甘肃省平凉市崆峒区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题（含答案）

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考生注意：所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20 分)
1.小红因妈妈偷看了她的日记而和妈妈大吵了一架，她很烦恼，找班主任谈心后，慢慢地感觉好了很多。小红处理心理矛盾的方法是
A.参加集体活动 B.培养兴趣爱好转移注意
C.自我调节 D.求助他人
2.鲁班是我国古代建筑工程家，他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究试验创造出来的。这启示我们
A.只看重创造结果 B.创造离不开实践 C.敢于打破常规 D.创造无所不能
3.初二学生小甜对开朗活泼、多才多艺的异性同学小俊心怀好感。面对这份美好情感，小甜应该
A.大胆表白，无所顾忌 B.封闭自我，拒绝交往
C.慎重对待，理智处理 D.顺从内心，秘密交往
4.“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。”这句话启示我们
A.自信使人获得更多的实践机会 B. 自信的人一定能战胜一切困难
C.青春的探索需要自强 D.青春的探索需要自信
5.影响漫画中男生情绪的因素是
A.对某件事情的预期
B.周围的舆论氛围
C.自然环境
D.个人的生理周期
6.生活中，我们都有过这样的体验：当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这说明
A.人的情绪是复杂多样的 B.人的情绪是最奇妙的
C.人的情绪是不可控的 D.人的情绪是千变万化的
小雯代表班级参加学校作文比赛，没有取得好成绩，心里很不舒服。她决心拓展自己的阅读范围，提升自己的审题和写作能力，力争在下次比赛中为班级取得荣誉。据此完成7—8题。
7.小雯比赛失利，感到心里很不舒服。她体会到的负面情感主要是
A.孤独感 B.责任感 C.耻辱感D.挫败感
8.小雯的做法启示我们要
A.尽量多承受一些负面的情感 B.将负面情感转化为成长动力
C.在集体生活中体会美好情感 D.学会向他人传递情感正能量
9.在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是
A.阅读可以获得情感 B.情感需要表达、回应、传递
C.负面情感可以丰富人生阅历 D.美好情感表达着我们的愿望
10.“每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是
A.个人需要被集体认可.
B.人越多集体的力量越大
C.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
D.集体是成员的简单相加
11.小明在小学时爱睡懒觉。进入初中后，班主任让他保管教室的钥匙，每天早上去开门，从此小明再也不赖床了。这告诉我们集体生活
A.丰富了我们的个性 B.可以培养我们负责任的态度和能力
C.能让我们形成所有的优秀品质D.让我们学会了友好相处
12.学校要组织以“筑梦新时代，颂歌献祖国”为主题的合唱比赛。小丽是班级合唱团的小指挥员，但排练时间跟她的课外兴趣班发生了冲突。你对小丽的建议是
A.以自己兴趣为先 B.私自改动排练时间
C.放弃合唱比赛 D.以集体利益为重
13.留守儿童是一个特殊的小群体，他们都是父母外出打工，一年只能和父母见几次面，大多数人只能从给的零花钱和电话中感觉到父母的存在。这个小群体的形成是因为他们
A.生活背景类似 B.个性相似 C.志趣相投 D.年龄一样大
14.李华踢球时不慎左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼梯。这说明他所生活的集体是
A.民主的、公正的 B.有美好愿景的
C.最好的班集体 D.充满关怀与友爱的
15.建设美好班集体需要每一个成员的智慧和力量。下列行为有助于创建美好班集体的是
A.课上不顾他人感受，随意扰乱课堂纪律 B.课间活动太辛苦，以各种理由请假
C.全班同学共同参与班规的商讨和制定 D.在社区活动中，同学遇事相互推诿
16.人的生老病死、衣食住行……日常生活中的这些事情在民法典中都有规定。由此可见
A.民法典对违法的人有约束力B.法律指导我们未来的生活
C.我们的生活与法律息息相关D.法律主要规定公民的义务
17.2024年2月 27 日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了
A.法律是由国家制定或认可的法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律只维护统治阶级的利益
18.未成年人的父母或其他监护人，合理安排未成年人的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重其负担，并预防未成年人沉迷网络。这体现了对未成年人的
A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.网络保护
19.“没有信仰的法律将退化成僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”上述材料强调的是
A.法律是靠公民的法治意识保证实施的 B.法律能解决生活中的所有问题和矛盾
C.人们要对法律发自内心地认可、崇尚 D.只要加强法治宣传就能树立法律的权威
20.小江在商店买到了过期牛奶，到商店要求更换遭到拒绝。他的朋友小周知道后，向他提出了合理合法的建议。最终店主依法更换和赔偿了。小周的建议应该是
A.围堵商店，逼迫商家让步 B.劝小江息事宁人，忍气吞声
C.利用网络，诋毁商家名誉 D.向有关部门投诉，依法维权
二、主题活动(共30分)
21.【男生女生 性别角色】(8分)
青少年性别认知的问题，是一个亟待解决的大问题。青少年性别认知的目的，并不在于刻板地去制造男人和女人，而在于培养女孩细致、温柔的情怀，培养男孩勇敢、刚毅、能承担社会责任的性格。男生有男生的性别优势，女生有女生的性别优势，男生女生应相互理解，相互学习，共同进步。
(1)对性别角色的正确认识有什么意义?(4分)
(2)男生女生如何才能做到优势互补?(4分)
22.【情绪调节 感悟情感】(6分)
小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。”
(1)请你告诉小青有哪些好方法可以来调节自己的情绪?(2分)
(2)小青对父母是有情感的，你是如何理解情感的作用?(4分)
23.【集体力量 集体生活】(8分)
成长是一种经历，会经历阳光明媚，也会经历风风雨雨，我们在经历中成长，下面是中学生小丽经历的成长片段：
(1)片段一中小丽班级获胜的原因来自于哪里?理由是什么?(4分)
(2)从片段二小丽的变化中，你觉得集体生活对个人的成长有什么帮助?(4分)
24.【法治中国 法不可违】(8分)
国无法不治，民无法不立。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律的规范和保护，法律让我们的生活更美好！建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。
(1)结合所学知识，谈一谈法律的作用。(4分)
(2)我们与法律同行，我们应该如何依法办事?(4分)
片段— 小丽兴奋地说：“学校组织的拔河比赛，太给力了。我们七年级(1)班同学步调整齐如一，齐心协力拉动绳子，获得全校第一名的好成绩。这归功于整个团体的力量。”
片段二 因为英语成绩不好，英语课上我一直不喜欢朗读，受到班级里同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。英语成绩慢慢提升了。