。（7分）
pì jìng
11.难忘在校园的每一个地方，无论是热闹的操场，还是（ ）的角落，我们或手
shū jí pái huái biàn lùn wú liá
捧（ ）或（ ）花间，或（ ）习题，原本的（ ）时光变
yòu zhì bǐ cǐ
得格外有趣。即将告别（ ）的童年，愿我们（ ）珍重，前程似锦！
任务三：诵读经典展风采
班上办毕业季经典诵读活动，同学们诵读了一些学过的名句、名诗、名篇。
三、根据学过的知识补全内容。（14分）
12.名句启迪智慧。“祖宗疆土，当以死守，① 。”告诉我们祖先留下土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫；“② ，日久见人心”让我们明白时间是衡量善恶的标尺：“常将有日思无日，③ 。”让我们懂得节约；“④ ，日日新，又日新”勉励我们要不断变革创新。
13.名诗抒发情怀。“① ， 留清自在人间。”是于谦以石灰做比，表达高洁的志向。这种借物言志的诗句还有“② ， 。”“③ ，明月何时照我还。”是王安石对家乡的思念。我还能写出表达思乡的诗句：“④ ，
。”
4.名篇点亮人生。司马迁的“人① ，② ，或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值！面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，③ ，如薄雾，④ 。”
任务四：文学阅读品书香
学校举办的“远方的路，阅读伴你同行”活动正如火如荼的开展，请你参加活动并完成任务。
四、非连续性文本阅读。（7分）
材料一：
《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
材料二：
川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
材料三：
【颁奖词】程开甲：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙。戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开。
15.川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是______ 。（1分）
16.材料三提到的英雄是① ，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，具体描写他工作环境艰苦的一句话是② ，写出了他高尚爱国情怀的一句话是③ 。（3分）
17.请你根据材料一中对“英雄”的解释，介绍一位中国的当代英雄，并简述他（她）的事迹。注：从新中国成立至今为当代。（3分）


五、阅读课文《十六年前的回忆》片段，回答后面的问题。（7分）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
18.选文中画横线的句子是对父亲的①_________和②_________描写，其中“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明③ ；“④_______”一词说明父亲经历残酷的折磨后依旧很坚强；“⑤ ”一词充分体现了父亲对亲人的爱。（5分）
19.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”李大钊会在心里对孩子们说什么?想一想，写下来。


六、阅读小古文，完成后面的练习。（7分）
蜀鄙①二僧
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之③南海，何如？”富者曰：“子何④而往？”曰：“吾一瓶一⑤足矣。”富者曰：“吾数年来欲买⑥舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑦，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去⑧南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑨不如蜀鄙之僧哉?
【注释】①鄙：边远的地方。②语（yù）：对……说。③之：到……去。④恃：凭借。⑤钵（bō）：僧人所用的食具。⑥买：雇用。⑦越明年：至第二年。⑧去：距离。⑨顾：难道。
20.作者分别举“_____”和“______”的例子，采用的是_______的表现手法。（3分）
21.“吾数年来欲买舟而下”中“欲”的意思是____。（填序号）（2分）
A.欲望，欲念。B.喜欢，爱好。C.想要，希望。
22.这篇文言文给我们的启示是________。（2分）
七、请阅读选文，并完成练习。（8分）
①功夫不负有心人。古今中外，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲而不舍，最终取得了成功。
②据传，唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，他悄悄溜出门去玩。他来到山小河边，见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷儿，上前问老婆婆在做什么，老婆论地在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，最终成了唐代的大诗人。
③无独有偶。西汉的匡衡，小时候家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书，这就是“凿壁偷光”的故事。
④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演说家。他的成功在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，学他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。回家后，林肯对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师，并最终踏入政界。
⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”少年只有认真努力，方能有所成就，不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。
23.中“慷慨激昂”指的是______。（2分）
24.选文作者的观点是①_____。作者用了三件事来证明自己的观点：②_____，③ ，④ 。（4分
25.文中有两个承上启下的过渡句，请你找到并抄写下来。（2分）
①
②
任务五：纸短情长诉心声
八、习作。（30分）
26.在六年的小学生活中，我们要感谢许多人。每一句感谢，都带有温度。感谢家人的关怀备至；感谢良师的谆谆教诲；感谢益友的默默陪伴……请以“感谢_______”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整。②通过具体的事例，表达真情实感。③不得出现真实的校名人名。④不少于450字。
2023—2024学年度第二学期期末学业水平测试
六年级语文试题答案
一、选出正确的答案，在答题卡上把对应的序号用2B铅笔涂黑。（20分）
1.C
【解析】
本题考察的是对汉字注音的正确判断。
选项A，"搅和"的"和"应读轻声"hu"，而非"hé"，故A项错误。
选项B，"膝盖"的"膝"应读"xī"，而非"qī"，故B项错误。
选项C，所有带点字的注音均正确，无误。
选项D，但"笑语盈盈"的"盈"注音为"yín"错误，应为"yíng"，故D项错误。
综上所述，正确答案是：C。
2.A
【解析】本题考察的是对词语中加点字读音的辨析能力。
选项A，德高望重（zhòng）、语重心长（zhòng）、郑重其事（zhòng）读音均相同，故A项错误。
选项B，更胜一筹（gèng）、三更半夜（gēng）、万象更新（gēng）、自力更生（gēng）中，故B项错误。
选项C，同归于尽（jìn）、尽管如此（jǐn）、绞尽脑汁（jǐn）、尽心尽力（jìn）中，故C项错误。
选项D，本末倒置（dà）、翻箱倒柜（dǎ）、排山倒海（dǎ）、颠倒黑白（dǎ），故D项错误。
综上所述，正确答案是A。
3.D
【解析】本题考察的是对词语书写的正确判断能力。
选项A，"别出心载"存在错别字，应为"别出心裁"，故A项错误。
选项B，"青脆"存在错别字，应为"清脆"，故B项错误。
选项C，"顷覆"存在错别字，应为"倾覆"；"迫不急待"存在错别字，应为"迫不及待"，故C项错误。
选项D，所有词语均书写正确，无误。
综上所述，正确答案是D。
4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.B
二、请你根据拼音填写词语。（7分）
11.僻静 书籍 徘徊 辩论 无聊 幼稚 彼此
三、根据学过的知识补全内容。（14分）
12.①不可以尺寸与人 ②路遥知马力 日久见人心 ③莫把无时当有时 ④苟日新
13.粉骨碎身浑不怕 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③春风又绿江南岸 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
14.①或重于泰山，②或轻于鸿毛 ③被微风吹散了，如薄雾，④被初阳蒸融了
四、非连续性文本阅读。（7分）
15.他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力
16.①程开甲 ②空投、平洞、竖井;朔风、野地、黄沙。③戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连
17.示例：2003年的中国，上演了一场没有硝烟的“战争”。在抗击非典的危险战场上，白衣天使成为真正的英雄。在北京，时年28岁的李晓红，在武警北京总队医院救治“非典”患者时被感染，生命最后的时刻，她还强打着精神写下了关于自己病状的体验和分析。
五、阅读课文《十六年前的回忆》片段，回答后面的问题。（7分）
18.①神态 ②外貌 ③敌人对李大钊施了重刑 ④平静 ⑤慈祥
19.不要为我担心，为革命事业献身是光荣的。
六、阅读小古文，完成后面的练习。（7分）
20.贫僧人 富僧人 对比
21.C
22.人贵有志，事在人为。只要下定决心，坚定志向，并付诸实践，坚持不懈地努力，即使条件再差也能成功。反之，如果仅仅停留在空想上，即使条件再优越，也无法实现目标。文章通过对比富僧和贫僧的行动和结果，强调了立志和行动的重要性。
七、请阅读选文，并完成练习。（8分）
23.意思是指演说时演讲人精神振奋，情绪激昂，充满正气。
24.①功夫不负有心人 ②李白受磨针老婆婆的启发后，发愤读书，成为了诗人。③匡衡小时候“凿壁偷光”来读书。③④林肯刻苦练习演讲，最终取得成功。
25.①不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。
②无独有偶。
八、习作。（30分）
感谢那盏灯
在漫长而温馨的小学生涯中，有许多人和事如同夜空中璀璨的星辰，照亮我前行的道路。但在我心中，最温暖、最不可磨灭的，莫过于那盏每晚伴我读书的台灯——它虽无言，却是我最真挚的感谢对象。
那盏台灯，样式并不华丽，只是简单的白色底座，搭配着一个可以调节亮度的灯罩。它静静地坐落在我的书桌一角，从一年级到六年级，从春夏到秋冬，日复一日，年复一年，从不缺席。每当我轻轻按下开关，柔和而明亮的光线便洒满整个房间，也照亮了我心中的每一个角落。
记得那是一个寒风凛冽的冬夜，窗外雪花纷飞，屋内却温暖如春。我独自坐在书桌前，面对着堆积如山的作业和即将到来的考试压力，心中不禁生出了几分烦躁和疲惫。正当我想要放弃，合上书本，准备早点休息时，是那盏台灯，用它那坚定而温柔的光芒，仿佛在告诉我：“再坚持一下，胜利就在前方。”那一刻，我仿佛被一股无形的力量所鼓舞，重新振作起来，继续埋头苦读。
除了陪伴我度过无数个夜晚，那盏台灯还见证了我成长的点点滴滴。每当我在学习上取得进步，它总是默默地为我鼓掌；当我遇到难题想要放弃时，它又以它那不变的光亮提醒我坚持的重要性。它不仅仅是一个照明的工具，更是我心灵的灯塔，指引着我不断向前，勇敢追梦。
如今，即将告别小学生活，回望过去的六年，心中充满了感激。我感谢家人的无私付出，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的并肩作战，但更感谢那盏默默陪伴我的台灯。是它，用无声的语言教会了我坚持与努力的意义；是它，让我在孤独与困难中找到了方向与力量。
在未来的日子里，无论我走到哪里，那盏台灯的光芒都将永远照亮我前行的道路。感谢有你，我的小小台灯，你是我小学生活中最宝贵的记忆之一。