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沪粤版初中物理九年级第十三章素养提优测试卷课件
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第十三章 素养提优测试卷(时间：45分钟 满分：100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1. (2024广东广州黄埔期末,1,★☆☆)不同物质的原子核对 电子束缚能力的强弱如表所示。如图,将一根与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂在 绝缘细线上,把某个带电体靠近塑料吸管,发现塑料吸管远离带电体。结合以上 信息,下列说法正确的是 ( )AA. 塑料吸管一定带负电B. 塑料吸管一定带正电C. 纸巾和塑料吸管带同种电荷D. 带电体与塑料吸管带异种电荷解析 由图表可知纸巾束缚电子的能力弱,硬塑料束缚电子的能力强,纸巾 摩擦过的塑料吸管带负电,某个带电体靠近塑料吸管,发现塑料吸管远离带电体, 同种电荷相互排斥,带电体带负电,A正确,B、C、D错误。2. (2024山西太原期末,8,★☆☆)某路灯照明系统主要由太 阳能电池板、蓄电池、控制器、LED灯具、灯杆及其他配件组成。太阳能电池 白天对蓄电池充电,晚上该蓄电池再对LED灯供电,这些功能均由控制器调节管 理,其能量转化过程如图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 甲是“光能” B. 蓄电池(白天)是“电源”C. 乙是“电能” D. 蓄电池(晚上)是“用电器”C解析 由题意可知,太阳能电池白天将太阳能转化为电能,随后电能转化为 化学能存储在蓄电池中,则甲是“电能”,蓄电池相当于用电器,A、B错误;晚上 蓄电池对路灯供电,路灯发光,则蓄电池的化学能先转化为电能,电能再转化为路 灯的光能,则乙是“电能”,蓄电池相当于电源,C正确,D错误。3. (2024广东普宁期末,1,★☆☆)小芳家里有如图所示各种用电器,这些用电器正 常工作时,通过的电流最大的是 ( ) D解析 电风扇的电流约为0.3 A,电视机的电流约为0.5 A,台式电脑的电流约 为1 A,电烤箱的电流通常在4.5~15 A,D正确。4. (2024广东深圳南山实验教育集团期中,4,★☆☆)如图是加油站里常见的“静 电释放器”。工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆球来清除身体上的静 电。下列说法正确的是 ( )A. “除电”时人体和圆球之间形成通路,有电流通过B. 人体与衣服摩擦过程中创造了电荷,使人体带上电C. 若人体带有负电,“除电”时电流方向是从手流向圆球D. “除电”后,人体上就没有电荷了A解析 “除电”时人体和圆球之间有电子的转移,所以有电流通过,A正确; 人体带电荷,是由于人体与衣服摩擦过程中发生了电子的转移,B错误;若人体带 有负电,“除电”时,负电荷从人体转移到圆球,所以电流的方向是从圆球流向人 体,C错误;除电后,人体上依然有电荷,D错误。5. (2024广东揭阳期末,4,★☆☆)在如图所示的电路中,闭合开关,两灯均发光,则 ( ) A. 电压表V的示数等于V1的示数B. 电压表V1的示数大于V2的示数C. 电流表A的示数大于A1的示数D. 电流表A2的示数大于A1的示数A解析 甲图中两灯泡并联,电压表V1测量灯泡L1两端电压,电压表V2测量灯 泡L2两端电压,电压表V测量电源电压;由“并联电路中,各支路两端电压相等,且 都等于总电压(电源电压)”可知,V示数等于V1示数,也等于V2示数,A正确,B错 误;乙图中两灯泡串联,电流表测量电路中的电流,由“串联电路中电流处处相 等”可知,A示数等于A1示数,也等于A2示数,C、D错误。6. (2024江西余江期中,12,★☆☆)某同学设计了道路井盖移动报警电路,电路图 如图所示。当井盖没有移动时,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动时, 井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻,下列选项中符合设计要求的为 ( ) B解析 图A中闭合开关,灯泡发光;断开开关,灯泡不发光,A不符合题意;图B 中闭合开关,灯泡被短路不能发光;断开开关,灯泡和定值电阻串联,灯泡能够发 光,B符合题意;图C中闭合开关,灯泡发光;断开开关,灯泡不发光,C不符合题意;图 D中无论开关是否闭合,灯泡都能发光,D不符合题意。7. (新独家原创,★☆☆)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和 锌片,即成为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法正确 的是 ( )A. 锌片电极是番茄电池的正极B. 组成电路后,电流将从铜片流入番茄C. 番茄电池可将化学能转化为电能D. 使正常工作时电压为3.2 V的小灯泡正常发光至少要4个这样的番茄电池并联C解析 图中电压表指针正向偏转,说明铜片是番茄电池的正极,锌片是番茄 电池的负极,A错误;组成电路后,电流将从铜片流出番茄电池,进入电压表,B错误; 番茄电池是将化学能转化为电能,C正确;图中电压表的读数为0.8 V,使额定电压 为3.2 V的小灯泡正常发光至少要4个这样的番茄电池串联,D错误。8. (2024广东揭阳榕城期末,3,★★☆)如图所示的电路中,闭合开关S后L1较暗L2 较亮,下列说法正确的是 ( ) A. 若L1短路,L2仍能发光B. 电流先流过L2所以L2较亮C. 若L1灯丝烧断,L2仍能发光D. 通过L2的电流大于L1的电流A解析 若L1灯短路,因为灯泡串联,L2灯仍能发光,A正确;电流高度和电流流 过先后无关,B错误,串联电路的电流处处相等,通过L1灯的电流等于L2灯的电流, D错误;若L1灯丝烧断,电路断路,L2灯不能发光,C错误。9. (新独家原创,★☆☆)如图所示为学校科技节上表演的“静电章鱼”实验,二、填空题(每空2分,共28分)用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,将塑料管靠近抛出的塑料丝,可以使塑料丝像 章鱼般浮在空中,这是由于塑料丝和塑料管带有 (选填“同种”或“异 种”)电荷互相排斥的结果,这与验电器的原理 (选填“相同”或“不 同”)。 解析 用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,毛皮失去电子带正电,塑料丝与塑料管 摩擦后带负电,塑料丝因带有同种电荷与塑料管互相排斥且张开呈章鱼状,与验 电器原理相同。同种相同10. (2024甘肃武威期末,14,★★☆)物理课上,老师拿出一个 电路板,如图1所示,开关S闭合后,发现灯不亮。现已确定是灯短路或断路引起 的,要求检测是哪一种故障,小羽做了如图2所示的检测电路,将故障电路的开关S 断开,分别把M、N接到a、b接线柱上,若检测灯亮,则故障是 ;若检测灯 不亮,则故障是 。 短路断路解析 分别把M、N接到a、b接线柱上时,若灯没有问题,灯与检测灯都亮,但比 较暗,若检测灯不亮,说明不能形成通路,是灯断路了,若只有检测灯亮,说明灯发 生短路了。拓展解读 串、并联电路中的电路故障(1)短路:①在串联电路中,两灯中的一个被短路,则被短路的灯不发光,另一灯仍 发光;②在并联电路中,一条支路短路,则另外一条支路也会被短路,灯都不发光, 且电源也被短路。(2)开路:①在串联电路中,如果两灯中的一个开路,两灯都不发光;②在并联电路 中,如果一个支路开路,另一支路不受影响。11. (2024江西大余南安中学期中,7,★★☆)如图所示,在虚线框内分别接入小灯 泡L1或电流表,闭合开关S后两灯均能发光,电流表有示数。则小灯泡L1与L2是 联连接的,且电流表测的是通过 (选填“L1”或“L2”)的电流。 并L2解析 电流表应与被测用电器串联,虚线框1的位置与灯L2串联,应为电流表,虚 线框2的位置应为灯L1,如果虚线框2的位置为电流表,会造成电路短路。两灯是 并联关系,电流表测的是通过L2的电流。12. (2024广东珠海期末,12,★★☆)如图所示电路,开关S1闭合、S2断开时,电流表 A的示数为0.3 A,则通过L2的电流是 A;当开关S1、S2均闭合时,电流表A的 示数为0.5 A,则灯泡L2 (选填“发光”或“不发光”),通过灯泡L1的电流 是 A。0.3不发光0.5解析 当开关S1闭合、S2断开时,两灯泡串联;由于串联电路中电流处处相等,因 此通过灯L1的电流和通过灯L2的电流都为0.3 A;当S1和S2都闭合时,灯泡L2被短 路,不发光;电流表测量通过灯L1的电流,因此通过灯L1的电流为0.5 A。13. (新独家原创,★★☆)如图所示,开关闭合时,电压表V测的是 (选填 “L1”“L2”或“电源”)两端电压,V1测的是 (选填“L1”“L2”或 “电源”)两端电压;若L1比L2亮,则灯泡两端的电压UL1 UL2(选填“>” “<”或“=”)。 电源 L2>解析 根据电路图可知,开关闭合时,两个灯泡串联,电压表V测量的是电源电压, V1与灯泡L2并联,测的是灯泡L2两端的电压;因串联电路中电流处处相等,则通过 两灯的电流一样大,但L1比L2亮,则灯泡两端的电压UL1>UL2。14. (2024山西太原六十三中月考,13,★★☆)两个电路元件甲和乙的电流与电压 的关系如图所示。将元件甲、乙串联在0.2 A电路中,则电路的总电压为 V;将元件甲、乙并联后接在电压为4 V的电源两端,则电路的总电流是 A。10 0.4解析 因串联电路中各处的电流相等,所以,将元件甲、乙串联后接在某电源两 端,电路的电流是0.2 A时,通过两元件的电流均为0.2 A。由图像可知,两元件两 端的电压分别为:U甲=2 V,U乙=8 V。因串联电路中总电压等于各分电压之和,所 以,电路两端的总电压:U=U甲+U乙=2 V+8 V=10 V;因并联电路中各支路两端的电 压相等,所以,将元件甲、乙并联后接在电压为2 V的电源两端时,两元件两端的 电压均为2 V。由图像可知,I甲=0.3 A,I乙=0.1 A。因并联电路中干路电流等于各 支路电流之和,所以,干路的电流:I=I甲+I乙=0.3 A+0.1 A=0.4 A。15. (2024广东大埔期末,23,★★☆)(12分)(1)如图甲所示的 电学实验盒,当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了;断开开关,两灯泡又同时熄 灭。 对应目标编号P9303003①请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是 ;②根据上述现象,你 (选填“能”或“不能”)断定这两只小灯泡是串联 的,原因是 ;(2)①物理实验时,同学们把两只小灯泡串联接在用干电池作电源的电路中。小 明连接好电路如图乙所示后闭合开关S,他发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按 一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故 障可能是 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”“L2短路”或“L2与灯座接触不良”);三、实验探究题(共26分)电源不能灯泡可能并联,此时开关接在干路上 L2与灯座接触不良②排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;小明将开关S换接到L 1和L2之间,闭合开关后观察到的现象是 (选填“L1先亮,L2后 亮”“L2先亮,L1后亮”或“两灯同时亮”)。小明发现灯泡L1比灯泡L2亮,通过 灯泡L1的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过灯泡L2的电 流。 两灯同时亮等于解析 (1)①在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件是电源,因为没 有电源来提供电压,就不可能产生电流;②根据题述现象,我们不能断定这两只小 灯泡是串联的。因为如果两灯泡并联,开关在干路上,同样可以看到闭合开关时, 两只小灯泡都亮了,断开开关,两灯泡又同时熄灭的现象;(2)①闭合开关S,L1、L2两只灯泡都不亮,当用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不 亮,说明故障可能没有在L1;按一下灯泡L2,两灯都亮,则故障在L2;松开手两灯又不 亮,说明故障可能是L2与灯座接触不良。②串联电路中,开关的作用与其位置无 关,排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和 L2之间,闭合开关后观察到同样的现象;串联电路中电流处处相等,故通过L1的电 流等于通过L2的电路。16. (2024辽宁大连期末,19,★★☆)(14分)小明选用两节 新干电池、两个小灯泡、一个电压表,用如图甲所示电路来探究“串联电路的 电压特点”。 对应目标编号P9303003 (1)电压表在接入电路前通常要进行 ;在实验中最好选择规格 调零不同 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压分别为UAB、UBC、UAC, 并将得到的数据记录在表中,分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)。UAC=UAB+UBC(3)小明进行多次实验的主要目的是 (选填序号)。①寻找普遍规律 ②减小实验误差(4)小明在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将电压表的B端不动,A端松开,接到C点处,测量L2两端的电压,这一做法存在的问题是 。(5)小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图乙是 (选填“正确”或 “错误”)的,此时闭合开关,电压表的示数为 V。①电压表正负接线柱接反 错误3解析 (1)电压表在接入电路前通常要进行调零;探究串联电路的电压特点,为了 寻找普遍规律,实验中最好选择规格不同的小灯泡进行多次实验,结果更具代表 性。(2)AB两点间的电压为L1两端的电压,B、C两点间的电压为L2两端的电压,A、C 两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出:串联电路两端的 总电压等于各串联电阻两端的电压之和,即UAC=UAB+UBC(3)小明进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律,故选①。(4)测量了灯L1两端的电压后,如果将电压表的B端不动,A端松开,接到C点处,测量 L2两端的电压,这样电流从电压表的“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出,电压 表的正负接线柱接反了。(5)小雨连接的实物图乙是错误的;此时闭合开关电压表示数为电源电压3 V。17. (2024安徽校级期中,23,★★★)如图甲所示电路,V1、V2是两只相同的电压 表。当闭合开关后,灯泡L1和L2都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,均 为图乙所示,指针刚好对准刻度线位置。(1)求灯L1和L2两端的电压;(2)若将L1和L2改接为图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,灯泡L1和L2都 发光,此时电流表A2的示数为1.0 A,电流表A1的示数为0.6 A,求此时通过灯L2的 电流以及L2两端的电压;(3)在丙图中,若L2突然灯丝断了,那么电流表A1、电流表A2的示数分别是多少?四、计算题(共14分)解析 (1)由图甲可知:电灯L1、L2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测L1两端 的电压。因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以电压表V1的示数应 大于V2的示数;而两个电压表指针偏转相同,所以电压表V1的量程是0~15 V,分度 值为0.5 V,由图乙知,示数为6 V,即电源电压U=6 V;电压表V2的量程是0~3 V,分 度值为0.1 V,示数为1.2 V,即L1两端的电压U1=1.2 V。由串联电路的电压规律可知:L2两端的电压U2=U-U1=6 V-1.2 V=4.8 V。(2)由图丙可知,两灯并联,电流表A2测干路电流,则干路电流I=1.0 A,电流表A1测 通过L1的电流,所以通过L1的电流I1=0.6 A。由并联电路电流特点可知通过L2的电流I2=I-I1=1.0 A-0.6 A=0.4 A;由并联电路电压特点可知,U1=U2=U=6 V;(3)丙图中,两灯并联,若L2突然灯丝断了,由并联电路中支路间互不影响可知,L1支 路电流不变,且两电流表都测通过它的电流,所以两表示数均为0.6 A。
第十三章 素养提优测试卷(时间：45分钟 满分：100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1. (2024广东广州黄埔期末,1,★☆☆)不同物质的原子核对 电子束缚能力的强弱如表所示。如图,将一根与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂在 绝缘细线上,把某个带电体靠近塑料吸管,发现塑料吸管远离带电体。结合以上 信息,下列说法正确的是 ( )AA. 塑料吸管一定带负电B. 塑料吸管一定带正电C. 纸巾和塑料吸管带同种电荷D. 带电体与塑料吸管带异种电荷解析 由图表可知纸巾束缚电子的能力弱,硬塑料束缚电子的能力强,纸巾 摩擦过的塑料吸管带负电,某个带电体靠近塑料吸管,发现塑料吸管远离带电体, 同种电荷相互排斥,带电体带负电,A正确,B、C、D错误。2. (2024山西太原期末,8,★☆☆)某路灯照明系统主要由太 阳能电池板、蓄电池、控制器、LED灯具、灯杆及其他配件组成。太阳能电池 白天对蓄电池充电,晚上该蓄电池再对LED灯供电,这些功能均由控制器调节管 理,其能量转化过程如图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 甲是“光能” B. 蓄电池(白天)是“电源”C. 乙是“电能” D. 蓄电池(晚上)是“用电器”C解析 由题意可知,太阳能电池白天将太阳能转化为电能,随后电能转化为 化学能存储在蓄电池中,则甲是“电能”,蓄电池相当于用电器,A、B错误;晚上 蓄电池对路灯供电,路灯发光,则蓄电池的化学能先转化为电能,电能再转化为路 灯的光能,则乙是“电能”,蓄电池相当于电源,C正确,D错误。3. (2024广东普宁期末,1,★☆☆)小芳家里有如图所示各种用电器,这些用电器正 常工作时,通过的电流最大的是 ( ) D解析 电风扇的电流约为0.3 A,电视机的电流约为0.5 A,台式电脑的电流约 为1 A,电烤箱的电流通常在4.5~15 A,D正确。4. (2024广东深圳南山实验教育集团期中,4,★☆☆)如图是加油站里常见的“静 电释放器”。工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆球来清除身体上的静 电。下列说法正确的是 ( )A. “除电”时人体和圆球之间形成通路,有电流通过B. 人体与衣服摩擦过程中创造了电荷,使人体带上电C. 若人体带有负电,“除电”时电流方向是从手流向圆球D. “除电”后,人体上就没有电荷了A解析 “除电”时人体和圆球之间有电子的转移,所以有电流通过,A正确; 人体带电荷,是由于人体与衣服摩擦过程中发生了电子的转移,B错误;若人体带 有负电,“除电”时,负电荷从人体转移到圆球,所以电流的方向是从圆球流向人 体,C错误;除电后,人体上依然有电荷,D错误。5. (2024广东揭阳期末,4,★☆☆)在如图所示的电路中,闭合开关,两灯均发光,则 ( ) A. 电压表V的示数等于V1的示数B. 电压表V1的示数大于V2的示数C. 电流表A的示数大于A1的示数D. 电流表A2的示数大于A1的示数A解析 甲图中两灯泡并联,电压表V1测量灯泡L1两端电压,电压表V2测量灯 泡L2两端电压,电压表V测量电源电压;由“并联电路中,各支路两端电压相等,且 都等于总电压(电源电压)”可知,V示数等于V1示数,也等于V2示数,A正确,B错 误;乙图中两灯泡串联,电流表测量电路中的电流,由“串联电路中电流处处相 等”可知,A示数等于A1示数,也等于A2示数,C、D错误。6. (2024江西余江期中,12,★☆☆)某同学设计了道路井盖移动报警电路,电路图 如图所示。当井盖没有移动时,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动时, 井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻,下列选项中符合设计要求的为 ( ) B解析 图A中闭合开关,灯泡发光;断开开关,灯泡不发光,A不符合题意;图B 中闭合开关,灯泡被短路不能发光;断开开关,灯泡和定值电阻串联,灯泡能够发 光,B符合题意;图C中闭合开关,灯泡发光;断开开关,灯泡不发光,C不符合题意;图 D中无论开关是否闭合,灯泡都能发光,D不符合题意。7. (新独家原创,★☆☆)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和 锌片,即成为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法正确 的是 ( )A. 锌片电极是番茄电池的正极B. 组成电路后,电流将从铜片流入番茄C. 番茄电池可将化学能转化为电能D. 使正常工作时电压为3.2 V的小灯泡正常发光至少要4个这样的番茄电池并联C解析 图中电压表指针正向偏转,说明铜片是番茄电池的正极,锌片是番茄 电池的负极,A错误;组成电路后,电流将从铜片流出番茄电池,进入电压表,B错误; 番茄电池是将化学能转化为电能,C正确;图中电压表的读数为0.8 V,使额定电压 为3.2 V的小灯泡正常发光至少要4个这样的番茄电池串联,D错误。8. (2024广东揭阳榕城期末,3,★★☆)如图所示的电路中,闭合开关S后L1较暗L2 较亮,下列说法正确的是 ( ) A. 若L1短路,L2仍能发光B. 电流先流过L2所以L2较亮C. 若L1灯丝烧断,L2仍能发光D. 通过L2的电流大于L1的电流A解析 若L1灯短路,因为灯泡串联,L2灯仍能发光,A正确;电流高度和电流流 过先后无关,B错误,串联电路的电流处处相等,通过L1灯的电流等于L2灯的电流, D错误;若L1灯丝烧断,电路断路,L2灯不能发光,C错误。9. (新独家原创,★☆☆)如图所示为学校科技节上表演的“静电章鱼”实验,二、填空题(每空2分,共28分)用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,将塑料管靠近抛出的塑料丝,可以使塑料丝像 章鱼般浮在空中,这是由于塑料丝和塑料管带有 (选填“同种”或“异 种”)电荷互相排斥的结果,这与验电器的原理 (选填“相同”或“不 同”)。 解析 用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,毛皮失去电子带正电,塑料丝与塑料管 摩擦后带负电,塑料丝因带有同种电荷与塑料管互相排斥且张开呈章鱼状,与验 电器原理相同。同种相同10. (2024甘肃武威期末,14,★★☆)物理课上,老师拿出一个 电路板,如图1所示,开关S闭合后,发现灯不亮。现已确定是灯短路或断路引起 的,要求检测是哪一种故障,小羽做了如图2所示的检测电路,将故障电路的开关S 断开,分别把M、N接到a、b接线柱上,若检测灯亮,则故障是 ;若检测灯 不亮,则故障是 。 短路断路解析 分别把M、N接到a、b接线柱上时,若灯没有问题,灯与检测灯都亮,但比 较暗,若检测灯不亮,说明不能形成通路,是灯断路了,若只有检测灯亮,说明灯发 生短路了。拓展解读 串、并联电路中的电路故障(1)短路:①在串联电路中,两灯中的一个被短路,则被短路的灯不发光,另一灯仍 发光;②在并联电路中,一条支路短路,则另外一条支路也会被短路,灯都不发光, 且电源也被短路。(2)开路:①在串联电路中,如果两灯中的一个开路,两灯都不发光;②在并联电路 中,如果一个支路开路,另一支路不受影响。11. (2024江西大余南安中学期中,7,★★☆)如图所示,在虚线框内分别接入小灯 泡L1或电流表,闭合开关S后两灯均能发光,电流表有示数。则小灯泡L1与L2是 联连接的,且电流表测的是通过 (选填“L1”或“L2”)的电流。 并L2解析 电流表应与被测用电器串联,虚线框1的位置与灯L2串联,应为电流表,虚 线框2的位置应为灯L1,如果虚线框2的位置为电流表,会造成电路短路。两灯是 并联关系,电流表测的是通过L2的电流。12. (2024广东珠海期末,12,★★☆)如图所示电路,开关S1闭合、S2断开时,电流表 A的示数为0.3 A,则通过L2的电流是 A;当开关S1、S2均闭合时,电流表A的 示数为0.5 A,则灯泡L2 (选填“发光”或“不发光”),通过灯泡L1的电流 是 A。0.3不发光0.5解析 当开关S1闭合、S2断开时,两灯泡串联;由于串联电路中电流处处相等,因 此通过灯L1的电流和通过灯L2的电流都为0.3 A;当S1和S2都闭合时,灯泡L2被短 路,不发光;电流表测量通过灯L1的电流,因此通过灯L1的电流为0.5 A。13. (新独家原创,★★☆)如图所示,开关闭合时,电压表V测的是 (选填 “L1”“L2”或“电源”)两端电压,V1测的是 (选填“L1”“L2”或 “电源”)两端电压;若L1比L2亮,则灯泡两端的电压UL1 UL2(选填“>” “<”或“=”)。 电源 L2>解析 根据电路图可知,开关闭合时,两个灯泡串联,电压表V测量的是电源电压, V1与灯泡L2并联,测的是灯泡L2两端的电压;因串联电路中电流处处相等,则通过 两灯的电流一样大,但L1比L2亮,则灯泡两端的电压UL1>UL2。14. (2024山西太原六十三中月考,13,★★☆)两个电路元件甲和乙的电流与电压 的关系如图所示。将元件甲、乙串联在0.2 A电路中,则电路的总电压为 V;将元件甲、乙并联后接在电压为4 V的电源两端,则电路的总电流是 A。10 0.4解析 因串联电路中各处的电流相等,所以,将元件甲、乙串联后接在某电源两 端,电路的电流是0.2 A时,通过两元件的电流均为0.2 A。由图像可知,两元件两 端的电压分别为:U甲=2 V,U乙=8 V。因串联电路中总电压等于各分电压之和,所 以,电路两端的总电压:U=U甲+U乙=2 V+8 V=10 V;因并联电路中各支路两端的电 压相等,所以,将元件甲、乙并联后接在电压为2 V的电源两端时,两元件两端的 电压均为2 V。由图像可知,I甲=0.3 A,I乙=0.1 A。因并联电路中干路电流等于各 支路电流之和,所以,干路的电流:I=I甲+I乙=0.3 A+0.1 A=0.4 A。15. (2024广东大埔期末,23,★★☆)(12分)(1)如图甲所示的 电学实验盒,当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了;断开开关,两灯泡又同时熄 灭。 对应目标编号P9303003①请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是 ;②根据上述现象,你 (选填“能”或“不能”)断定这两只小灯泡是串联 的,原因是 ;(2)①物理实验时,同学们把两只小灯泡串联接在用干电池作电源的电路中。小 明连接好电路如图乙所示后闭合开关S,他发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按 一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故 障可能是 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”“L2短路”或“L2与灯座接触不良”);三、实验探究题(共26分)电源不能灯泡可能并联,此时开关接在干路上 L2与灯座接触不良②排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;小明将开关S换接到L 1和L2之间,闭合开关后观察到的现象是 (选填“L1先亮,L2后 亮”“L2先亮,L1后亮”或“两灯同时亮”)。小明发现灯泡L1比灯泡L2亮,通过 灯泡L1的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过灯泡L2的电 流。 两灯同时亮等于解析 (1)①在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件是电源,因为没 有电源来提供电压,就不可能产生电流;②根据题述现象,我们不能断定这两只小 灯泡是串联的。因为如果两灯泡并联,开关在干路上,同样可以看到闭合开关时, 两只小灯泡都亮了,断开开关,两灯泡又同时熄灭的现象;(2)①闭合开关S,L1、L2两只灯泡都不亮,当用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不 亮,说明故障可能没有在L1;按一下灯泡L2,两灯都亮,则故障在L2;松开手两灯又不 亮,说明故障可能是L2与灯座接触不良。②串联电路中,开关的作用与其位置无 关,排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和 L2之间,闭合开关后观察到同样的现象;串联电路中电流处处相等,故通过L1的电 流等于通过L2的电路。16. (2024辽宁大连期末,19,★★☆)(14分)小明选用两节 新干电池、两个小灯泡、一个电压表,用如图甲所示电路来探究“串联电路的 电压特点”。 对应目标编号P9303003 (1)电压表在接入电路前通常要进行 ;在实验中最好选择规格 调零不同 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压分别为UAB、UBC、UAC, 并将得到的数据记录在表中,分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)。UAC=UAB+UBC(3)小明进行多次实验的主要目的是 (选填序号)。①寻找普遍规律 ②减小实验误差(4)小明在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将电压表的B端不动,A端松开,接到C点处,测量L2两端的电压,这一做法存在的问题是 。(5)小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图乙是 (选填“正确”或 “错误”)的,此时闭合开关,电压表的示数为 V。①电压表正负接线柱接反 错误3解析 (1)电压表在接入电路前通常要进行调零;探究串联电路的电压特点,为了 寻找普遍规律,实验中最好选择规格不同的小灯泡进行多次实验,结果更具代表 性。(2)AB两点间的电压为L1两端的电压,B、C两点间的电压为L2两端的电压,A、C 两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出:串联电路两端的 总电压等于各串联电阻两端的电压之和,即UAC=UAB+UBC(3)小明进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律,故选①。(4)测量了灯L1两端的电压后,如果将电压表的B端不动,A端松开,接到C点处,测量 L2两端的电压,这样电流从电压表的“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出,电压 表的正负接线柱接反了。(5)小雨连接的实物图乙是错误的;此时闭合开关电压表示数为电源电压3 V。17. (2024安徽校级期中,23,★★★)如图甲所示电路,V1、V2是两只相同的电压 表。当闭合开关后,灯泡L1和L2都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,均 为图乙所示,指针刚好对准刻度线位置。(1)求灯L1和L2两端的电压;(2)若将L1和L2改接为图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,灯泡L1和L2都 发光,此时电流表A2的示数为1.0 A,电流表A1的示数为0.6 A,求此时通过灯L2的 电流以及L2两端的电压;(3)在丙图中,若L2突然灯丝断了,那么电流表A1、电流表A2的示数分别是多少?四、计算题(共14分)解析 (1)由图甲可知:电灯L1、L2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测L1两端 的电压。因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以电压表V1的示数应 大于V2的示数;而两个电压表指针偏转相同,所以电压表V1的量程是0~15 V,分度 值为0.5 V,由图乙知,示数为6 V,即电源电压U=6 V;电压表V2的量程是0~3 V,分 度值为0.1 V,示数为1.2 V,即L1两端的电压U1=1.2 V。由串联电路的电压规律可知:L2两端的电压U2=U-U1=6 V-1.2 V=4.8 V。(2)由图丙可知,两灯并联,电流表A2测干路电流,则干路电流I=1.0 A,电流表A1测 通过L1的电流,所以通过L1的电流I1=0.6 A。由并联电路电流特点可知通过L2的电流I2=I-I1=1.0 A-0.6 A=0.4 A;由并联电路电压特点可知,U1=U2=U=6 V;(3)丙图中,两灯并联,若L2突然灯丝断了,由并联电路中支路间互不影响可知,L1支 路电流不变,且两电流表都测通过它的电流,所以两表示数均为0.6 A。
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